Giáo án dạy học lớp 1 tuần 30

+ Cạnh các nan giấy như thế nào? + Hàng rào có mấy nan ngang? Mấy nan đứng? + Khoảng cách các nan đứng là bao nhiêu ô? Giữa các nan ngang là bao nhiêu ô? →KL: - Hàng rào được dán bởi các nan giấy. Cạnh của các nan giấy là các đường thẳng cách đều. Hàng rào có 4 nan đứng và 2 nan ngang; khoảng cách giữa các nan đứng là 1 ô, giữa các nan ngang là 2 ô. - Quan sát và nhận xét. - Hàng rào được tạo bởi các nan giấy. - Cạnh của các nan giấy là những đường thẳng cách đều. - Có 4 nan đứng, 2 nan ngang - Nêu: giữa các nan đứng là 1 ô, giữa các nan ngang là 2 ô. - Nhắc lại kết luận. * HĐ 2: Hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy. a, Kẻ, cắt nan giấy. - Lật mặt sau của tờ giấy kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ để có 2 đường thẳng cách đều nhau. - Kẻ 4 nan đứng dài 6 ô, rộng 1ô. - Kẻ 2 nan ngang dài 9 ô, rộng 1 ô. - Hướng dẫn cắt: GV thao tác + Cắt theo các đường thẳng cách đều ( H.2) - Quan sát, theo dõi b, Hướng dẫn thực hành - Nan đứng có độ dài bao nhiêu ô? độ rộng bao nhiêu ô? - Nan ngang dài bao nhiêu ô? rộng bao nhiêu ô? - Nhắc lại cách kẻ, cắt nan giấy. - Nan đứng dài 6 ô, rộng 1 ô. - Nan ngang dài 9 ô, rộng 1 ô. - Hướng dẫn hs thực hành kẻ, cắt nan giấy. - Quan sát, giúp đỡ hs - Thực hành trên giấy nháp. - Trưng bày sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài, nhận xét tiết học. - Lắng nghe. - Về nhà tập kẻ, cắt các nan giấy. Ngày giảng : 06 / 04/ 2010 ( 1E). Luyện toán Luyện tập ( bài 114) A. mục tiêu: Giúp hs Biết đặt tính, làm tính trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ). Rèn tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ). Củng cố kỹ năng giải toán. B. đồ dùng dạy học: Vở bài tập toán ( trang 49) Bảng con Phiếu BT 3. C. lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài Các em đã học về phép trừ không nhớ các số trong phạm vi 100. Trong giờ luyện toán hôm nay, các em sẽ làm một số bài tập khắc sâu lại các kiến thức đã học. GV ghi bảng - Lắng nghe. 2. Hướng dẫn làm bài tập trong VBT ( trang 49). * Bài 1: Đặt tính rồi tính ( theo mẫu) - Hướng dẫn ví dụ mẫu - Cho hs làm bài vào bảng con. - Khi đặt tính và viết kết quả ta cần lưu ý điều gì? - Nhận xét, chữa bài. - Hs đọc đầu bài. - Lắng nghe - Làm vào bảng con - 4 em lên bảng chữa bài - Hs khác nhận xét. - Viết các số thẳng hàng, thẳng cột ( hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục). - Đối chiếu bài làm. * Bài 2: Tính nhẩm - Đọc đầu bài. - Hướng dẫn hs làm bài - Nhận xét, chấm điểm. * Bài 3: > , < , = ? - Phát phiếu bài tập - Hướng dẫn hs làm bài + Muốn điền được dấu đúng ta làm như thế nào? - Cho hs làm vào phiếu BT - Chấm điểm - Chữa bài. * Bài 4: Giải toán - Hướng dẫn hs làm bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Cắt bỏ toa cuối cùng là cắt bỏ bao nhiêu toa? + Cho hs nêu lại bài toán. + Muốn biết đoàn tàu còn lại bao nhiêu toa ta làm phép tính gì? + Câu lời giải là gì? - Chữa bài. * Bài 5: Hãy vẽ nửa còn lại của các chữ cái sau. - Hướng dẫn hs làm bài - Chữa bài, chấm VBT. