Giáo án Địa lý 4 - Một số dân tộc ở Tây Nguyên

Ngày dạy : _____ĐỊA LÍ _____ MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN I/ Mục tiêu bài học. -Biết Tây Nguyên có nhiều dân tộc sinh sống (Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, Kinh,...) nhưng lại là nơi thưa dân nhất nước ta. -Sử dụng được tranh ảnh để mô tả trang phục của một số dân tộc Tây Nguyên. -Trang phục truyền thống : nam thường đóng khố, nữ thường quấn váy. II/ Chuẩn bị –Tranh ảnh về buôn làng, lễ hội ở Tây Nguyên. III/ Các hoạt động dạy - học KTBC : Tây Nguyên có những cao nguyên nào? Chỉ vị trí các cao nguyên trên bản đồ. GV chốt bài cũ và GT bài mới (nêu mục tiêu bài học) Hoạt động của thầy Hoạt động của HS Hoạt động 1: Tây Nguyên - nơi có nhiều dân tộc chung sống -Kể tên một số dân tộc ở Tây Nguyên. -Trong các dân tộc kể trên, DT nào có nguồn gốc lâu đời nhất ở Tây Nguyên? -Những dân tộc nào từ nơi khác đến. -Mỗi DT ở Tây Nguyên có những đặc điểm riêng biệt nào? -Để Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp, Nhà nước cùng các dân tộc ở đây đã và đang làm gì? -GV nói thêm cho HS : Tây Nguyên tuy có nhiều DT cùng chung sống nhưng đây là nơi thưa dân nhất nước ta. Hoạt động 2: Tìm hiểu về nhà rông, trang phục, lễ hội ở Tây Nguyên. -Mỗi buôn ở Tây Nguyên có gì đặc biệt? -Nhà rông dùng để làm gì? Hãy mô tả nhà rông -Người dân ở Tây Nguyên (nam, nữ) thường mặc như thế nào? -Lễ hội ở Tây Nguyên được tổ chức khi nào? -Người dân ở đó thường dùng những nhạc cụ nào? ==>GV tổng kết bài : Tây Nguyên có nhiều DT sinh sống ... (SGV trang 86) Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò Học bài ở nhà và chuẩn bị trước bài 7 trang 87 -HS làm việc cá nhân (trả lời các câu hỏi ở bên) -HS trả lời câu hỏi trước lớp -Cả lớp nhận xét và GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời. -HS lắng nghe GV giảng thêm về Tây Nguyên. -HS làm việc theo nhóm. -Đại diện nhóm trình bày kết quả -GV giúp các nhóm hoàn thiện phần trình bày. -HS đọc bài học SGK trang 86 (2 HS đọc) -HS ghi chép bài. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY