Giáo án Địa lý 4 - Nguyễn Phước Nguyên - Trường Tiểu học Lạc Đạo

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ***– & —*** Thứ ngàythángnăm 2009 BÀI: THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG VÀ THỊ Xà HỘI AN ( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT ) I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: HS biết vì sao Đà Nẵng là thành phố cảng biển & một số nét về thị xã Hội An. HS xác định & nêu được vị trí Đà Nẵng, Hội An trên bản đồ Việt Nam. II.CHUẨN BỊ: Bản đồ hành chính Việt Nam Lược đồ của hình 1 bài 20 Một số ảnh cảnh thành phố Đà Nẵng, thị xã Hội An. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Thành phố Huế. Bài mới: Hoạt động1: Hoạt động nhóm đôi GV yêu cầu HS làm bài tập trong SGK, nêu được: + Tên, vị trí của tỉnh địa phương em trên bản đồ? + Vị trí của Đà Nẵng, xác định hướng đi, tên địa phương đến Đà Nẵng theo bản đồ hành chính Việt Nam + Đà Nẵng có những cảng gì? + Nhận xét tàu đỗ ở cảng Tiên Sa? GV yêu cầu HS liên hệ để giải thích vì sao Đà Nẵng lại là thành phố cảng biển? Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp GV yêu cầu HS tìm Hội An trên bản đồ hành chính Việt Nam Mô tả phố cổ Hội An từ hình 3? Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân GV yêu cầu HS đọc tiếp đoạn văn trong SGK Yêu cầu HS tìm vị trí của khu di tích Mĩ Sơn trên bản đồ Việt Nam hoặc từ lược đồ 1 của bài 20? Yêu cầu HS quan sát hình 4 & nhận xét về quang cảnh xung quanh (cây cối) các tháp (lành, đổ vỡ)? GV bổ sung: Khu tháp Mĩ Sơn cách Hội An khoảng 40 km, nằm trong một thung lũng kín đáo, xung quanh là đồi núi. Các vua thời xưa đã xây dựng các tháp bằng gạch đá để thờ các thần, thờ vua. Chiến tranh đã tàn phá nặng nề các tháp. Hiện chỉ còn một số tháp. Từ tháng 12 năm 1999 khu tháp này được tổ chức văn hoá giáo dục của Liên Hiệp Quốc công nhận là di sản văn hoá thế giới. Củng cố Dặn dò: Chuẩn bị bài: Biển đông & các đảo. @ Rút kinh nghiệm - bổ sung: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ***– & —*** Thứ ngàythángnăm 2009 BÀI: BIỂN ĐÔNG VÀ CÁC ĐẢO ( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT ) I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: HS biết vùng biển nước ta là một bộ phận của biển Đông, một vài nét về các đảo. Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của biển & đảo, quần đảo của nước ta. Biết vai trò của biển Đông, các đảo, quần đảo đối với nước ta. II.CHUẨN BỊ: Bản đồ tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh về biển, đảo Việt Nam. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Thành phố Đà Nẵng & thị xã Hội An Bài mới: Hoạt động1: Hoạt động cá nhân GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời các câu hỏi ở mục 1. Biển nước ta có diện tích là bao nhiêu? Biển có vai trò như thế nào đối với nước ta? GV yêu cầu HS chỉ vùng biển của nước ta, các vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan trên bản đồ tự nhiên Việt Nam GV mô tả, cho HS xem tranh ảnh về biển của nước ta, phân tích thêm về vai trò của biển Đông đối với nước ta. Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp GV chỉ các đảo, quần đảo. Em hiểu thế nào là đảo, quần đảo? Biển của nước ta có nhiều đảo, quần đảo không? Nơi nào trên nước ta có nhiều đảo nhất? Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Nêu đặc điểm của các đảo ở vịnh Bắc Bộ? Các đảo ở đây được tạo thành do nguyên nhân nào? Các đảo, quần đảo ở miền Trung & biển phía Nam có đặc điểm gì? Các đảo, quần đảo của nước ta có giá trị gì? GV cho HS xem ảnh các đảo, quần đảo, mô tả thêm về cảnh đẹp, giá trị kinh tế & hoạt động của người dân trên các đảo, quần đảo của nước ta. GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày. Củng cố Dặn dò: Chuẩn bị bài: Khai thác dầu khí & hải sản ở biển Đông. @ Rút kinh nghiệm - bổ sung: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ***– & —*** Thứ ngàythángnăm 2009 BÀI: KHAI THÁC DẦU KHÍ VÀ HẢI SẢN Ở BIỂN ĐÔNG ( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT ) I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: HS biết vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí. Nêu thứ tự tên các công việc trong quá trình khai thác & sử dụng dầu khí, hải sản của nước ta. Chỉ trên bản đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản ở nước ta. II.CHUẨN BỊ: Bản đồ tự nhiên Việt Nam. Bản đồ công nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam. Tranh ảnh về khai thác dầu khí, khai thác & nuôi hải sản, ô nhiễm môi trường. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Biển đông & các đảo Bài mới: Hoạt động1: Hoạt động cả lớp GV yêu cầu HS chỉ trên bản đồ Việt Nam nơi có dầu khí trên biển. GV: Dầu khí là tài nguyên khoáng sản quan trọng nhất của nước ta, nước ta đã & đang khai thác dầu khí ở biển Đông để phục vụ trong nước & xuất khẩu. Mô tả quá trình thăm dò, khai thác dầu khí? Quan sát hình 1 & các hình ở mục 1, trả lời câu hỏi của mục này trong SGK? Kể tên các sản phẩm của dầu khí được sử dụng hàng ngày mà các em biết? GV : Hiện nay dầu khí của nước ta khai thác được chủ yếu dùng cho xuất khẩu, nước ta đang xây dựng các nhà máy lọc & chế biến dầu. Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Nêu những dẫn chứng thể hiện biển nước ta có rất nhiều hải sản? Hoạt động đánh bắt hải sản của nước ta diễn ra như thế nào? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm những nơi đó trên bản đồ? Trả lời những câu hỏi của mục 2 trong SGK Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản? GV mô tả thêm về việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản của nước ta. GV yêu cầu HS kể về các loại hải sản (tôm, cua, cá) mà các em đã trông thấy hoặc đã được ăn. Củng cố GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK Dặn dò: Chuẩn bị bài: Ôn tập @ Rút kinh nghiệm - bổ sung: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ***– & —*** Thứ ngàythángnăm 2009 BÀI: ÔN TẬP ( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT ) I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Xác định trên bản đồ Việt Nam vị trí dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng, Tây Nguyên, các đồng bằng Bắc Bộ, Nam Bộ, duyên hải miền Trung & các thành phố đã học trong chương trình. Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của các vùng, các thành phố đã học. II.CHUẨN BỊ: Bản đồ tự nhiên, công nghiệp, nông nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam. Bản đồ khung Việt Nam treo tường. Phiếu học tập có in sẵn bản đồ khung. Các bảng hệ thống cho HS điền. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TIẾT 1 Khởi động: Bài cũ: Khai thác dầu khí & hải sản ở biển Đông. Nêu những dẫn chứng thể hiện biển nước ta rất nhiều hải sản? Chỉ trên bản đồ nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản của nước ta? GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cả lớp GV treo bản đồ khung treo tường, phát cho HS phiếu học tập Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày. Dặn dò: Chuẩn bị bài: Ôn tập (tiết 2) @ Rút kinh nghiệm - bổ sung: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ***– & —*** Thứ ngàythángnăm 2009 BÀI: ÔN TẬP ( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT ) I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Xem giáo án thứ II.CHUẨN BỊ: Xem giáo án thứ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TIẾT 2 Khởi động: Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cả lớp Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày. Nhận xét GV tổng kết, khen ngợi những em chuẩn bị bài tốt, có nhiều đóng góp cho bài học. @ Rút kinh nghiệm - bổ sung: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ***– & —***