Giáo án GDCD 8 - Tiết 23-26, Bài 9: Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại - Năm học 2023-2024

Ngày soạn: 6/3/2024 BÀI 9. PHÒNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ, CHÁY, NỔ VÀ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI (Thời lượng thực hiện: 4 tiết: 23,24,25,26) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1) Về năng lực - Năng lực chung: + Tự chủ và tự học để có những kiến thức cơ bản về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại. + Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được phân công. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo ở những tình huống liên quan đến phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại. - Năng lực đặc thù: + Năng lực điều chỉnh hành vi: Có thói quen tự bảo vệ bản thân, tuyên truyền vận động mọi người cùng nâng cao cảnh giác đề phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại. + Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Tìm hiểu, phân tích được một số tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại trong thực tiễn cuộc sống; Vận dụng được các kiến thức đã học để phân tích, đánh giá, xử lí tình huống, tham gia các hoạt động phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại trong đời sống thực tiễn. 2) Về phẩm chất - Có trách nhiệm trong phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại. - Nhân ái: Trân trọng danh dự, sức khoẻ của mình và người khác; không đồng tình với các hành vi sử dụng vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại làm ảnh hưởng đến sức khỏe của người khác II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU. - SGK, SGV, SBT môn Giáo dục Công dân 8; - Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, trò chơi, ví dụ thực tế,... liên quan tới bài học; - Trích một số điều luật liên quan nội dung bài học; - Máy tính, máy chiếu projector, bài giảng PowerPoint,.... III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Hoạt động: Mở đầu a) Mục tiêu. Tạo tâm thế tích cực và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới. b) Tổ chức thực hiện Giao nhiệm vụ học tập: Học sinh làm việc theo nhóm, quan sát các hình ảnh trong sách giáo khoa đưa ra và thực hiện yêu cầu: Hãy kể về một vụ tai nạn vũ khí, cháy, nổ, các chất độc hại mà em biết và nêu những việc nên làm để phòng, tránh tai nạn đó. Thực hiện nhiệm vụ Giáo viên gọi từ một đến hai HS lên chia sẻ, các HS khác nhận xét về câu trả lời của bạn Báo cáo, thảo luận - Giáo viên yêu cầu một số học sinh trình bày việc chuẩn bị của bản thân mình - Các học sinh khác chủ động tìm hiểu, góp ý, bổ sung hoàn thiện Kết luận, nhận định - Giáo viên nhận xét đánh giá về quá trình thực hiện nhiệm vụ của học sinh Gv nhấn mạnh: Tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại luôn là nỗi ám ảnh đối với con người vì nó gây ra những tổn thất to lớn cho cá nhân, gia đình và toàn xã hội. Do đó, mỗi chúng ta cần chủ động tìm hiểu, nâng cao nhận thức cho bản thân về tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại đồng thời có thái độ, hành vi tích cực trong cuộc sống góp phần phòng ngừa các loại tai nạn nguy hiểm này. 2. Hoạt động: Khám phá Nội dung 1: Tìm hiểu nội dung: Phân loại, nguy cơ, hậu quả của tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại. a) Mục tiêu. HS nêu biết phân loại, nguy cơ, hậu quả của tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại. b) Tổ chức thực hiện Giao nhiệm vụ học tập 1. Phân loại, nguy cơ, hậu quả HS làm việc theo nhóm, đọc trường của tai