Giáo án GDCD Lớp 11 - Nguyễn Thị Niêm

n thân. B. CHUẨN BỊ 1. Phương tiện - Giấy khổ to, bút mực, bút chì,.. văn kiện ĐH Đảng các cấp. 2. Thiết bị - Những dụng cụ cần thiết phục vụ việc học tập. C. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Nội dung ngoại khoá:Cho HS tìm hiểu vấn đề đầu tư phát triển KHCN ở địa phương. Tiết 34. Soạn ngày: NGOẠI KHOÁ TÌNH HÌNH KINH TẾ – XÃ HỘI ĐỊA PHƯƠNG A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức - Giúp học sinh hiểu một số vấn đề cơ bản về xây dựng và phát trển KT- XH ở địa phương trong công cuộc đổi mới. Phương hướng và nhiệm vụ của những năm tiếp theo. 2. Về kĩ năng - Trên cơ sở những vấn đề về xây dựng và phát trển KT- XH, có nhận thức đúng đắn và niềm tin vào các chính sách KT- XH ở địa phương. 3. Về thái độ - Có ý thức tự giác trong việc thực hiện tốt các chính sách KT- XH ở địa phương. - Vận dụng được những kiến thức đã học trong đời sống hàng ngày của bản thân. B. CHUẨN BỊ 1. Phương tiện - Giấy khổ to, bút mực, bút chì,.. văn kiện ĐH Đảng các cấp. 2. Thiết bị - Những dụng cụ cần thiết phục vụ việc học tập. C. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Nội dung ngoại khoá: - Cho HS tìm hiểu vấn đề những đóng góp của địa phương trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ của dân tộc. - Tìm hiểu mộtt số nét về truyền thống văn hoá ở địa phương. Tiết 35+36. Soạn ngày: ÔN TẬP HỌC KỲ II A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức - Giúp học sinh hệ thống hoá một số kiến thức cơ bản trong chương trình đã học. 2. Về kĩ năng - Trên cơ sở những kiến thức đã học có thể vận dụng vào hoạt động thực tiễn trong đời sống hàng ngày của bản thân mình. 3. Về thái độ - Có ý thức tự giác trong học tập cũng như trong khi làm bài kiểm tra. B. CHUẨN BỊ 1. Phương tiện - Giấy kiểm tra, bút mực, bút chì,... phục vụ kiểm tra 2. Thiết bị - Những dụng cụ cần thiết phục vụ cho kiểm tra C. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA 1. Ổn định lớp 2. kiểm tra bài cũ: Không. 3. Nội dung ôn tập (từ bài: 8- 15) Một số câu hỏi tự luận 1. Hãy nêu những đặc trưng cơ bản của CNXH ở nước ta? Theo em đặc trưng nào thể hiện rõ nhất trong thực tiễn cuộc sống hiện nay ở nước ta? 2. Tại sao nói, nước ta quá độ lên CNXH là tất yếu khách quan? Em hiểu thế nào là “quá độ lên CNXH bỏ qua chế độ TBCN”? Theo em, chế độ XHCN ưu việt hơn so với các chế độ xã hội trước đây ở nước ta ở những điểm nào? Bản thân em cần phải làm gì để đấu tranh chống lại tàn dư của xã hội cũ? 3. Giải thích tại sao nhà nước mang bản chất của giai cấp thống trị? Cho VD minh hoạ. Nhà nước pháp quyền XHCN VN là gì? Tại sao Nhà nước ta mang bản chất của giai cấp công nhân, tính nhân dân rộng rãi và tính dân tộc sâu sắc? 4. Nhà nước pháp quyền XHVN VN có những chức năng cơ bản nào? Chức năng nào là cơ bản nhất? Tại sao? Vai trò của Nhà nước pháp quyền XHCN VN trong hệ thống chính trị ở nước ta như thế nào? Bản thân em cần phải làm gì để góp phần xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN VN, xây dựng chính quyền vững mạnh ở địa phương? 5. Bản chất của nền dân chủ XHCN được thể hiện như thế nào? Hãy nêu những nội dung cơ bản của DC trong các lĩnh vực: KT, CT, VH, XH? 6. Theo em, dân chủ và tập trung, dân chủ và tự do, dân chủ và pháp luật có mâu thuẫn với nhau không? Tại sao? Hãy phân biệt DC trực tiếp và DC gián tiếp? Cho VD minh hoạ? Liên hệ bản thân cần phải làm gì để góp phần thực hiện nếp sống dân chủ? 7. Nêu mục tiêu và phương hướng cơ bản của chính sách dân số ở nước ta? Hãy giải thích và nêu thái độ của mình đối với quan niệm: Trời sinh voi, trời sinh cỏ; Đông con hơn nhiều của; Trọng nam, khinh nữ. 8. Trình bày phương hướng cơ bản nhằm giải quyết việc làm ở nước ta hiện nay? Hãy tìm hiểu và nhận xét tình hình việc làm ở địa phương em? Trách nhiệm của em đối với cs dân số và giải quyết việc làm? 9. Nêu tình hình TN và MT nước ta hiện nay và nhận xét? Mục tiêu, phương hướng cơ bản nhằm sử dụng hợp lí TN và bảo vệ MT? Trách nhiệm của em đối với việc bảo vệ TN, MT? 10. Nhiệm vụ, phương hướng cơ bản để phát triển gd - đt? em hiểu vì sao học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân? 11. Nhiệm vụ, phương hướng cơ bản để phát triển KH – CNo? Lấy VD về việc áp dụng thành tựu KH – CNo vào sx, hoặc sáng kiến KH - KT mà em biết? 12. Nhiệm vụ, phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc? Nêu VD về hoạt động nhằm giữ gìn bản sắc VH dân tộc ở địa phương? Trách nhiệm của em đối với cs GD - ĐT, KH - CNo, VH? 13. Nhiệm vụ và phương hướng cơ bản nhằm tăng cường QP và AN? Trách nhiệm của em đối với cs QP & AN? 14. Vai trò, nhiệm vụ, phương hướng cơ bản để thực hiện CSĐN của Nhà nước ta? Hiện nay nước ta có quan hệ với bao nhiêu nước trên thế giới? Nêu một số tổ chức quốc tế toàn cầu và khu vực nước ta có quan hệ hợp tác mà em biết? Một số câu hỏi trắc nghiệm Chọn một đáp án em cho là đúng nhất trong các gợi ý sau đây: Khuyến khích đồng bào ở miền xuôi đi định cư ở miền núi còn thưa dân. Sử dụng hợp lí nguồn lao động, khai thác tiềm năng kinh tế ở các vùng. Giảm lao động thừa ở đồng bằng ven biển. Thực hiện chính sách dân số của Nhà nước. ( Đáp án b đúng) Hãy chọn đáp án đúng trong các gợi ý sau: Bảo vệ tài nguyên, môi trường có nghĩa là: Giữ nguyên tình trạng hiện hành. Chỉ khai thác sử dụng tài nguyên có thể phục hồi. Nghiêm cấm tất cả các ngành sx có thể ảnh hưởng xấu đến môi trường. Sử dụng hợp lí TN, cải thiện MT, ngăn chặn tình trạng hủy hoại nghiêm trọng TN, MT đang diễn ra chỉ vì lợi ích trước mắt. ( Đáp án d đúng) Hãy chọn một đáp án đúng theo yêu cầu sau: kết hợp kinh tế với quốc phòng kết hợp kinh tế với an ninh. Kết hợp QP với AN. Kết hợp kinh tế với QP & AN. ( Đáp án d đúng) Giờ sau kiểm tra HK II Tiết 37. Soạn ngày: KIỂM TRA HỌC KÌ II A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức - Nhằm đánh giá kết quả học tập của học sinh 2. Về kĩ năng - Trên cơ sở những kiến thức đã học có thể vận dụng vào hoạt động thực tiễn trong đời sống xã hội của mình. 3. Về thái độ - Có thái độ đúng mực và nghiêm túc trong học tập, cũng như trong kiểm tra. Từ đó có nỗ lực vươn lên trong học tập đạt kết quả cao. B. CHUẨN BỊ 1. Phương tiện - Giấy kiểm tra, bút mực, bút chì,... phục vụ kiểm tra 2. Thiết bị - Những dụng cụ cần thiết phục vụ cho kiểm tra C. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Không. 