Giáo án giảng dạy lớp 5 tuần 29

7 , số 8 – Nghe nhạc Ngày dạy : 3/04/2009 I. Mục tiêu : - HS ôn tập TĐN số 7 , số 8 kết hợp gõ đệm - HS nghe và cảm thụ một bài dân ca - HS yêu thích học hát II. Chuẩn bị : - SGK Âm nhạc 5 III. Các bước lên lớp : TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KTBC 2. DBM : a. GTB : b. Các hoạt động vHoạt động 1 : TĐN số 7 , số 8 vHoạt động 2 : Nghe nhạc 3. Củng cố. 4. Dặn dò : - Gọi hs hát bài Em vẫn nhớ trường xưa - Nhận xét - Ôn tập TĐN số 7 , số 8 – Nghe nhạc - Ôn tập TĐN số 7 + Gọi hs đọc nhạc + Gọi hs hát lời + Cho hs hát lời và gõ đệm theo nhóm + Gọi một vài nhóm trình bày - Nhận xét - Ôn tập TĐN số 8 + Gọi 1 hs gõ tiết tấu bài TĐN số 8 + GV điều khiển hs gõ tiết tấu + Cho nửa lớp đọc nhạc , nửa lớp hát lời + Cho hs tập hát lời và gõ đệm theo nhóm + Gọi 1 vài nhóm trình bày - Nhận xét - Cho hs nghe một bài dân ca - Yêu cầu hs nói cảm nhận của mình về bài dân ca - Cho hs hát một vài câu của bài dân ca - Cho hs nghe lại bài dân ca - Cho hs hát lại bài TĐN số 7 , số 8 - Nhận xét tiết học - Về nhà xem bài và chuẩn bị bài “ Học hát : Bài Dàn đồng ca mùa hạ” - 3 hs hát + 1 hs đọc + 1 hs hát + HS thực hiện theo nhóm + Một số nhóm trình bày + 1 hs thực hiện + HS thực hiện + Nửa lớp đọc , nửa lớp hát lời + HS tập theo nhóm + 1 vài nhóm trình bày - HS nghe - HS phát biểu - Hs hát - HS nghe lại - HS hát …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 3 tháng 4 năm 2009 Tiết 1: Môn : Toán (Tiết 145) Bài : Ôn tập về đơn vị đo độ dài và đo khối lượng Ngày dạy: 3/04/2009 I. Mục tiêu: - Viết các số đo độ dài và đo khối lượng dưới dạng số thập phân - Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài , quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng - Rèn tính cẩn thận . II. Chuẩn bị: - Bảng phụ III. Các bước lên lớp : TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ôn định : 2. KTBC 3. DBM : a. GTB : b. Các hoạt động vHoạt động 2 : Bài tập 4: Củng cố. 5. Dặn dò : - Gọi hs lên bảng làm lại bài tập 2 - Nhận xét _ cho điểm - Luyện tập Bài 1 : gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs làm bài - Nhận xét Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs làm bài - Nhận xét Bài 3 : Gọi hs đọc yêu cầu - Yều hs làm bài - Nhận xét Bài 4 : Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs làm bài - Nhận xét - Chia lớp thành 3 đội thi đua : 2,005tấn= …. - Nhận xét tiết học - Về nhà vẽ lại và chuẩn bị bài “ Ôn tập về đo diện tích ” - Hát - 2 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào nháp - 1 hs đọc - Hs làm bài vào sách , 2 hs làm bài bảng phụ a. 4km382m = 4,382km ; 2km79m = 2,079km ; 700m = 0,7km b. 7m4dm = 7,4m ; 5m9cm = 5,09m ; 5m75mm = 5,075 m - 1 hs đọc - HS làm bài vào vở , 2 hs làm bài bảng phụ a. 2kg350g = 2,35kg ; 1kg65g = 1,065kg b. 8tấn760kg = 8,76 tấn ; 2tấn77kg = 2,077tấn - 1 hs đọc - HS làm bài vào vở , 2 hs làm bài bảng phụ a. 0,5m = 50cm ; b. 0,075 km = 75m c. 0,064kg = 64g ; d. 0,08 tấn = 80kg - 1 hs đọc - 2 hs làm bài bảng phụ , cả lớp làm bài vào vở a. 3576m = 3,576km ; 53cm = 0,53m c. 5360kg = 5,36 tấn ; d.657g = 0,657kg - 3 đội thi đua : 2,005 tấn = 2005 kg Tiết 4 : Môn : Kể chuyện (Tiết 29) Bài : Lớp trưởng lớp tôi Ngày dạy: 4/03/2009 I. Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh hoạ và lời kể của GV kể lại được câu chuyện . - Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn . - Hiểu ý nghĩa truyện : Khen ngợi 1 nữ lớp trưởng vừa chu đáo , vừa học giỏi , xốc vác công việc của lớp , khiến các bạn nam trong lớp ai cũng nể phục . II. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ II. Các bước lên lớp: TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. DBM : a. GTB : b. Các hoạt động vHoạt động : Kể chuyện 3. Củng cố. 4. Dặn dò : - Lớp trưởng lớp tôi - GV kể lần 1 - GV kể lần 2 kết hợp với tranh minh hoạ - Chia lớp thành 3 nhóm , yêu cầu hs kể trong nhóm - Tổ chức hs thi kể - Nhận xét - Cho hs kể theo nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện . - Ý nghĩa truyện là gì ? - Em rút ra bài học gì sau khi nghe câu chuyện ? - Nhận xét _ tuyên dương -Yêu cầu hs nêu lại ý nghĩa truyện - Nhận xét tiết học - Về nhà kể lại và chuẩn bị bài “ Kể chuyện đã nghe , đã đọc ” - Lắng nghe - Lớp chia thành 3 nhóm , kể trong nhóm - Các nhóm thi kể - HS thảo luận về ý nghĩa câu chuyện - Ý nghĩa truyện : Khen ngợi 1 nữ lớp trưởng vừa chu đáo , vừa học giỏi , xốc vác công việc của lớp , khiến các bạn nam trong lớp ai cũng nể phục - Câu chuyện giúp chúng ta hiểu nam nữ đều bình đẳng như nhau và ai cũng có khả năng làm việc như nhau . - HS nêu lại …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2 : Môn : Tập làm văn (Tiết 58) Bài : Trả bài văn tả cây cối Ngày dạy: 3/04/2009 I. Mục tiêu: - Nhận thức đúng các lỗi về câu , cách dùng từ , lỗi diễn đạt , …. Trong bài văn tả cây cối của mình và của bạn khi đã được thầy chỉ rõ . - Tự sữa lỗi của mình trong bài văn . - Hiểu và học cái hay của những đoạn văn , bài văn hay của bạn . II. Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi sẵn 1 số lỗi chính tả của hs III. Các bước lên lớp : TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KTBC 2. DBM : a. GTB : b. Các hoạt động vHoạt động : Trả bài kiểm tra 3: Củng cố. 4. Dặn dò : - Gọi hs đọc lại đoạn đối thoại - Nhận xét – cho điểm - Trả bài văn tả cây cối - Gọi hs đọc lại đề bài - Đây là bài văn tả cây cối . Trong bài văn các em cần làm rõ đặc điểm của cây - Nhận xét chung bài làm của hs + Ưu điểm : HS hiểu được đề bài , viết đúng yêu cầu ; đi đúng trình tự bài văn + Hạn chế : Còn sai nhiều lỗi chính tả , bố cục bài văn chưa rõ ; diễn đạt câu , ý chưa được - Trả bài kiểm tra cho hs - Gọi hs đọc yêu cầu bài 2 - Cho hs sữa lỗi chính tả - Gọi hs đọc đoạn văn hay - Em chọn đoạn nào để viết lại - yêu cầu hs viết lại - Gọi hs đọc đoạn văn mình viết lại - Nhận xét - Gọi hs đọc lại bài văn hay - Nhận xét tiết học - Về nhà xem bài và chuẩn bị bài “ Ôn tập về tả con vật ” - 2 hs đọc - 1 hs đoc - Lắng nghe - Lắng nghe - HS nhận bài và xem