nạn vũ khí, cháy, nổ và hợp 1,2,3, quan sát các bức tranh và các chất độc hại. thông tin trong mỗi bức tranh đưa ra và - Một số nguy cơ dẫn đến tai nạn trả lời câu hỏi vũ khí, cháy, nổ, các chất độc hại, a) Các thông tin, trường hợp trên như: đề cập đến những loại tai nạn nào? + Thiết bị điện quá tải; Theo em, còn có những loại tai nạn vũ + Rò rỉ khí ga; khí, cháy, nổ và các chất độc hại nào + Thiết bị điện kém chất lượng; khác? + Nắng nóng kéo dài; b) Hành vi của một số nhân vật + Nguyên vật liệu xây dựng dễ trong các bức tranh trên có nguy cơ dẫn cháy; đến những tai nạn gì? Hãy kể thêm một + Trang, thiết bị phòng cháy, chữa số nguy cơ khác mà em biết. cháy không đảm bảo; c) Trong các thông tin, trường hợp + Chế biến, bảo quản thực phẩm sai trên, tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất cách; độc hại đã gây ra những hậu quả gì? + Cất giấu vũ khí trong nhà; Hãy kể thêm một số hậu quả khác do tai + Sấm sét khi mưa giông,... nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại gây ra. b. Hậu quả Thực hiện nhiệm vụ - Tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các - Học sinh đọc thông tin. chất độc hại để lại hậu quả: - Học sinh làm việc theo nhóm: Suy nghĩ + Ảnh hưởng đến sức khỏe thiệt hại và trả lời câu hỏi giáo viên đặt ra. tài sản gia đình, cá nhân, xã hội; Báo cáo, thảo luận + Ô nhiễm môi trường; - Giáo viên gọi một số học sinh đại diện + Chết người;... các nhóm đứng lên chia sẻ nội dung tìm hiểu về thông tin sách giáo khoa đưa ra - Các học sinh còn lại tiến hành hoạt động nhận xét và góp ý. Kết luận, nhận định - Giáo viên nhận xét bài trả lời của học sinh đã được yêu cầu trình bày và tiến hành nhận xét - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề để làm rõ các hiểm họa cũng như hậu quả to lớn do tai nạn vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại gây ra Tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại để lại hậu quả: Ảnh hưởng đến sức khoẻ thiệt hại tài sản gia đình, cá nhân, xã hội; ô nhiễm môi trường; chết người 3. Hoạt động: Luyện tập Luyện tập 1: Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến dưới đây? Vì sao? a) Mục tiêu. HS củng cố kiến thức đã học thông qua thực hành xử lí tình huống cụ thể có liên quan đến nội dung bài học, có ý thức tự phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại một cách phù hợp. b) Tổ chức thực hiện Giao nhiệm vụ học tập Giáo viên tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân Các học sinh cùng suy nghĩ và đưa ra ý kiến của bản thân về từng trường hợp cụ thể Thực hiện nhiệm vụ - Học sinh cùng nhau làm việc theo theo cá nhân - Ghi ý kiến của mình vào vở, có thể trao đổi cặp đôi cùng các bạn bên cạnh để hoàn thiện câu trả lời Báo cáo, thảo luận - Giáo viên mời từng học sinh đưa ra ý kiến về từng nội dung Kết luận, nhận định - Giáo viên nhận xét phần trả lời của các học sinh, tổng hợp khái quát để học sinh hiểu được các hình thức phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại một cách phù hợp. Câu hỏi 2: Theo em, các trường hợp sau tiềm ẩn nguy cơ dẫn đến tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại như thế nào? a) Mục tiêu. HS vận dụng các kiến thức đã học để tham gia giải quyết các tình huống phát sinh trong thực tế cuộc sống liên quan đến phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại b) Tổ chức thực hiện Giao nhiệm vụ học tập HS làm việc cá nhân, đọc suy nghĩ và đưa ra quan điểm của bản thân cho từng tình huống Thực hiện nhiệm vụ - Học sinh làm việc theo theo cá nhân - Hoàn thành bài viết theo yêu cầu để chia sẻ trước lớp Báo cáo, thảo luận - Giáo viên mời từng học sinh đưa ra ý kiến về từng nội dung Kết luận, nhận đinh - Giáo viên nhận xét phần trả lời của các học sinh, tổng hợp khái quát để hiểu rõ được sự cần thiết phải nâng cao nhận thức về phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại. 4. Hoạt động: Vận dụng Vận dụng 1: Em hãy viết một đoạn văn về tầm quan trọng của việc phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ, các chất độc hại và chia sẻ với các bạn trong lớp. a) Mục tiêu. HS tự giác áp dụng những điều đã học vào thực tiễn với không gian mới, tình huống mới b) Tổ chức thực hiện Chuyển giao nhiệm vụ HS làm việc cá nhân, suy nghĩa và hoàn thành bài viết Thực hiện nhiệm vụ HS làm việc theo nhóm, cùng nhau suy nghĩ ý tưởng và tiến hành thực hiện ý tưởng một cách phù hợp Báo cáo, thảo luận - Giáo viên bố trí thời gian để các học sinh có thời gian để học sinh thực hiện nhiệm vụ Kết luận, nhận định - Căn cứ vào các tiêu chí, các yêu cầu đặt ra đưa ra những nhận xét để giúp các học sinh hiểu được và nâng cao ý thức phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại. TIẾT 24 1. Hoạt động: Mở đầu a) Mục tiêu. Tạo tâm thế tích cực và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới. b) Tổ chức thực hiện Giao nhiệm vụ học tập: Học sinh làm việc theo nhóm, quan sát các hình ảnh trong sách giáo khoa đưa ra và thực hiện yêu cầu: Em hãy cho biết những loại vũ khí, chất cháy, chất nổ và hoá chất độc hại trong các hình ảnh dưới đây có thể gây ra những tai nạn nào. Thực hiện nhiệm vụ Giáo viên gọi từ một đến hai HS lên chia sẻ, các HS khác nhận xét về câu trả lời của bạn Báo cáo, thảo luận - Giáo viên yêu cầu một số học sinh trình bày việc chuẩn bị của bản thân mình - Các học sinh khác chủ động tìm hiểu, góp ý, bổ sung hoàn thiện Kết luận, nhận định - Giáo viên nhận xét đánh giá về quá trình thực hiện nhiệm vụ của học sinh Gv nhấn mạnh: Tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại luôn là nỗi ám ảnh đối với con người vì nó gây ra những tổn thất to lớn cho cá nhân, gia đình và toàn xã hội. Do đó, mỗi chúng ta cần chủ động tìm hiểu, nâng cao nhận thức cho bản thân về tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại đồng thời có thái độ, hành vi tích cực trong cuộc sống góp phần phòng ngừa các loại tai nạn nguy hiểm này. 2. Hoạt động: Khám phá Nội dung 2: Tìm hiểu nội dung: Quy định cơ bản của pháp luật về phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại. a) Mục tiêu. HS chỉ ra được các quy định của pháp luật về phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại. b) Tổ chức thực hiện Hoạt động của giáo viên và học Dự kiến sản phẩm sinh Giao nhiệm vụ học tập 2. Quy định cơ bản của pháp luật về HS làm việc theo nhóm, đọc phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, cháy nổ các quy định của pháp luật về phòng, và các chất độc hại. ngừa tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các - Pháp luật Việt Nam quy định: chất độc hại mà sách giáo khoa đưa + Cấm tàng trữ, vận chuyển, buôn ra căn cứ vào đó để giải quyết các bán, sử dụng trái phép các loại vũ khí, trường hợp sách giáo khoa đưa ra chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ và a) Dựa vào thông tin pháp luật, các chất độc hại khác, em hãy chỉ ra các chủ thể trong + Chỉ những cơ quan, tổ chức, cá thông tin, trường hợp 2, 3, 4, 5 đã nhân được Nhà nước giao nhiệm vụ và thực hiện quy định của pháp luật về cho phép mới được giữ, chuyên chở và phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất và các chất độc hại như thế nào. phóng xạ và chất độc hại; b) Em hãy nêu một số quy định + Cơ quan, tổ chức, cá nhân có khác của pháp luật về phòng ngừa trách nhiệm bảo quản, chuyên chở và tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất độc hại. phóng xạ và chất độc hại phải được Thực hiện nhiệm vụ huấn luyện về chuyên môn, có đủ - Học sinh đọc thông tin. phương tiện cần thiết và luôn tuân thủ - Học sinh làm việc theo nhóm: Suy quy định về an toàn. nghĩ và trả lời câu hỏi giáo viên đặt ra. Báo cáo, thảo luận - Giáo viên gọi một số học sinh đại diện các nhóm đứng lên chia sẻ nội dung tìm hiểu về thông tin sách giáo khoa đưa ra - Các học sinh còn lại tiến hành hoạt động nhận xét và góp ý. Kết luận, nhận định - Giáo viên nhận xét bài trả lời của học sinh đã được yêu cầu trình bày và tiến hành nhận xét - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề để làm rõ các quy định của pháp luật về phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại Gv nhấn mạnh: Các quy định của pháp luật về phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại được quy định cụ thể trong các luật như: + Luật phòng cháy và chữa cháy năm 2011 sửa đổi, bổ sung năm 2013 + Luật quản lý vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ năm 2017 sửa đổi bổ sung năm 2020 + Luật bảo vệ môi trường năm 2020 + Luật hóa chất năm 2007 3. Hoạt động: Luyện tập Câu hỏi 3: Theo em, những hành vi dưới đây có thể dẫn đến những hậu quả gì? a) Mục tiêu. HS vận dụng các kiến thức đã học để tham gia giải quyết các tình huống phát sinh trong thực tế cuộc sống liên quan đến phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại b) Tổ chức thực hiện Chuyển giao nhiệm vụ Học sinh làm việc cá nhân tại nhà, suy nghĩ và chỉ ra một số nguy cơ cũng như cách phòng tránh đối với một số nguy cơ liên quan đến tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại Thực hiện nhiệm vụ Học sinh làm việc cá nhân tại nhà, suy nghĩ và chỉ ra một số nguy cơ cũng như cách phòng tránh đối với một số nguy cơ liên quan đến tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại Báo cáo, thảo luận - Giáo viên tổ chức cho học sinh trình bày một số kỹ năng đã tìm hiểu Kết luận, nhận định - Giáo viên tổng hợp khái quát để học sinh hiểu được các cách ứng phó để phòng chống tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại cho bản thân và gia đình. 4. Hoạt động: Vận dụng Câu 2: Em hãy cùng các bạn thiết kế một sản phẩm (tiểu phẩm, clip, tranh vẽ,..) tuyên truyền về phòng ngừa tai nạn vũ khí/ cháy/ nổi các chất độc hại. a) Mục tiêu. HS tự giác áp dụng những điều đã học vào thực tiễn với không gian mới, tình huống mới b) Tổ chức thực hiện Chuyển giao nhiệm vụ HS làm việc theo nhóm cùng nhau lựa chọn trường hợp cụ thể và phân tích Thực hiện nhiệm vụ HS làm việc theo nhóm cùng nhau lựa chọn trường hợp cụ thể và phân tích làm rõ các nguyên nhân, hậu quả và rút ra bài học Báo cáo, thảo luận - Giáo viên bố trí thời gian để các học sinh có thời gian chia sẻ trước lớp Kết luận, nhận định - Căn cứ vào các tiêu chí, các yêu cầu đặt ra đưa ra những nhận xét để giúp các học sinh hiểu hơn và tích cực tham gia phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại. TIẾT 25 1. Hoạt động: Mở đầu a) Mục tiêu. Tạo tâm thế tích cực và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới. b) Tổ chức thực hiện Giao nhiệm vụ học tập: Học sinh làm việc theo nhóm, quan sát các hình ảnh trong sách giáo khoa đưa ra và thực hiện yêu cầu: Em