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học và làm lại các bài tập. - Làm vào VBT - 3 em lên bảng chữa bài ( mỗi em 3 phép tính) - Hs khác nhận xét. - Đọc yêu cầu của bài. - Ta phải tính, rồi so sánh kết quả của 2 phép tính và điền dấu. - 4 hs lên bảng chữa bài, nêu cách điền dấu. 57 – 7 < 57 – 4 34 + 4 > 34 – 4 70 – 50 = 50 – 30 65 – 15 > 55 - 15 - Hs khác nhận xét - Đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. - Đọc bài toán - Đoàn tàu có 12 toa, đã cắt bỏ toa cuối cùng. - Hỏi: Đoàn tàu còn lại bao nhiêu toa? - Là cắt bỏ 1 toa. - Đoàn tàu có 12 toa, cắt bỏ đi 1 toa. Hỏi đoàn tàu còn lại bao nhiêu toa? - Làm phép tính trừ: 12 – 1 - Đoàn tàu còn lại số toa là: Bài giải: Đoàn tàu còn lại số toa là: 12 – 1 = 11 ( toa tàu) Đáp số: 11 toa tàu. Nêu yêu cầu - Làm bài - Đối chiếu bài làm. - Lắng nghe và nhắc lại Ngày soạn : 07 – 04 – 2010 Ngày giảng : 08 / 04/ 2010 ( 1E). Luyện toán Các ngày trong tuần lễ ( bài 115) A. mục tiêu: Giúp hs Biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần Biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày. B. đồ dùng dạy học: Vở bài tập toán ( trang 50) Bảng con Quyển lịch bóc hàng ngày. C. lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Chúng ta đã học bài gì? - Hôm nay là thứ mấy? Ngày bao nhiêu? tháng bao nhiêu? - Tìm trên quyển lịch ngày hôm nay ? - Tìm trên quyển lịch ngày mai? - Nhận xét, cho điểm. - Các ngày trong tuần lễ. - 1 hs lên bảng đọc và chỉ. - 1 em - Hs khác nhận xét. 2. Bài mới a, Giới thiệu bài: Các em đã học về các ngày trong tuần lễ. Chúng ta cùng ôn lại các ngày trong tuần và làm các bài tập trong VBT. Gv ghi bảng: Xăng – ti – met. Đo độ dài b, Luyện tập: * Hướng dẫn làm BT trong VBT toán ( tr.50) - Gọi hs đọc yêu cầu của bài - Đọc yêu cầu - Phân tích yêu cầu, hướng dẫn hs làm bài tập - Nhận xét, chữa bài. * Bài 3: Giải toán - Hướng dẫn hs làm bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + 1 tuần lễ có mấy ngày? + Muốn biết được nghỉ bao nhiêu ngày làm phép tính gì? - Cho hs làm VBT, 1 em chữa bài. - Làm vào VBT - Đọc kết quả bài làm * Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm Nếu hôm nay là thứ hai thì: - Ngày mai là thứ Ba - Ngày kia là thứ Tư - Hôm qua là Chủ nhật - Hôm kia là thứ Bảy * Bài 2: Đọc các tờ lịch trên hình vẽ dưới đây rồi viết vào chỗ chấm. - Ngày 8 là thứ Sáu - Ngày 9 là thứ Bảy - Chủ nhật là ngày 10. - Thứ năm là ngày 7 - Đọc bài toán + Em được nghỉ Tết 1 tuần lễ và 2 ngày. + Hỏi: em được nghỉ tất cả bao nhiêu ngày? + Một tuẫn lễ có 7 ngày. + Làm tính cộng: 7 + 2 Bài giải: Em được nghỉ số ngày là: 7 + 2 = 9 ( ngày) Đáp số: 9 ngày. * Làm vở luyện toán - Làm vào vở luyện toán 1, Viết tên các ngày trong một tuần lễ. 2, Viết tiếp vào chỗ chấm - Hôm nay là thứ …. Ngày … tháng… năm ... - Ngày mai là thứ … Ngày … tháng… năm… - Ngày kia là thứ … Ngày… tháng … năm … - Hôm qua là thứ … Ngày … tháng … năm… - Hôm kia là thứ … Ngày … tháng … năm … → Thu vở chấm điểm 3. Củng cố, dặn dò - Nêu lại nội dung bài. - Lắng nghe - Về nhà tập xem các ngày trong tuần lễ trên quyển lịch ở nhà. Ngày giảng : 08 / 04/ 2010 ( 1H) Luyện đọc Người bạn tốt A. mục tiêu: Giúp hs Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : bút chì, liền đưa, sửa lại, ngay ngắn, ngượng nghịu. Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành. B. đồ dùng dạy học: SGK VBT Tiếng Việt ( tr. 46, 47) C. lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: - Trong giờ luyện đọc hôm nay, lớp ta luyện đọc lại bài tập đọc “ Người bạn tốt” và làm bài tập trong VBT Tiếng Việt. - Lắng nghe. 2. Luyện đọc: - Đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc + Luyện đọc tiếng: chì, liền, gãy, sửa, nằm, nghịu + Luyện đọc từ: bút chì, liền đưa, gãy, sửa lại, nằm, ngượng nghịu + Luyện đọc câu + Luyện đọc đoạn + Luyện đọc cả bài. - Đọc thầm theo - Đọc cá nhân - Đọc cá nhân, nhóm - Đọc nối tiếp cá nhân - Đọc nối tiếp cá nhân, nhóm - Đọc cá nhân. - Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs. - Hướng dẫn đọc diễn cảm - Luyện đọc diễn cảm - Thi đọc. - Em hãy tìm trong bài tiếng có vần uc, ut - Cúc, bút - Em hãy nói câu chứa tiếng có vần uc hoặc ut. - Hà hỏi mượn bút Cúc đã nói gì? - Ai đã giúp đỡ Hà? - Bạn nào giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp? - Em hiểu thế nào là người bạn tốt? + uc: múc, xúc, chúc, … + ut: chút, lụt, phút, … - “ Nhưng mình sắp cần đến nó” - Nụ đã giúp Hà - Hà đã giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp. - 1 em nêu: là người sẵn sàng giúp đỡ bạn 3. Làm BT: - Hướng dẫn hs làm bài tập - Mở VBT Tiếng Việt làm bài - Nêu miệng kết quả, hs khác nhận xét. - Nhận xét, chữa bài - Đối chiếu kết quả. 4. Củng cố, dặn dò: - Cho hs đọc diễn cảm lại toàn bài: - Nhắc lại nội dung bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành. - Về nhà luyện đọc lại bài, đọc trước bài: Ngưỡng cửa. - 2 em đọc - Lắng nghe và nhắc lại Ngày giảng : 08 / 04/ 2010 ( 1H). Luyện toán Cộng, trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100 ( bài 116) A. mục tiêu: Giúp hs Biết đặt tính, làm tính trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ). Rèn tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ). Củng cố kỹ năng giải toán. B. đồ dùng dạy học: Vở bài tập toán ( trang 51) Bảng con C. lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài Các em đã học về phép cộng, trừ không nhớ các số trong phạm vi 100. Trong giờ luyện toán hôm nay chúng ta cùng ôn lại phép cộng, trừ trong phạm vi 100. GV ghi bảng - Lắng nghe. 2. Hướng dẫn làm bài tập trong VBT ( trang 51). * Bài 1: Tính nhẩm - Hướng dẫn hs làm bài - Yêu cầu hs nêu cách cộng nhẩm - Nhận xét, chữa bài. - Hs đọc đầu bài. - Làm vào VBT - Nêu miệng kết quả bài tập - Nêu ( ví dụ: 20 + 60, ta nhẩm: 2 chục + 6 chục = 8 chục Vậy: 20 + 60 = 80) - Hs khác nhận xét. - Đối chiếu bài làm * Bài 2: Đặt tính rồi tính - Đọc đầu bài. - Hướng dẫn hs làm bài - Ta cần lưu ý điều gì khi đặt tính và tính? - Nhận xét, chấm điểm. * Bài 3: Giải toán - Hướng dẫn hs làm bài - Bài giải gồm những gì? - Chữa bài. * Bài 4: Giải toán - Hướng dẫn hs làm bài - Chữa bài, chấm VBT 4. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học và làm lại các bài tập. - Làm vào bảng con. - 6 em lên bảng chữa bài - Hs khác nhận xét. - Viết các số thẳng cột với nhau và tính từ phải sang trái. - Đối chiếu kết quả - Đọc yêu cầu của bài. - Tự làm bài vào vở - 2 hs nêu bài làm của mình ( mỗi em 1 ý) a, Bài giải: Cả hai lớp có số học sinh là: 23 + 25 = 48 ( học sinh) Đáp số: 48 học sinh. b, Cô tổng phụ trách có 50 vé xem xiếc đủ để phân phát cho hs của cả hai lớp và còn thừa ra 2 vé. - Hs khác nhận xét - Bài giải gồm: câu lời giải, phép tính và đáp số. - Đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. - Đọc bài toán - Tự làm bài và chữa bài - Hs khác nhận xét Bài giải: Điểm của Toàn là: 86 – 43 = 43 ( điểm) Đáp số: 43 điểm - Lắng nghe và nhắc lại