lại bài - 1 hs đọc - HS sữ lỗi chính tả - Lắng nghe - HS chọn đoạn văn viết lại - HS viết lại - HS đọc - HS đọc …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 3 : Môn : Khoa học( Tiết 58 ) Bài : Sự sinh sản và nuôi con của chim Ngày dạy: 3/04/2009 I. Mục tiêu: - Hình thành biểu tượng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng - Nói về sự nuôi con của chim - HS hiểu biết thêm về sự sinh sản của chim II. Chuẩn bị: - SGK Khoa học 5 III. Các bước lên lớp: TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KTBC 2. DBM : a. GTB : b. Các hoạt động vHoạt động 1 : Quan sát vHoạt động 2 : Thảo luận 3. Củng cố. 4. Dặn dò : - Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào ? Đẻ trứng ở đâu ? - Nhận xét _ cho điểm - Sự sinh sản và nuôi con của chim - Yêu cầu hs quan sát hình và trả lời câu hỏi : + So sánh tìm ra sự khác nhau giữa các quả trứng ở hình 2 + Bạn nhìn thấy bộ phận nào của con gà trong các hình 2b , 2c , 2d - Nhận xét - Cho hs thảo luận , quan sát hình trang 119 và trả lời câu hỏi : + Bạn có nhận xét gì về những con chim non , gà con mới nở ? Chúng đã tự kiếm ăn mồi được chưa ? Tại sao ? - Nhận xét - Gọi hs đọc mục bạn cần biết - Trứng gà cần ấp trong khoảng bao nhiêu ngày thì nở - Nhận xét tiết học - Về nhà xem bài và chuẩn bị bài “ Sự sinh sản của thú ” - 2 hs nêu - HS quan sát và trả lời + Hình 2a : quả trứng chưa ấp ; hình 2b : quả trứng đã ấp khoảng 10 ngày ; hình 2c : quả trứng đã ấp 15 ngày ; hình 2d : quả trứng ấp khoảng 20 ngày + Hình 2b : nhìn thấy mắt gà ; hình 2c : nhìn thấy phần đầu , mỏ , chân , lông gà ; hình 2d : có thể nhìn thấy đầy đủ các bộ phận của con gà , mắt đang mở - HS làm việc theo nhóm , quan sát và trả lời câu hỏi : + Những con chim non , gà con mới nở còn yếu ớt , chưa tự kiếm mồi được . Chim bố và chim mẹ thay nhau đi kiếm mồi về nuôi chúng cho đến khi chúng tự đi kiếm ăn - 3 hs đọc - HS nêu …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 5 Sinh hoạt lớp Ngày dạy :3/04/2009 I. Các tổ báo cáo kết quả : - Tổ 1 , 2 ,3 ; Tổ trưởng báo cá kết quả học tập , vệ sinh của tổ mình trong tuần qua - Lớp phó lao động báo cáo - Lớp phó học tập báo cáo - HS có ý kiến - Lớp trưởng nhận xét _ đánh giá lại kết quả của lớp . II. Nhận xét _ đánh giá : - GV nhận xét – đánh giá kết quả thực của lớp trong tuần qua . + Học tập : Về nhà không học bài và chuẩn bị bài : Vũ Linh , Yên , Cường + Vệ sinh trường lớp : tốt + Vệ sinh cá nhân : tốt + Trật tự : còn 1 số bạn nói chuyện trong giờ học ( Phúc , Thanh Hương ) + Các hoạt động khác : tham gia tốt - Đưa ra các biện pháp khắc phục hkó khăn III. Phương hướng hoạt động của Tuần 30 : - Khi vào lớp không được nói chuyện riêng trong giờ học - Nhắc HS đi học đầy đủ , đúng giờ - Tổ chức ôn bài cho hs về các bài về đổi đơn vị độ dài và đo khối lượng - Giáo dục hs giữ gìn vệ sinh cá nhân , vệ sinh trường lớp - Nhắc hs ham chơi về nhà học bài trước khi vào lớp - Không được làm việc riêng trong giờ học - Nhắc hs tham gia tốt phong trào nhặt thóc rơi