Giáo án địa lí 9 tiết 46 bài 40: Thực hành đánh bắt tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ và tìm hiểu về ngành công nghiệp dầu khí

Tuần 29 Ngày soạn: 17/03/2014 Tiết 46 Ngày dạy: 20/03/2014 BÀI 40. THỰC HÀNH ĐÁNH BẮT TIỀM NĂNG KINH TẾ CỦA CÁC ĐẢO VEN BỜ VÀ TÌM HIỂU VỀ NGÀNH CÔNG NGHIỆP DẦU KHÍ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Qua bài học, HS phải: 1. Kiến thức: - Nắm được tiềm năng kinh tế các đảo ven bờ. - Tìm hiểu về ngành công nghiệp dầu khí. 2. Kĩ năng: - Phát triển kỹ năng phân tích và tổng hợp kiến thức. - Xác định mối quan hệ giữa các đối tượng địa lí. 3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: - Bản đồ kinh tế Việt Nam. 2. Học sinh: Tập atlat địa lí Việt Nam. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định : Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp 9A1……………....., 9A2……..............,9A3………………, 9A4..............................., 9A5............................., 9A6......................... 2. Kiểm tra bài cũ: - Trình bày tiềm năng và thực trạng ngành khai thác và chế biến khoáng sản biển? - Để bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo chúng ta cần có những biện pháp gì? 3. Bài mới: Khởi động:Biển Việt Nam giàu tài nguyên, là điều kiện thuận lợi cho phát triển kinh tế của nước ta. Để củng cố thêm kiến thức về kinh tế biển đảo của nước ta, nhất là của cácđảo ven bờ,, các em cùng phân tích trong bài thực hành hôm nay. Hoạt động 1 : Hệ thống hóa kiến thức đã học ( cá nhân) * Bước 1: - Nhắc lại các điều kiện thuận lợi để phát triển tổng hợp kinh tế biển ở nước ta? - Phát triển tổng hợp kinh tế biển gồm những ngành nào ? * Bước 2: - Xác định trên bản đồ các điểm du lịch, nơi phân bố tài nguyên dầu khí,… - Hs trả lời, gv chuẩn xác kiến thức. Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ năng địa lí ( cá nhân, nhóm) 1. Đánh giá tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ (cá nhân) *Bước1 : GV hướng dẫn HS quan sát bản đồ đọc tên các đảo ven bờ kết hợp đọc bảng 40.1 SGK, hãy : - Cho biết những đảo có điều kiện thích hợp nhất để tổng hợp các ngành kinh tế biển ? *Bước 2 : - Hs quan sát bản đồ và bảng 40.1 sgk trả lời. - GV chuẩn xác kiến thức: Các đảo : Cát Bà, Côn đảo, Phú Quốc là những đảo có điều kiện để phát triển các ngành Nông - Lâm - Ngư nghiệp , du lịch và dịch vụ biển. - Hs lên bảng xác định các đảo này trên bản đồ. 2. Tình hình khai thác, xuất khẩu dầu thô, nhập khẩu xăng dầu và chế biến dầu khí ở nước ta(nhóm) * Bước 3 : - Gv chia lớp thành 4 nhóm. - GV hướng dẫn HS phân tích biểu đồ : + Phân tích diễn biến của từng đối tượng qua các năm. + Sau đó phân tích mối quan hệ giữa các đối tượng địa lý. * Bước 4 : HS dựa vào biểu đồ hình 40.1 kết hợp kiến thức đã học, hãy : - Nhận xét về tình hình khai thác, xuất khẩu dầu thô , nhập khẩu xăng dầu ở nước ta ? - Nhận xét về tình hình phát triển ngành CN chế biến dầu khí ở nước ta ? *Bước 5 : - Đại diện các nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung. - GV chuẩn xác kiến thức. Từ năm 1999 – 2002 : - Sản lượng khai thác dầu thô tăng liên tục. Hầu như toàn bộ lượng dầu khí khai thác đều được xuất khẩu dưới dạng thô. Trong khi xuất khẩu dầu thô nước ta phải nhập lượng xăng dầu chế biến ngày càng tăng. - Ngành CN chế biến dầu khí của nước ta chưa phát triển. Đây là đặc điểm chủ yếu của ngành CN dầu khí. - Hiện nay nước ta đã xây dựng Khu liên hợp hóa dầu Dung Quất (Quảng Ngãi) khánh thành ngày 6.1.2011 : Nhà máy lọc dầu Dung Quất đã nhập vào 8 triệu tấn dầu thô và sản xuất 7 triệu tấn sản phẩm các loại, xuất bán ra thị trường 6,8 triệu tấn. 4. Đánh giá: - GV hệ thống lại phần thực hành. - Gọi hs lên bảng xác định các đảo có tiềm năng phát triển tổng hợp kinh tế biển và vùng biển có tiềm năng phát triển dầu khí của nước ta.( dành cho hs yếu kém) - Giải đáp những thắc mắc của HS. 5. Hoạt động nối tiếp : Nghiên cứu : Vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ và sự phân chia hành chính tỉnh Lâm Đồng. Điều kiện TN, TNTN, Các đặc điểm dân cư xã hội của tỉnh. IV. PHỤ LỤC V. RÚT KINH NGHIỆM : ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .