Giáo án Địa lí - Tiết 32: Khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng biển Việt Nam

n khi đi tham quan nghỉ mát ở vùng biển. B/ Đồ dùng dạy học: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. Bản đồ công nghiệp, nông nghiệp Việt Nam. Tranh ảnh về khai thác dầu khí; khai thác và nuôi hải sản, ô nhiễm môi trường biển. C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. HĐ của thầy HĐ của trò I/ Tổ chức Hát II/ Kiểm tra: - Biển, đảo và quần đảo nước ta có những đặc điểm gì? - Nêu vai trò của Biển Đông, các đảo và quần đảo đối với nước ta? Nhận xét - cho điểm -HS trả lời - Nhận xét. III/ Bài mới: GTB 1. Khai thác khoáng sản. * HĐ1: Làm việc nhóm đôi. - Đọc SGK 2 hs đọc - Tài nguyên, khoáng sản quan trọng nhất của vùng biển Việt Nam là gì? - Dầu khí, cát trắng - Nước ta dang khai thác những khoáng sản nào ở vùng biển Việt Nam? Ở đâu? Dùng để làm gì? - Dầu khí ở biển Đông, chủ yếu dùng để xuất khẩu,... - Tìm và chỉ trên bản đồ những khoáng sản đó? HS lên bảng chỉ. GV: Hiện nay dầu khí của nước ta đang được khai thác chủ yếu dùng cho xuất khẩu, nước ta đang xd nhà máy lọc và chế biến dầu. 2. Đánh bắt và nuôi trồng hải sản. *HĐ2: Thảo luận nhóm Quan sát tranh ảnh và thảo luận theo câu hỏi nhóm mình. Đại diện nhóm báo cáo kết quả. N1: Nêu những dẫn chứng cho thấy biển nước ta có rất nhiều hải sản? - Có hàng nghìn loại cá, hàng chục loại, tôm, hải sản, bào ngư,.. N2: Hoạt động đánh bắt hải sản của nước ta diễn ra ntn? - Ở khắp các vùng biển từ Bắc vào Nam,... N3: Nêu thứ tự các công việc từ đánh bắt đến tiêu thụ sản phẩm? -Khai thác-> chế biến->đóng gói-> chuyên chở-> xuất khẩu. N4: Ngoài đánh bắt hải sản, nhân dân ta còn làm gì để có thên nhiều hải sản? Nuôi các loại hải sản N5: Nêu một vài nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển? Đánh cá bằng mìn, điện, vứt rác thải xuống biển, làm tràn dầu khí Các nhóm bổ xung. GV: Vùng biển nướcta có rất nhiều hải sản quý. Ngành đánh bắt và nuôi trồng hải sản phát triển khắp các vùng biển. - IV/ Hoạt động nối tiếp - Nêu một số nguyên nhân làm cạn kiệt môi trường? Đọc ghi nhớ SGK. - Nếu được đi biển em sẽ làm gì để giữ gìn vệ sinh môi trường biến? - Chuẩn bị cho phần tổng kết HS trả lời. Địa lí Tiết 33: Ôn tập A/ Mục tiêu: HS biết: - Chỉ trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan Xi Păng; đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, các đồng bằng duyên hải miền Trung; các cao nguyên ở Tây Nguyên và các thành phố đã học trong chương trình. - Trình bày một số điểm tiêu biểu của các thành phố đã học. B/ Đồ dùng dạy học: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. Bản đồ hành chính Việt nam. Bảng phụ ( ghi nội dung hệ thống các thành phố và các đặc điểm tiêu biểu) C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. HĐ của thầy HĐcủa trò I/ Tổ chức Hát II/ Kiểm tra: Kết hợp trong giờ học III/ Bài mới: GTB *HĐ1: Hoạt động cả lớp. Chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiênViệt Nam: - Dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan - xi - Păng: đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ và các đồng bằng duyên hải miền Trung: các cao nguyên ở Tây Nguyên. 4 - 5 HS lên chỉ. HS khác nhận xét. - Các thành phố lớn: Hà Nội, Hải phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ. 