3. Nội dung kiểm tra (từ bài: 8- 15) Một số câu hỏi tự luận 1. Hãy nêu những đặc trưng cơ bản của CNXH ở nước ta? Theo em đặc trưng nào thể hiện rõ nhất trong thực tiễn cuộc sống hiện nay ở nước ta? 2. Tại sao nói, nước ta quá độ lên CNXH là tất yếu khách quan? Em hiểu thế nào là “quá độ lên CNXH bỏ qua chế độ TBCN”? Theo em, chế độ XHCN ưu việt hơn so với các chế độ xã hội trước đây ở nước ta ở những điểm nào? Bản thân em cần phải làm gì để đấu tranh chống lại tàn dư của xã hội cũ? 3. Giải thích tại sao nhà nước mang bản chất của giai cấp thống trị? Cho VD minh hoạ. Nhà nước pháp quyền XHCN VN là gì? Tại sao Nhà nước ta mang bản chất của giai cấp công nhân, tính nhân dân rộng rãi và tính dân tộc sâu sắc? 4. Nhà nước pháp quyền XHVN VN có những chức năng cơ bản nào? Chức năng nào là cơ bản nhất? Tại sao? Vai trò của Nhà nước pháp quyền XHCN VN trong hệ thống chính trị ở nước ta như thế nào? Bản thân em cần phải làm gì để góp phần xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN VN, xây dựng chính quyền vững mạnh ở địa phương? 5. Bản chất của nền dân chủ XHCN được thể hiện như thế nào? Hãy nêu những nội dung cơ bản của DC trong các lĩnh vực: KT, CT, VH, XH? 6. Theo em, dân chủ và tập trung, dân chủ và tự do, dân chủ và pháp luật có mâu thuẫn với nhau không? Tại sao? Hãy phân biệt DC trực tiếp và DC gián tiếp? Cho VD minh hoạ? Liên hệ bản thân cần phải làm gì để góp phần thực hiện nếp sống dân chủ? 7. Nêu mục tiêu và phương hướng cơ bản của chính sách dân số ở nước ta? Hãy giải thích và nêu thái độ của mình đối với quan niệm: Trời sinh voi, trời sinh cỏ; Đông con hơn nhiều của; Trọng nam, khinh nữ. 8. Trình bày phương hướng cơ bản nhằm giải quyết việc làm ở nước ta hiện nay? Hãy tìm hiểu và nhận xét tình hình việc làm ở địa phương em? Trách nhiệm của em đối với cs dân số và giải quyết việc làm? 9. Nêu tình hình TN và MT nước ta hiện nay và nhận xét? Mục tiêu, phương hướng cơ bản nhằm sử dụng hợp lí TN và bảo vệ MT? Trách nhiệm của em đối với việc bảo vệ TN, MT? 10. Nhiệm vụ, phương hướng cơ bản để phát triển gd - đt? em hiểu vì sao học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân? 11. Nhiệm vụ, phương hướng cơ bản để phát triển KH – CNo? Lấy VD về việc áp dụng thành tựu KH – CNo vào sx, hoặc sáng kiến KH - KT mà em biết? 12. Nhiệm vụ, phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc? Nêu VD về hoạt động nhằm giữ gìn bản sắc VH dân tộc ở địa phương? Trách nhiệm của em đối với cs GD - ĐT, KH - CNo, VH? 13. Nhiệm vụ và phương hướng cơ bản nhằm tăng cường QP và AN? Trách nhiệm của em đối với cs QP & AN? 14. Vai trò, nhiệm vụ, phương hướng cơ bản để thực hiện CSĐN của Nhà nước ta? Hiện nay nước ta có quan hệ với bao nhiêu nước trên thế giới? Nêu một số tổ chức quốc tế toàn cầu và khu vực nước ta có quan hệ hợp tác mà em biết? Một số câu hỏi trắc nghiệm Chọn một đáp án em cho là đúng nhất trong các gợi ý sau đây: Khuyến khích đồng bào ở miền xuôi đi định cư ở miền núi còn thưa dân. Sử dụng hợp lí nguồn lao động, khai thác tiềm năng kinh tế ở các vùng. Giảm lao động thừa ở đồng bằng ven biển. Thực hiện chính sách dân số của Nhà nước. ( Đáp án b đúng) Hãy chọn đáp án đúng trong các gợi ý sau: Bảo vệ tài nguyên, môi trường có nghĩa là: Giữ nguyên tình trạng hiện hành. Chỉ khai thác sử dụng tài nguyên có thể phục hồi. Nghiêm cấm tất cả các ngành sx có thể ảnh hưởng xấu đến môi trường. Sử dụng hợp lí TN, cải thiện MT, ngăn chặn tình trạng hủy hoại nghiêm trọng TN, MT đang diễn ra chỉ vì lợi ích trước mắt. ( Đáp án d đúng) Hãy chọn một đáp án đúng theo yêu cầu sau: kết hợp kinh tế với quốc phòng kết hợp kinh tế với an ninh. Kết hợp QP với AN. Kết hợp kinh tế với QP & AN. ( Đáp án d đúng)