Giáo án dạy thêm Ngữ văn 9 - Buổi 2: Ôn tập đọc hiểu. Nghị luận xã hội - Năm 2023-2024

Ngày soạn: 6/3/2024 BUỔI 2 : ÔN TẬP ĐỌC HIỂU; NGHỊ LUẬN XÃ HỘI ( Tiếp ) I. Mục tiêu cần đạt : 1. Kiến thức: - Ôn tập kiến thức tiếng việt thông qua phần đọc hiểu. - Rèn kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội. 2. Kỹ năng: rèn kỹ năng viét đoạn văn 3. Thái độ, phẩm chất: chăm học II. Tiến trình lên lớp 1.Kiểm tra bài tập ở nhà của HS 2. Tiến trình ôn tập. Tiết 1: PHẦN BÀI TẬP ĐỌC HIỂU VÀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI. Hoạt động của GV - Kiến thức cần đạt HS GV đưa phiếu học tập I.BÀI TẬP ĐỌC HIỂU. HS đọc. Đề1: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Gv hướng dẫn thực CẬU BÉ VÀ NGƯỜI ĂN XIN hiện. Một cậu bé có nhiều tiến bộ trong học tập nên được bố mẹ cho tiền Câu 1 .Xác định mua máy nghe nhạc vật mà cậu ao ước bấy lâu. Đang trên đường đi phương thức biểu đạt mua thì cậu gặp một ông lão ăn xin. Cậu ngẫm nghĩ một lúc rồi chính của văn bản trên. quyết định lấy tiền thưởng của mình để tặng cho ông lão. Sau đó, Câu 2 . Tìm thành cậu trở về nhà với tâm trạng vui vẻ mặc dù cậu không mua được phần biệt lập trong món đồ chơi mơ ước. câu: Một cậu bé có (Dẫn theo Sahcs hướng dẫn học Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, nhiều tiến bộ trong học 2018) tập nên được bố mẹ GỢI Ý: cho tiền mua máy nghe Câu 1 (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên: Tự sự nhạc - vật mà cậu ao Câu 2 (0,5 điểm) Thành phần biệt lập phụ chú - vật mà cậu ao ước ước bấy lâu. bấy lâu. Câu 3 .Vì sao cậu bé Câu 3 (1,0 điểm) Mặc dù cậu bé không mua được món đồ mơ ước không mua được món nhưng cậu vẫn vui vì cậu đã giúp đỡ được người ăn xin. đồ mơ ước mà vẫn Câu 4 (1,0 điểm) Qua hành động giúp đỡ người ăn xin, em thấy cậu bé vui? có tấm lòng nhân hậu, biết đồng cảm ,thương xót trước nỗi bất hạnh của Câu 4. Qua hành động ông lão ăn xin nghèo giúp đỡ người ăn xin, em thấy cậu bé là Đề 2: Đọc bài thơ và thực hiện các yêu cầu : người như thế nào? Ngày còn bé ta mơ trăng tháng Tám GV. Bổ sung thêm kt Giữa đêm rằm bầy cỗ, vui chơi về thành phần biệt Cùng bạn nhỏ rước đèn múa hát lập( phụ chú). Trống ếch lùng tùng náo nức trăng vui. Khi lớn khôn ước mơ càng cháy bỏng Vai kề vai nghe rộn tiếng tim yêu Trải tâm tư dưới trời trăng sáng Cuộc đời ơi, đẹp biết bao nhiêu ! Chỉ thế thôi ư ? Ta còn mơ ước Thành nhà thơ ca ngợi cuộc đời Những vần thơ cùng du hành vũ trụ Sưởi ấm vừng trăng lạnh niềm vui. Đâu chỉ lên trăng, thơ ta còn bay khắp Theo những con tàu cập bến các vì sao Như lòng ta chẳng bao giờ nguôi khát vọng Biết bay rồi, ta lại muốn bay cao. (Khát vọng, Xuân Quỳnh, in trong tập thơ Tơ tằm-Chồi biếc,Nhà xuất bản Văn học, 1963) Câu 1. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của bài thơ. Câu 2. Chỉ ra những từ ngữ, hình ảnh thể hiện ước mơ của nhân vật “ta” trong khổ thơ thứ nhất. Câu 3. Xét theo mục đích nói, câu “Cuộc đời ơi, đẹp biết bao nhiêu !” thuộc kiểu câu gì ? Câu 4. Ở ba khổ thơ đầu, tác giả sử dụng từ “mơ”, “ước mơ” hoặc “mơ ước”, nhưng ở khổ thơ cuối lại dùng từ “khát vọng”. Theo em, sự thay đổi này có dụng ý gì ? Tiết 2,3 Câu 5. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh có trong khổ thơ cuối. Phần II :Gv chia lớp Câu 6. Qua bài thơ trên, tác giả Xuân Quỳnh muốn gửi đến chúng làm 2 nhóm, mỗi ta thông điệp gì ? Thông điệp ấy có ý nghĩa như thế nào đối với em ? nhóm viết 1 câu. hướng dẫn nhóm 1 viết đoạn văn 200 II. NGHỊ LUẬN XÃ HỘI: chữ. Câu 1 Từ nội dung văn bản trên, em hãy viết một đoạn văn (từ 200 1.Giới thiệu vấn đề chữ) về tình yêu thương giữa con người với con người. 2.Giải thích vấn đề Giới thiệu vấn đề: Giới thiệu tình yêu thương con người 3. Bàn luận vấn đề: Bàn luận vấn đề HS viết. *Giải thích GV. Nhận xét, bổ - Tình yêu thương là một khái niệm chỉ một phẩm chất tình cảm, vẻ đẹp sung. tâm hồn của con người. Đó là tình cảm thương yêu, chia sẻ và đùm bọc một cách thắm thiết. + Yêu thương giữa con người với con người là sự quan tâm, giúp đỡ *Bàn luận của chúng ta đối với những người xung quanh -Biểu hiện của tình + Là làm những điều tốt đẹp cho người khác và nhất là những người yêu thương gặp khó khăn hoạn nạn. -Ý nghĩa của tình yêu + Là thể hiện tình cảm yêu thương và quý mến người khác. thương: *Bàn luận a) Biểu hiện của tình yêu thương: Kết thúc vấn đề: - Trong gia đình: - Trong xã hội: + Lên án, đấu tranh chống lại những thế lực đày đọa, bóc lột, ngược đãi Gv hướng dẫn nhóm con người. 2 viết đoạn văn 200 b) Ý nghĩa của tình yêu thương: chữ. - Sưởi ấm tâm hồn những con người cô đơn, đau khổ 1.Giới thiệu vấn đề - Tạo sức mạnh cảm hoá kì diệu 2. Giải thích vấn đề - Là cơ sở xây dựng một xã hội tốt đẹp, có văn hóa. 3. Bàn luận vấn đề: * Phản đề: Phê phán những người trong xã hội sống thiếu tình thương, vô cảm, dửng dưng trước nỗi đau chung của đồng loại * Tình yêu thương giữa con người với con người Kết thúc vấn đề: là lẽ sống và mỗi người chúng ta phải biết yêu thương lẫn nhau. Câu 2. Dựa vào văn bản trên, hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ ) trình bày suy nghĩ của em về chủ đề: Ý nghĩa của những điều bình dị Thực hiện: 2 nhóm 1. Giới thiệu vấn đề: Dẫn dắt vào vấn đề cần bàn luận: ý nghĩa của viết và trình bày theo những điều bình dị. nhóm tổ. GV. Nh n xét b 2. Giải thích vấn đề ậ ổ - sung. Giải thích: những điều bình dị trong cuộc sống này là gì? - Những biểu hiện của điều bình dị trong cuộc sống (cách nghĩ, suy 2 nhóm đổi đề cho nghĩ, hành động, sự vật...) nhau về nhà làm tiếp. - Ý nghĩa to lớn của những điều bình dị đối với mỗi người (trọng tâm) (đưa ra dẫn chứng cụ thể) - Làm thế nào để duy trì, phát huy những điều bình dị. - Hiện trạng xã hội hiện nay về việc đánh giá, hướng đến những điều bình dị - Liên hệ bản thân 3. Bàn luận vấn đề: HS khái quát lại những quan điểm của bản thân về những điều bình dị Hưỡng dẫn về nhà: - Hoàn thiện các bài tập còn lại - Làm đề 3( sách ôn 10 ) Tổ chuyên môn duyệt TT Tạ Thị Nhung