Giáo án dạy học khối 4 tuần 31

yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - Gv yêu cầu HS đọc kỹ bài “Con chuồn chuồn nước” trong SGK xác định các đoạn văn trong bài. Tìm ý chính của từng đoạn. - HS đọc kỹ bài “Con chuồn chuồn nước” trong SGK xác định các đoạn văn trong bài. Tìm ý chính của từng đoạn. - GV gọi HS lên phát biểu. - HS lên phát biểu. - Gv nhận xét, chốt lời giải: Đoạn 1: Từ đầu phân vân. ý chính: tả ngoại hình của chú chuồn chuồn lúc đậu một chỗ. Đoạn 2: Còn lại. - Tả chú chuồn chuồn lúc tung cánh bay kết hợp tả cảnh đẹp của thiên nhiên. + Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở bài tập, một HS lên bảng làm. - HS làm bài cá nhân vào vở bài tập, một HS lên bảng làm - GV cùng cả lớp nhận xét và chốt lời giải: “Con chim gáy nục. Đôi mắt nâu biêng biếc. Chàng chim gáy giọng càng trong cườm đẹp.” + Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS mỗi em phải viết 1 đoạn có câu mở đoạn cho sẵn. - GV dán tranh, ảnh gà trống lên bảng. - GV yêu cầu HS tự viết bài vào vở - HS tự viết bài vào vở - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn của mình - 1 số em đọc lại đoạn văn của mình. - GV nhận xét, sửa chữa, cho điểm. 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà viết tiếp cho hoàn chỉnh đoạn văn. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy Toán ôn tập về các phép tính với số tự nhiên I. Mục tiêu: - Biết đặt tớnh và thực hiện cộng , trừ cỏc số tự nhiờn . - Vận dụng cỏc tớnh chất của phộp cộng để tớnh thuận tiện . - Giải được bài toỏn liờn quan đến phộp cộng và phộp trừ . II. Các hoạt động dạy – học: A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên chữa bài tập. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài- Ghi đầu bài: 2. Nội dung: Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bài 1: Củng cố kỹ thuật tính cộng trừ (Đặt tính, thực hiện phép tính) - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS nêu cách làm - HS nêu cách làm - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở, đổi vở cho nhau để kiểm tra chéo. - HS tự làm bài vào vở, đổi vở cho nhau để kiểm tra chéo. - Gọi HS chữa bài - HS chữa bài - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận, chốt lời giải đúng + Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV hỏi HS về tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ chưa biết. - HS nêu cách làm - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở - HS tự làm bài vào vở - Gọi HS chữa bài - HS chữa bài - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận, chốt lời giải đúng + Bài 3: ( HS khá giỏi) - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS nêu cách làm - HS nêu cách làm - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở - HS tự làm bài vào vở - Gọi HS chữa bài - HS chữa bài - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận, chốt lời giải đúng + Bài 4: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS nêu cách làm - HS nêu cách làm - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở - HS tự làm bài vào vở - Gọi HS chữa bài - HS chữa bài - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận, chốt lời giải đúng a) 1268 + 99 + 501 = 1268 + (99 + 501) = 1268 + 600 = 1868 b) 87 + 94 + 13 + 6 = (87 + 13) + (94 + 6) = 100 + 100 = 200 + Bài 5: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm gì? - HS nêu - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở - HS tự làm bài vào vở - Gọi HS chữa bài - HS chữa bài - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận, chốt lời giải đúng Giải: Trường tiểu học Thắng Lợi quyên góp được số vở là: 1475 – 184 = 1291 (quyển) Cả hai trường quyên góp được là: 1475 + 1291 = 2766 (quyển) Đáp số: 2766 quyển. - GV chấm bài cho HS. 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học và làm bài tập. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy Ngày soạn: 14-4-2012 Ngày giảng : Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012 Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu I. Mục tiêu: Hiểu được tỏc dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong cõu (trả lời CH Ở đõu ?) ; nhận biết được trạng ngữ chỉ nơi chốn trong cõu (BT1 mục III) ; bước đầu biết thờm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho cõu chưa cú trạng ngữ (BT2) ; biết thờm những bộ phận cần thiết để hoàn chỉnh cõu cú trạng ngữ cho trước (BT3). II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, băng giấy. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên chữa bài giờ trước. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài- Ghi đầu bài: 2. Nội dung: a. Phần nhận xét: - GV yêu cầu 3 HS nối nhau đọc các bài tập 1, 2, 3 - 3 HS nối nhau đọc các bài tập 1, 2, 3 - Gọi HS phát biểu ý kiến. - HS phát biểu ý kiến, trả lời lần lượt từng câu hỏi.. - Một HS lên bảng làm - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. + Bài 1: a) Trước nhà, mấy cây hoa giấy // nở tưng bừng. b) Trên các lề phố, trước cổng các cơ quan, trên mặt đường nhựa, từ khắp năm cửa ô đổ vào, hoa sấu // vẫn nở, vẫn vương vãi khắp thủ đô. + Bài 2: Đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được. a) Mấy cây hoa giấy nở tưng bừng ở đâu? b) Hoa sấu vẫn nở, vẫn vương vãi ở đâu? b. Phần ghi nhớ: - GV yêu cầu HS đọc nội dung ghi nhớ. - 3, 4 HS đọc nội dung ghi nhớ SGK. c. Phần luyện tập: * Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu của bài. - GV yêu cầu HS suy nghĩ làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm. - HS suy nghĩ làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm. - GV nhận xét, chốt lời giải (SGV). * Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu của bài. - GV yêu cầu HS suy nghĩ làm bài vào vở, 1 số em làm vào phiếu - HS suy nghĩ làm bài vào vở, 1 số em làm vào phiếu - Gv yêu cầu 1 số em làm vào phiếu lên trình bày. - 1 số em làm vào phiếu lên trình bày. - GV nhận xét, chốt lời giải Câu a: ở nhà, Câu b: ở lớp, Câu c: Ngoài vườn, * Bài 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu của bài. - GV yêu cầu HS suy nghĩ làm bài vào vở - HS suy nghĩ làm bài vào vở - Gv yêu cầu 4 HS lên bảng làm. - 4 HS lên bảng làm. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS nhận xét a) Ngoài đường, mọi người đi lại tấp nập đang tập chạy. b) Trong nhà, mọi người đang nói chuyện đọc báo. c) Trên đường đến trường, em gặp rất nhiều người. d) ở bên kia sườn núi, hoa nở trắng cả một vùng, cây cối như tươi xanh, um tùm hơn. - GV chấm bài cho HS. 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Yêu cầu học thuộc nội dung ghi nhớ và làm bài tập. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy Thể dục Môn thể thao tự chọn Trò chơi: con sâu đo I. Mục tiêu: - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm 2 người - Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị- ngắm đích- ném bóng - Bước đầu biết nhảy dây tập thể, biết phối hợp với bạn bè để nhảy dây. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “ Con sâu đo” II. Địa điểm, phương tiện: Sân trường, dụng cụ III. Các hoạt động: 1. Phần mở đầu: - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. - HS theo dõi - GV cho HS tập một số động tác khởi động - Xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai. - GV cho HS chơi một số trò chơi khởi động 2. Phần cơ bản: a. Môn tự chọn: 9 – 11 phút. * Đá cầu: - GV cho HS ôn tâng cầu bằng đùi - HS ôn tâng cầu bằng đùi, tập theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn, chữ U. - GV cho HS ôn chuyển cầu theo nhóm 3 người. - HS ôn chuyển cầu theo nhóm 3 người. - GV nhận xét - Gv cho HS thi tâng cầu bằng đùi - HS thi tâng cầu bằng đùi * Ném bóng: - GV cho HS ôn 1 số động tác bổ trợ. Tập đồng loạt theo 2 – 4 hàng ngang. - HS ôn 1 số động tác bổ trợ. Tập đồng loạt theo 2 – 4 hàng ngang - GV cho HS ôn cách cầm bóng và tư thế đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném đích. - HS ôn cách cầm bóng và tư thế đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném đích. - GV cho HS thi ném bóng trúng đích - HS thi ném bóng trúng đích b. Trò chơi vận động: 9 – 11 phút. - GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi. - HS theo dõi - GV cho HS chơi thử sau đó chơi chính thức - HS chơi thử sau đó chơi chính thức - GV bao quát chung 3. Phần kết thúc: - GV cho HS tập một số động tác hồi tĩnh. - HS tập 1 số động tác hồi tĩnh. - Đứng hát, vỗ tay hoặc chơi trò chơi. - GV nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy Hoạt động tập thể kiểm điểm trong tuần I. Mục tiêu: - Tổng kết những mặt ưu , nhược điểm của lớp qua các hoạt động trong tuần - Phổ biến những công việc cần làm ở tuần tới.Phát động thi đua tuần tiếp theo. II. Hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức . - Cho HS hát một bài. - Lớp cùng hát tập thể. 2.Tiến trình tiết hoc. Nội dung: * Sơ kết thi đua tuần 31: - Lớp trưởng cho các tổ họp tổ trong vòng 5 phút để tổng kết những hoạt động trong tổ - Các tổ họp tổ: nhận xét trong tổ, thống nhất ý kiến. - Lần lượt gọi từng tổ trưởng báo cáo mọi hoạt động của tổ mình: -Các tổ trưởng đại diện tổ báo cáo tình hình tổ mình. + Nêu ưu điểm, nhược điểm của từng mặt hoạt động. (học tập, đạo đức, các nề nếp khác như chuyên cần, kỉ luật trật tự giờ học, vệ sinh cá nhân, ý thức giữ gìn vệ sinh chung) - Lớp trưởng tổng kết chung và bổ sung những gì các tổ chưa nêu được. - HS các tổ lắng nghe lời nhận xét của lớp trưởng . -Gọi các thành viên trong tổ cho biết ý kiến -Nêu ý kiến - Yêu cầu các tổ họp tổ trong vòng 5 phút để nêu những biện pháp khắc phục những nhược điểm còn tồn tại và nêu trước lớp. -Các tổ tiếp tục họp tổ, nêu những biện pháp khắc phục tồn tại. + GV nêu ý kiến tổng hợp. * Phổ biến công tác mới - Lớp trưởng nêu kế hoạch các công việc trong tuần tới: - Cả lớp lắng nghe và ghi chép nếu cần + Nâng cao ý thức học tập, tự giác học tập.Hăng hái xây dựng bài . + Tiếp tục chăm sóc công trình măng non. + Tiếp tục giúp bạn học yếu trong lớp - Các tổ hoặc cá nhân cho biết ý kiến * Tổ chức cho lớp văn nghệ - Có thể cho HS đọc thơ sưu tầm được hoặc đọc bài học thuộc lòng diễn cảm trong tuần -Cá nhân hoặc nhóm thi biểu diễn. 3.GV chủ nhiệm nhận xét tiết học : _____________________________________