7-8 hs lên chỉ. HS khác nhận xét. - Biển đông; quần đảo Hoàng Sa, Truờng Sa, các đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc. 5 -6 hs lên chỉ HS khác nhận xét. - GV nhận xét * HĐ2: Làm việc theo nhóm GV phát phiếu cho hs HS điền và bảng theo y/c của GV Tên thành phố Đặc điểm tiêubiểu Hà Nội Hải Phòng Huế Đà Nẵng Đà Lạt TP Hồ Chí Minh Cần Thơ HS phát biểu - Nhận xét Đổi phiếu - Kiểm tra - Bổ xung VI. Hoạt động nối tiếp - Nơi em đang sống là TP nào? Thuộc tỉnh nào? Chỉ trên bản đồ. - TP Việt Trì - Tỉnh Phú Thọ. HS chỉ trên bản đồ. - Chuẩn bị giờ sau ôn tập tiếp Địa lí Tiết 34 : Ôn tập học kỳ II A/ Mục tiêu: HS biết: - So sánh, hệ thống hoá mức đơn giản các kiến thức đã học về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất của con người dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ và dải đồng bằng duyên Hải Miền Trung. - Trình bày một số điểm tiêu biểu của các thành phố đã học. B/ Đồ dùng dạy học: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. Bản đồ hành chính Việt nam. C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. HĐ của thầy HĐ của trò I/ Tổ chức Hát II/ Kiểm tra: Kết hợp trong giờ học III/ Bài mới: GTB *HĐ1: Hoạt động cả lớp. - Kể tên một số dân tộc sống ở: HS phát biểu + Dãy núi Hoàng Liên Sơn. Dao, Mông, Thái... + Tây Nguyên Gia - rai, Ê - đê, Ba - na, Xơ - đăng,... + Đồng bằng Bắc Bộ. chủ yếu là người Kinh. + Đồng bằng Nam Bộ Kinh. Khơ - me, Chăm, Hoa. + Các đồng bằng duyên hải miền Trung Kinh, Chăm,... GV KL: Trên mọi miền đất nước, các dân tộc đều sống hoà thuận, cùng nhau phát triển kinh tế... HĐ2: Hoạt động cá nhân. HS làm trong thời gian 4 phút - HS làm câu hỏi 4,5 SGK - GV theo dõi, bổ xung. Đáp án: Câu 4 ( d, b, b, b) Câu 5: (1 -b; 2 - c; 3- a; 4 - d; 5 - e; 6 - d) Trao đổi kết quả trước lớp Nhận xét - bổ xung IV. Hoạt động nối tiếp - Khen ngợi những em chuẩn bị bài tốt, có nhiều đóng góp cho bài học. HS nghe. - Nhận xét giờ - Chuẩn bị cho giờ sau KT Lịch sử và Địa lí ( Tăng) Tiết 32: Thực hành các kiến thức về lịch sử và địa lí tuần 32 A/ Mục tiêu: HS biết: - Củng cố các kiến thức về Kinh thành Huế. Biết trình bày cảm xúc của mình về kinh thành Huế qua một đoạn văn ngắn. - Củng cố các kiến thức về khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng biển Việt Nam. - Biết tự hào về đất nước con người Việt Nam. B/ Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập lịch sử, địalí C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. HĐ của thầy HĐ của trò I/ Tổ chức Hát II/ Kiểm tra: Kết hợp trong giờ học III/ Bài mới: GTB 1. Lịch sử. ( Làm vở BT) Trò chơi: Quan sát lược đồ kinh thành Huế. Đọc phần yêu cầu của trò chơi - Y/C hs vẽ đường đi của mình lên sơ đồ. Cửa Chánh Tây -> của tây Hoàng Thành -> Ngọ Môn -> Điện Thái Hoà. - Viết một đoạn văn ngắn mô tả vẻ đẹp của một công trình kiến trúc ở kinh thành Huế mà em biết qua sách báo, ti vi. HS viết 5 -7 phút. HS đọc trước lớp. Trao đổi - nhận xét. 2. Địa lí.( Làm vở BT) - Nước ta đang khai thác những loại khoáng sản ở Biển Đông? Dầu khí, cát trắng, muối - Em hãy kể tên một số hải sản quý ở vùng biển nước ta? - cá chim, cá thu, cá nhụ, ca hồng,... Tôm hùm, tôm he,hải sâm, bào ngư, sò huyết, ốc hương,... - Theo em những nơi nào đánh bắt nhiều hải sản nhất nước ta? Các tỉnh ven biển từ Quảng Ngãi tới Kiên Giang - Sắp xếp các hình trong VBT 58 theo thứ tự từ đánh bắt đến xuất khẩu? đ -> b->d->c->a IV. Hoạt động nối tiếp - Khen ngợi những em làm bài tốt. HS nghe. - Nhận xét giờ - Chuẩn bị cho giờ sau KT Lịch sử và Địa lí ( Tăng) Tiết 33: Thực hành các kiến thức về lịch sử và địa lí tuần 33 A/ Mục tiêu: HS biết: - Củng cố các kiến thức về lịch sử, các sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu dựng nước thời Nguyễn. -Củng cố các kiến thức về vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan Xi Păng; đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, các đồng bằng duyên hải miền Trung; các cao nguyên ở Tây Nguyên và các thành phố đã học trong chương trình. -Luyện kỹ năng trình bày một số điểm tiêu biểu của các thành phố đã học - Biết tự hào về đất nước, con người Việt Nam. B/ Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập lịch sử, địalí C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. HĐ của thầy HĐcủa trò I/ Tổ chức Hát II/ Kiểm tra: Kết hợp trong giờ học III/ Bài mới: GTB 1. Lịch sử. ( Làm vở BT) - Điền tiếp vào chỗ trống nội dung thích hợp để phản ánh công lao lớn của các nhân vật lịch sử sau đây. HS làm bài trong vở BTLS Các vua Hùng Lập nên nước Văn Lang An Dương Vương Phát triển vũ khí, nông nghiệp, XD thành cổ loa. Ngô Quyền,... ( Tương tự - hs tự hoàn thiện) Trao đổi trước lớp - Nhận xét - bổ xung. - Điền những thông tin cần thiết cho một số khu di tích lịch sử trong bài 2 (40) HS làm bài VD: Đền Hùng: Phong Châu - Phú Thọ: Được xây dựng dưới triều đại Hùng Vương Thành Cổ loa: Đông Anh - Hà Nội Triều đại An Dương Vương,.... 2. Địa lí.( Làm vở BT) - Điền vào lược đồ ( BT 1 - 60) HS điền - Điền những đặc điểm tiêu biểu của một số TP lớn ( 61- SBT) - Kể tên một số dân tộc sống ở hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, ... HS làm HS làm vở trang 61 - 62. IV. Hoạt động nối tiếp - Khen ngợi những em chuẩn bị bài tốt. HS nghe. - Nhận xét giờ Lịch sử và Địa lí ( Tăng) Tiết 34: Thực hành các kiến thức về lịch sử và địa lí tuần 34 A/ Mục tiêu: HS biết: - Củng cố ôn tập, hệ thống hoá kiến thức về quá phát triển của lịch sử nước ta từ buổi dựng nước đến giữa thế kỷ thứ XIX.. - Củng cố, hệ thống hoá mức đơn giản các kiến thức đã học về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất của con người dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ và dải đồng bằng duyên Hải Miền Trung. - Biết tự hào về đất nước, con người Việt Nam. B/ Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập lịch sử, địalí C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. HĐ của thầy HĐcủa trò I/ Tổ chức Hát II/ Kiểm tra: Kết hợp trong giờ học III/ Bài mới: GTB 1. Lịch sử. ( Làm vở BT) HS làm VBT - Quan sát băng thời gian và ghi và chỗ trống những sự kiện chính trong lịch sử dân tộc. VD: Khoảng 700 năm TCN: Nhà nước Văn Lang ra đời.... - Hoàn thành bảng trang 41 HS làm Trao đổi bài - Nhận xét. - Em hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày sơ lược tiến trình phát triển của lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương cho tới thời Nguyễn? HS viết vào VBT 5 - 6 hs trình bày bài viết của mình. Các bạn khác nhận xét - bổ xung. 2. Địa lí.( Làm vở BT) HS làm VBT - Đọc yêu cầu bài 4 ( 62) HS đọc - Làm bài 4 vào vở HS làm. VD: + Tây Nguyên -> Nhiều đất đỏ ba gian, trồng nhiều cà phê nhất nước ta. + Đồng bằng Bắc Bộ: Vựa lúa lớn thứ hai, trồng nhiều rau quả xứ lạnh . - Em hãy kể một số các hoạt động khai thác tài nguyên biển ở nước ta? - Nhiều hs phát biểu: Khai thác khoáng sản, muối, dầukhí... IV. Hoạt động nối tiếp - Khen ngợi những em chuẩn bị bài tốt. HS nghe. - Nhận xét giờ