Giáo án dạy khối 2 tuần 15

Toán ÔN TẬP TRỪ BẢNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Ôn tập bảng trừ cho HS dạng 100 trừ đi 1 số. - Biết Giải bài toán có lời văn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới 2.1 giới thiệu bài 2.2. Thực hành: Bài 1: Đặt tính rồi tính. - HS làm SGK 100 – 3= 100 – 9 = 100 – 73 100 - 34 - Yêu cầu HS tính và ghi kết quả vào SGK? _ 100 _ 100 _ 100 _ 100 3 9 73 34 097 091 027 066 Bài 2: Tính nhẩm 100 – 80 = 100 – 50 = 100 – 30 = - 1 HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS tính nhẩm 100-20 Nhẩm 10 chục trừ 2 chục bằng 8 chục. Vậy 100-20=80 - 4 HS lên bảng - Gọi 1 số đọc, nhận xét 100 – 80 = 20 100 – 50 = 50 100 – 30 = 70 2. Củng cố, dặn dò: Bài 3: Một bến xe có 37 ô tô, sau khi một số ô tô rời bến, trong bến còn lại 11 ô tô. Hỏi có bao nhiêu ô tô đã rời bến ? - Có 37 ô tô sau khi rời bến còn lại 11 ô tô. - Hỏi số ô tô đã rời bến. Tóm tắt: Có : 37 ô tô Còn lại : 11 ô tô Rời bến : … tô ô ? Bài giải: Số ô tô đã rời bến: 37 – 11 = 26 (ô tô) Đáp số: 26 ô tô - Nhận xét tiết học. Tập đọc ÔN TẬP BÀI : HAI ANH EM I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài. - Rèn cho HS yếu đánh vần + đọc trơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh họa bài tập đọc trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌ A.KIỂMTRA BÀI CŨ B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài. - HS nghe. 2.2. Hướng dẫn luyện đọc. a. Đọc từng câu: - GV uốn nắn tư thế đọc cho HS - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - HS yếu đánh vần + đọc trơn. b. Đọc từng đoạn trước lớp -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - HS yếu đánh vần + đọc trơn. - Chú ý ngắt giọng đúng các câu. + Bảng phụ c. Đọc từng đoạn trong nhóm - 4 đoạn d. Thi đọc giữa các nhóm e. Cả lớp đọc ĐT - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân từng đoạn, cả bài. - HS yếu đánh vần + đọc trơn. 3. Củng cố, dặn dò: Nhắc HS biết nhường nhịn, yêu thương anh chị em để cuộc sống gia đình hạnh phúc. Nhận xét tiết học. Ngày soạn:30/11/2011 Ngày giảng: Thứ sáu/02/12/2011 Toán TIẾT75: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ đó học để tính nhẩm. - Biết thực hiện phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính. - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm. Học sinh học tập tự giác tích cực II. Đồ dùng dạy học : G: giáo án - sách giáo khoa - que tính H: vở ghi - sách giáo khoa - que tính III. Phương pháp: Đầm thoại - thực hành IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Thực hành: Bài 1 Làm miệng Bài 2 Lên bảng Bài 3 Làm vào vở Bài 5 Làm vào vở 3. Củng cố dặn dò: Giới thiệu trực tiếp Nêu yêu cầu của bài Nêu yêu cầu của bài Nêu yêu cầu của bài Đọc đề toán GV pt đề toán Hướng dẫn giải Nhận xét giờ học Về nhà ôn lại bài Tính nhẩm 16 –7 =9 12– 6 =6 13–6 = 7 11– 7= 4 13– 7= 6 15–7 = 8 14 –8=6 15–6= 9 12 – 3 = 9 Đặt tính rồi tính - 32 - 61 - 44 25 19 8 7 42 36 - 53 - 94 - 30 29 57 6 24 37 24 Tính 42 – 12 – 8 = 22 34 + 14 – 28 = 60 65cm 2 học sinh đọc Tóm tắt Màu đỏ: 17cm Màu xanh ?cm Bài giải Băng giấy màu xanh là: 65 – 17 = 48 (cm) Đáp số: 48 cm Tập làm văn TIẾT15: CHIA VUI . KỂ VỀ ANH CHỊ I/ Mục tiêu: 1. HS biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình huống giao tiếp.BT1,2 