Giáo án giảng dạy lớp 4 môn Đạo đức - Yêu lao động

Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010.Đạo đứcBài cũ: Biết ơn thầy giáo, cô giáo.- Em phải làm gì để thể hiện lòng biết ơn thầy cô ?- Đọc câu tục ngữ nói về công ơn thầy cô?Yêu lao độngThứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010.Đạo đức* Khám phá: - Nhận xét tình hình vệ sinh của lớp và của trường ? Yêu lao độngThứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010.Đạo đức* Kết nối:Yêu lao động- Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện ?- Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra ?- Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì ? Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010.Đạo đức* Kết nối:Yêu lao động* Kết luận: Cơm, áo, sách, vở v.v.. đều là sản phẩm của người lao động. Lao động đem lại cho con người niềm vui và giúp cho con người sống tốt hơn.* Ghi nhớ: Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi người đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình. Lười lao động là đáng chê trách. Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đá cũng thành cơm Hoàng Trung Thông Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010.Đạo đức* Kết nối:Yêu lao độngYêu lao độngLười lao động- - - - * Kết luận : Phải tích cực với công việc chung cho dù là việc nhà hay việc của trường lớp. Những ai lười lao động là đáng chê trách Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010.Đạo đức* Kết nối:Yêu lao độngThảo luận và đóng vai:a/ Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hồng đến rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí do là bị ốm. Theo em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó ?b/ Chiều nay, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn thì Toàn sang rả đi đá bóng. Thấy ương ngần ngại, Toàn bảo: “ Để đấy, mai nhổ cỏ cũng được có sao đâu ! ”. Theo em, Lương sẽ ứng xử như thế nào ? Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010.Đạo đức* Kết nối:Yêu lao động* Em rút ra bài học gì cho bản thân.- Đọc lại ghi nhớ.* Về nhà thực hiện điều vừa học. Sưu tầm ca dao, tục ngữ nói về lao động. Kể một công việc mà em yêu thích.