Giáo án Địa lý 4 - Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn

Địa lý: L4 MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOÀNG LIÊN SƠN. Tuần 3: I/ Mục tiêu: sau bài học HS biết: - Nêu được tên một số dân tộc ít người ở Hoàng Liên Sơn. - Biết Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư thưa thớt. - Sử dụng được tranh ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục của một số dân tộc ở HLS + Nhà sàn được làm bằng các vật liệu tự nhiên như :gỗ,tre,nứa + Trang phục:mỗi dân tộc có cách ăn mặc riêng;trang phục của các dân tộc được may,thêu trang trí rất công phu và thường có màu sắc sặc sỡ - Một số HS khá giỏi giải thích được tại sao người dân ở HLS thường làm nhà sàn để ở: để tránh ẩm thấp và thú dữ. II/ Đồ dùng dạy và học: -Tranh ảnh SGK III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: Nêu đặc điểm về địa hình và khí hậu ở dãy HLS 2.Bài mới: HĐ 1: Đặc điểm về dân cư của một số dân tộc ở HLS (nhóm 2) -Dân cư ở HLS đông đúc hay thưa thớt hơn so với đồng bằng? -Kể tên một số dân tộc ít người ở HLS? -Phương tiện giao thông chính của những người dân ở vùng cao ở HLS là gì? Giải thích nguyên nhân? HĐ2: Tìm hiểu bản làng và nhà ở của các dân tộc ở HLS (nhóm 4) Quan sát tranh SGK và trả lời + Bản làng thường nằm ở đâu? + Nhà ở của các dân tộc ở HLS được làm bằng vật liệu gì? + Sàn nhà của các dân tộc có đặc điểm gì ? GVKL:Đó là nhà sàn và giải thích nhà sàn - Vì sao một số dân tộc ở HLS sống ở nhà sàn? HĐ3: Tìm hiểu đặc điểm trang phục của các dân tộc ở HLS (cả lớp) Quan sát các hình 4,5,6 và nhận xét về trang phục của người Thái, Mông, Dao 3.Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học - Y/c đọc bài SGK - Chuẩn bị bài HĐ sản xuất ở HLS 2 em trao đổi, đại diện nhóm lên trình bày, lớp nhận xét, bổ sung Thưa thớt Dao, Mông, Thái. Ngựa hoặc đi bộ. Vì là núi cao hiểm trở chủ yếu là đường mòn Sườn núi và thung lũng Gỗ, tre, nứa Cách mặt đất. Sống trong các nhà sàn để tránh ẩm thấp và thú dữ Mỗi dân tộc đều có cách ăn mặc riêng nhưng tất cả đều được may,thêu trang trí rất công phu và thường có màu sắc rất sặc sỡ.