hãy quan sát các hình ảnh dưới đây và cho biết nếu cá nhân thực hiện sẽ dẫn đến nguy cơ gì. Thực hiện nhiệm vụ Giáo viên gọi từ một đến hai HS lên chia sẻ, các HS khác nhận xét về câu trả lời của bạn Báo cáo, thảo luận - Giáo viên yêu cầu một số học sinh trình bày việc chuẩn bị của bản thân mình - Các học sinh khác chủ động tìm hiểu, góp ý, bổ sung hoàn thiện Kết luận, nhận định - Giáo viên nhận xét đánh giá về quá trình thực hiện nhiệm vụ của học sinh Gv nhấn mạnh: Con người luôn phải đối mặt với những thảm hoạ do vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại gây ra. Tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại có thể gây tổn thất về tính mạng và tài sản của cá nhân, gia đình, xã hội. Việc phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại sẽ giúp con người được an toàn, sống hạnh phúc hơn. Nhận diện các nguy cơ tai nạn vũ khí, chảy, nổ và các chất độc hại là yêu cầu quan trọng để bảo vệ mình và xã hội. 2. Hoạt động: Khám phá Nội dung 3: Tìm hiểu nội dung: Trách nhiệm của công dân trong việc phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại. a) Mục tiêu. Học sinh nêu được trách nhiệm của công dân trong việc phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại. b) Tổ chức thực hiện Hoạt động của giáo viên và Dự kiến sản phẩm học sinh Chuyển giao nhiệm vụ 3. Trách nhiệm của công dân trong HS làm việc cá nhân, đọc các việc phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, thông tin sách giáo khoa đưa ra và cháy nổ và các chất độc hại. thực hiện yêu cầu sau - Tự giác tìm hiểu, nâng cao nhận Ý kiến của các bạn trong thức và thực hiện nghiêm túc các quy trường hợp trên đúng hay sai? Vì định của pháp luật về phòng ngừa tai sao? nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc Theo em, công dân có trách hại. nhiệm gì trong việc phòng ngừa tai - Tích cực tuyên truyền, vận động nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc gia đình, bạn bè và mọi người xung hại? quanh thực hiện tốt các quy định của Thực hiện nhiệm vụ pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí, - Học sinh cùng nhau đọc cháy, nổ và các chất độc hại. thông tin và thảo luận. - Tố cáo những hành vi vi phạm - Học sinh làm việc theo nhóm: hoặc xúi giục người khác vi phạm các Suy nghĩ và trả lời câu hỏi giáo viên quy định của pháp luật về phòng ngừa đặt ra. tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc Báo cáo thảo luận hại. - Giáo viên gọi một số học sinh đứng lên chia sẻ nội dung tìm hiểu về thông tin sách giáo khoa đưa ra qua việc trả lời câu hỏi - Các nhóm còn lại tiến hành hoạt động nhận xét và góp ý. Kết luận, nhận định - Giáo viên nhận xét bài trả lời của học sinh đã được yêu cầu trình bày và tiến hành nhận xét - Giáo viên chốt kiến thức giúp học sinh biết được các biện pháp để phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại. 3. Hoạt động: Luyện tập Câu hỏi 4: Em hãy xử lí các tình huống dưới đây: a) Mục tiêu. HS vận dụng các kiến thức đã học để tham gia giải quyết các tình huống phát sinh trong thực tế cuộc sống thấy những cách ứng xử phù hợp khi gặp tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại b) Tổ chức thực hiện Chuyển giao nhiệm vụ HS làm việc nhóm, cùng nhau sắm vai để xử lý tình huống đặt ra Thực hiện nhiệm vụ - Học sinh làm việc nhóm, cùng sắm vai nhân vật trong tình huônhgs Báo cáo, thảo luận - Giáo viên mời các nhóm nhận xét về cách xử lý của các nhóm Kết luận, nhận định - Giáo viên nhận xét phần trả lời của các học sinh, tổng hợp khái quát để học sinh