Giáo án GDCD Lớp 11 - Tiết 8, Bài 4: Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hoá - Năm học 2011-2012

Ngày soạn 01/10/2011 Tiết 8 Bài 4 CẠNH TRANH TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HOÁ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1- Về kiến thức - Nêu được khái niệm cạnh tranh, nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh. - Hiểu được mục đích cạnh tranh trong sx và lưu thông HH, các loại cạnh tranh và tính hai mặt của cạnh tranh. - Nhận thức được việc chạy theo lợi nhuận mà bất chấp quy luật tự nhiên, khai thác tài nguyên bừa bãi, ảnh hưởng xấu đến môi trường. 2- Về kỹ năng - Phân biệt mặt tích cực của cạnh tranh và mặt hạn chế của cạnh tranh trong sx, lưu thông hàng hoá. - Nhận xét được vài nét về tình hình cạnh tranh trong sx, lưu thông hàng hoá ở địa phương. - Tuyên truyền người than coi trọng việc bảo vệ môi trường sinh thái trong sản xuất, kinh doanh. 3- Về thái độ - Ủng hộ các biểu hiện tích cực, phê phán các biểu hiện tiêu cực của cạnh tranh trong sx, lưu thông hàng hoá. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: - Bảng biểu, tranh , ảnh, sơ đồ nếu có liên quan nội dung bài học. III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1. Kiểm tra bài cũ 1. Nêu khái quát ba tác động của ql giá trị. Ý nghĩa của việc nhấn mạnh tác động tích cực của ql giá trị? 2. Giảng nội dung bài mới Hoạt động của GV – HS Nội dung * Hoạt động 1 Diễn giảng, đàm thoại - GV: * Cạnh tranh là gì? Tại sao cạnh tranh lại là sự cần thiết, khách quan trong sx và lưu thông hàng hoá? Nêu ví dụ thực tiễn? * Nguyên nhân của cạnh tranh trong sx và lưu thông hh? Nêu VD thực tiễn minh hoạ? - HS: Đại diện trả lời, bổ xung. - GV: N/xét, bổ xung, kết luận. * Hoạt động 2 Thảo luận nhóm - GV: * Mục đích của cạnh tranh là gì? Để đạt mục đích, những người tham gia cạnh tranh thông qua các loại cạnh tranh nào? * Hãy kể các loại cạnh tranh và cho biết tại sao cạnh tranh lại có nhiều loại như vậy? Nêu VD thực tiễn ? - HS: Đại diện trả lời, bổ xung. - GV: N/xét, bổ xung, Kluận * Hoạt động 3(12 phút) Đàm thoại - GV: * Hãy phân biệt tính hai mặt của cạnh tranh: mặt tích cực và mặt hạn chế? Nêu ví dụ thực tiễn? + Mặt tích cực? Nêu ví dụ thực tiễn? + Mặt hạn chế? Nêu ví dụ thực tiễn? - HS: Đại diện trả lời, bổ xung. - GV: N/xét, bổ xung, kết luận * Liên hệ bản thân: Đấu tranh chống lại các hành vi phá hoại môi trường vì lợi nhuận của bản thân,tuyên truyền người thân trong sản xuất kinh doanh cần bảo vệ môi trường, sinh thái. 1. Cạnh tranh và nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh a) Khái niệm cạnh tranh cạnh tranh là sự ganh đua, đấu tranh giữa các chủ thể kinh tế trong sx, kinh doanh HH nhằm giành những đk thuận lợi để thu được nhiều lợi nhuận. b) Nguyên nhân đẫn đến cạnh tranh + Trong nền sx HH, do tồn tại nhiều chủ sở hữu khác nhau, tồn tại với tư cách là những đơn vị kinh tế độc lập trong quá trình sx, kinh doanh nên phải cạnh tranh với nhau. + Do đk sx của mỗi chủ thể kinh tế lại khác nhau, nên chất lượng HH và chi phí sx khác nhau, kết quả sx, kinh doanh giữa họ không giống nhau..., Để giành lấy các đk thuận lợi, tránh được những rủi ro, bất lợi trong sx và lưu thông HH, dịch vụ, tất yếu giữa họ có cạnh tranh với nhau. 2. Mục đích của cạnh tranh và các loại cạnh tranh a) Mục đích của cạnh tranh MỤC ĐÍCH CỦA CẠNH TRANH Nhằm giành những đk thuận lợi để thu nhiều lợi nhuận - Giành nguồn nguyên liệu và các nguồn lực sx khác; - Giành ưu thế về khoa học và công nghệ; - Giành thị trường, nơi đầu tư, các hợp đồng và các đơn đặt hàng; - Giành ưu thế về chất lượng, giá cả HH và phương thức thanh toán... b) Các loại cạnh tranh(bỏ) 3. Tính hai mặt của cạnh tranh a) Mặt tích cực của cạnh tranh b) Mặt hạn chế của cạnh tranh (Theo sơ đồ; HS nêu ví dụ phân tích) TÍNH HAI MẶT CỦA CẠNH TRANH Mặt tích cực - Kích thích LLSX, KH – CNo phát triển, NSLĐ XH tăng lên - Khai thác tối đa mọi nguồn lực. - Thúc đẩy tăng trưởng KT, thực hiện chủ động hội nhập KT quốc tế. Mặt hạn chế - Làm cho môi trường, môi sinh suy thoái và mất cân bằng nghiêm trọng. - Sử dụng những thủ đoạn phi pháp, bất lương. -Gây rối loạn thị trường. IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Củng cố Cần nắm: - Nêu KN cạnh tranh và nguyên nhân của cạnh tranh? - Mục đích của cạnh tranh, các loại cạnh tranh? Dùng sơ đồ để phân tích? - Tính hai mặt của cạnh tranh? - Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà Học câu hỏi sgk, đọc bài 5 sgk