2. Viết một đoạn văn ngắn kể về anh chị em.BT3 3.GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực trong học tập. 4.Các kĩ năng cơ bản được giáo dục -Thể hiện sự cảm thông; Xác định giá trị; Tự nhận thức về bản thân II/ Đồ dùng: - Tranh minh hoạ bài tập 1 sgk. III/ Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, kể chuyện, luyện tập thực hành… -Đặt câu hỏi; Trình bày ý kiến cá nhân;Bài tập tình huống IV/ Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: 2.1.GT bài: 2.2.Nội dung: *Bài 1: * Bài 2 * Bài 3: 3. Củng cố- Dặn dò: - Gọi h/s đọc bài nhắn tin. - Nhận xét - đánh giá. - Ghi đầu bài. - YC đọc bài 1. - YC quan sát tranh, nói lời chia vui một cách tự nhiên, thể hiện thái độ vui mừng của em trước thành công của chị. - Nhận xét đánh giá. - Hãy nêu y/c bài 2? - YC h/s trình bày. - Nhận xét - đánh giá. - Nêu y/c của bài? - Khi viết con cần GT ntn? - YC làm bài vào vở. - YC nêu miệng. - Nhận xét đánh giá. - Về nhà thực hành nói lời chia vui khi cần thiết. - Nhận xét tiết học. - 3 hs đọc - Nhắc lại. * Bạn Nam chúc mừng chị Liên được giải nhì trong kỳ thi HS giỏi tỉnh. Hãy nhắc lại lời của bạn? - Quan sát tranh- thảo luận trình bày. - Em chúc mừng chị, chúc chị sang năm đạt giảI cao hơn nữa. - Em chúc mừng sự thành công của chị. * Em sẽ nói gì để chúc mừng chị Liên? - Chúc chị học giỏi hơn nữa. - Em rất tự hào về chị. - Chúc chị sang năm đạt giải cao hơn. - 4 h/s đọc bài làm của mình. - Nhận xét. *Hãy viết từ 3 – 5 câu kể về anh chị em của mình. - GT về tên, những đặc điểm về hình dáng, tính nết và tình cảm của em. - Làm bài vào vở. - Một số đọc bài viết của mình. VD: Chị gái em tên là Hoài Thu 12 tuổi là học sinh lớp 7 trường THCS chất lượng cao. Chị gái em có nước da trắng hồng, mái tóc đen bóng, đôi mắt to đen láy. Chị rất hiền hậu và vui tính. Năm học vừa qua chị đạt học sinh giỏi môn văn cấp tỉnh. Em rất yêu quý và tự hào về chị. - Nhận xét – bổ xung. Thủ công TIẾT 15: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG… I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán được biển báo giao thông. 2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều và cấm xe đi ngược chiều. 3. GD h/s có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu, quy trình gấp. - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước. III/ Phương pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… IV/ Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b.HD quan sát và nhận xét mẫu. 2.3. HD quy trình gấp: 2.4. Thực hành trên giấy nháp. 3. Củng cố – dặn dò: - KT sự chuẩn bị của h/s. - Nhận xét. - Ghi đầu bài: - YC nhận xét về hình dáng kích thước, màu sắc hình mẫu. - Khi đi đường cần tuân thủ theo luật lệ giao thông như không đi vào đường có biển báo cấm xe đI ngược chiều. - Cho h/s quan sát quy trình gấp, cắt, dán hình. + Bước 1: Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 6 ô. - Cắt HCN màu trắng có chiều dài 4 ô rộng 1ô làm chân biển báo. + Bước 3: Dán hình . - Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng. -Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo. - Lưu ý: Bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ. - Cho h/s tập gấp, cắt hình trên giấy nháp. - HDthực hành. - Để gấp, cắt, dán được hình ta cần thực hiện mấy bước? - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp cắt, dán biển báo giao thông trên giấy thủ công. - Nhận xét tiết học. - Nhắc lại. - Quan sát bài mẫu. - Mỗi biển báo có hai phần mặt biển báo và chân biển báo. - Mặt biển báo đều là hình tròn có kích thước giống nhau nhưng màu sắc khác nhau. - Quan sát quy trình gấp, cắt, dán hình. - Nhắc lại các bước. - Thực hành gấp, cắt, dán hình trên giấy nháp. - Thực hành qua 2bước. Đạo đức TIẾT 15: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP(Tiết2) I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố khắc sâu cho h/s biểu hiện cụ thể giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch đẹp. 2. Kỹ năng: HS biết làm công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 3. Thái độ: Có thái độ đồng tình với các hành động giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 4.Các kĩ năng được giáo dục -Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp -Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập. - Trò chơi tìm đôi. III/ Phương pháp : Quan sát, sắm vai, thảo luận, hỏi đáp, thực hành luyện tập… Thảo luận nhóm ;động não IV/ Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a. GT bài: b. Nội dung: * Hoạt động 1 * Hoạt động 2: * Hoạt động 3: 3. Củng cố – dặndò: - Con đã làm gì để góp phần làm cho trường lớp sạch đẹp? - Nhận xét. - Ghi đầu bài: - Giao tình huống cho các nhóm. - YC trình bày. - KL: Cần phải thực hiện đúng các quy định về vệ sinh trường lớp để giữ trường lớp sạch đẹp. - YC tham gia làm đẹp trường lớp. - Cho h/s làm vệ sinh lớp học. - Quan sát lớp học sau khi thu dọn xong. - KL: Mỗi h/s cần tham gia làm việc cụ thể vừa sức để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Đó là quyền và bổn phận của h/s. - Phổ biến luật chơi. - YC lên bốc thăm rồi đi tìm ban có phiếu tương ứng làm thành một đôi. - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và bổn phận của h/s để ta được sinh hoạt, học tập trong môi trường trong lành. - Nhận xét tiết học. Trả lời. - Nhắc lại. * Đóng vai sử lý tình huống. - Mỗi nhóm 1 tình huống. + Tình huống 1: Mai và An cùng trực nhật định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện. An sẽ… + Tình huống 2: Nam rủ Hà: Mình vẽ hình Đô- rê - mon lên tường đi. Hà sẽ.. + Tình huống 3: Thứ 7 nhà trường tổ chức trồng cây, trồng hoa trong sân trường mà bố hứa sẽ cho Long đi chơi công viên. Long sẽ… * Thực hành làm đẹp trường lớp. - Thực hành vệ sinh dọn dẹp lớp học. - Nêu suy nghĩ của mình . - Lắng nghe. * Trò chơi: Tìm bạn. - 10 h/s tham gia chơi. Đôi nào tìm được nhau nhanh và đúng thì thắng cuộc. Sinh Hoạt NHẬN XÉT TUẦN 15 I. Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần: 1. Đạo đức: - Trong tuần hs ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè 2. Học tập: - Lớp đi học đều, học và làm bài trước khi đến lớp, trong lớp chú ý nghe giảng: Hoài, Yến… * Chưa chú ý nghe giảng: Hữu,Liếu,Vĩnh, Tiếp thu chậm như: Hiền, 3.Các hoạt động khác: - Duy trì tốt nề nếp tự quản. - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ. - Tập thể dục đều và đúng. II. Phương hướng tuần tới: - Duy trì những nề nếp học tập sẵn có - Khắc phục những tồn tại còn mắc phải - Thi đua học tốt dành nhiều điểm cao chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12