hiểu được thấy những cách ứng xử phù hợp khi gặp tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại 4. Hoạt động: Vận dụng Câu 1: Em hãy cùng các bạn vẽ tranh tuyên truyền hưởng ứng Ngày toàn dân phòng cháy, chữa cháy (4/10).. a) Mục tiêu. HS tự giác áp dụng những điều đã học vào thực tiễn với không gian mới, tình huống mới b) Tổ chức thực hiện Chuyển giao nhiệm vụ HS làm việc cá nhân, suy nghĩa và hoàn thành bài viết Thực hiện nhiệm vụ HS làm việc theo nhóm, cùng nhau suy nghĩ ý tưởng và tiến hành thực hiện ý tưởng một cách phù hợp Báo cáo, thảo luận - Giáo viên bố trí thời gian để các học sinh có thời gian để học sinh thực hiện nhiệm vụ Kết luận, nhận định - Căn cứ vào các tiêu chí, các yêu cầu đặt ra đưa ra những nhận xét để giúp các học sinh hiểu được và nâng cao ý thức phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại. Câu 1: Em hãy cùng các bạn vẽ tranh tuyên truyền hưởng ứng Ngày toàn dân phòng cháy, chữa cháy (4/10).. a) Mục tiêu. HS tự giác áp dụng những điều đã học vào thực tiễn với không gian mới, tình huống mới b) Tổ chức thực hiện Chuyển giao nhiệm vụ HS làm việc cá nhân, suy nghĩa và hoàn thành bài viết Thực hiện nhiệm vụ HS làm việc theo nhóm, cùng nhau suy nghĩ ý tưởng và tiến hành thực hiện ý tưởng một cách phù hợp Báo cáo, thảo luận - Giáo viên bố trí thời gian để các học sinh có thời gian để học sinh thực hiện nhiệm vụ Kết luận, nhận định - Căn cứ vào các tiêu chí, các yêu cầu đặt ra đưa ra những nhận xét để giúp các học sinh hiểu được và nâng cao ý thức phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại. TIẾT 26 1. Hoạt động: Mở đầu a) Mục tiêu. Tạo tâm thế tích cực và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới. b) Tổ chức thực hiện Chuyển giao nhiệm vụ HS làm việc theo nhóm, cùng nhau suy nghĩ ý tưởng và tiến hành thực hiện ý tưởng một cách phù hợp Thực hiện nhiệm vụ HS làm việc theo nhóm, cùng nhau suy nghĩ ý tưởng và tiến hành thực hiện ý tưởng một cách phù hợp Em hãy thiết kế tờ gấp có nội dung quy định cơ bản của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại để tuyên truyền cho các bạn học sinh trong trường của mình. Báo cáo, thảo luận - Giáo viên bố trí thời gian để các học sinh có thời gian để học sinh thực hiện nhiệm vụ Kết luận, nhận định - Căn cứ vào các tiêu chí, các yêu cầu đặt ra đưa ra những nhận xét để giúp các học sinh hiểu được và nâng cao ý thức phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại. Gv nhấn mạnh: Tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại luôn là nỗi ám ảnh đối với con người vì nó gây ra những tổn thất to lớn cho cá nhân, gia đình và toàn xã hội. Do đó, mỗi chúng ta cần chủ động tìm hiểu, nâng cao nhận thức cho bản thân về tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại đồng thời có thái độ, hành vi tích cực trong cuộc sống góp phần phòng ngừa các loại tai nạn nguy hiểm này. 2. Hoạt động: Khám phá Nội dung 4: Tìm hiểu nội dung: Thực hiện các biện pháp phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại a) Mục tiêu. Học sinh nêu được những việc cần làm để phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại. b) Tổ chức thực hiện Hoạt động của giáo viên và học Dự kiến sản phẩm sinh Chuyển giao nhiệm vụ 4. Thực hiện các biện pháp HS làm việc cá nhân, đọc tình phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, cháy huông sách giáo khoa đưa ra và trả lời nổ và các chất độc hại câu hỏi + Đối với tai nạn bom, mìn: Không HS làm việc cá nhân, đọc tình cửa, đục, mở tháo chốt. huôngs sách giáo khoa đưa ra và trả lời + Đối với tai nạn phòng cháy, chữa câu hỏi cháy: Trang bị các phương tiện Trường hợp 1 chữa cháy, kiểm tra, khắc phục kịp Anh T và anh K đã thực hiện việc thời nguy cơ cháy, nổ. phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ, + Đối với tai nạn ngộ độc thực như thế nào? phẩm: Thực hiện việc ăn chín, uống Trường hợp 2 sôi, vệ sinh sạch sẽ, không sử dụng Anh D đã thực hiện việc phòng phẩm màu, hoá chất, phụ gia độc ngừa tai nạn phòng cháy chữa cháy tại hại trong bảo quản, sản xuất và chế gia đình như thế nào? biến thực phẩm. Trường hợp 3 - Học sinh phải tích cực phòng Gia đình bạn B thực hiện việc ngừa và chủ động nhắc nhở, tuyên phòng ngừa tai nạn các chất độc hại truyền người thân, bạn bè chủ động như thế nào? phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ Trường hợp 4 và các chất độc hại. Là học sinh, em có thể làm gì để nhắc nhở người thân, bạn bè chủ động phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại? Thực hiện nhiệm vụ - Học sinh cùng nhau đọc thông tin và thảo luận. - Học sinh làm việc theo nhóm: Suy nghĩ và trả lời câu hỏi giáo viên đặt ra. Báo cáo thảo luận - Giáo viên gọi một số học sinh đứng lên chia sẻ nội dung tìm hiểu về thông tin sách giáo khoa đưa ra qua việc trả lời câu hỏi - Các nhóm còn lại tiến hành hoạt động nhận xét và góp ý. Kết luận, nhận định - Giáo viên nhận xét bài trả lời của học sinh đã được yêu cầu trình bày và tiến hành nhận xét - Giáo viên chốt kiến thức giúp học sinh biết được cách phòng, ngừa tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại. 3. Hoạt động: Luyện tập Câu hỏi 5: Em đã thực hiện việc phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại như thế nào? Đối với những việc thực hiện chưa tốt, hãy nêu cách khắc phục theo bảng gợi ý dưới đây: a) Mục tiêu. HS vận dụng các kiến thức đã học để tham gia giải quyết các tình huống phát sinh trong thực tế cuộc sống thấy những cách ứng xử phù hợp khi gặp tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại b) Tổ chức thực hiện Chuyển giao nhiệm vụ HS làm việc nhóm, cùng trao đổi để đi đến thống nhất đưa ra quan điểm cho yêu cầu đặt ra Thực hiện nhiệm vụ - Học sinh làm việc nhóm, suy nghĩa và hoàn thành bảng gợi ý Báo cáo, thảo luận - Giáo viên mời các nhóm nhận xét về cách xử lý của các nhóm Kết luận, nhận định - Giáo viên nhận xét phần trả lời của các học sinh, tổng hợp khái quát để học sinh hiểu được thấy những cách ứng xử phù hợp khi gặp tai nạn, vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại 4. Hoạt động: Vận dụng Câu 2: Em hãy chia sẻ những việc làm của bản thân trong phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy, nổ và các chất độc hại theo quy định của pháp luật. a) Mục tiêu. HS tự giác áp dụng những điều đã học vào thực tiễn với không gian mới, tình huống mới b) Tổ chức thực hiện Chuyển giao nhiệm vụ HS làm cá nhân, suy nghĩ và chia sẻ những việc làm của bản thân trong phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy, nổ và các chất độc hại theo quy định của pháp luật Thực hiện nhiệm vụ HS làm cá nhân, suy nghĩ và chia sẻ những việc làm của bản thân trong phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy, nổ và các chất độc hại theo quy định của pháp luật Báo cáo, thảo luận - Giáo viên bố trí thời gian để các học sinh có thời gian chia sẻ trước lớp Kết luận, nhận định - Căn cứ vào các tiêu chí, các yêu cầu đặt ra đưa ra những nhận xét để giúp các học sinh hiểu hơn và tích cực tham gia phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại.