Giáo án Đạo đức Lớp 3D Tuần 13 Trường TH A thị trấn Chợ Mới

TUẦN 13 hhhhO0Oggggg Ngày dạy: Thứ tư , ngày 10 tháng 11 năm 2010 Đạo đức Bài 6 TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (Tiết 2) I. MỤC TIÊU Như tiết 1. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh SGK, phiếu học tập, VBT - Các bài hát về chủ đề nhà trường ; các tấm bìa đỏ - xanh - trắng III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A. KTBC: bài " Tích cực tham gia việc lớp, việc trường" (T1) - Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường? - Nêu những việc em đã làm ở lớp, ở trường. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khám phá : -GV giới thiệu : Các em đã nêu được tên một số việc lớp, việc trường. Điều quan trọng là thái độ của các em đối với công việc này như thế nào. Để biết được điều đó cháng ta cùng nhau tìm hiểu các tình huống. 2. Luyện tập: *Hoạt động 1 : Xử lý tình huống - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm. + Tình huống 1 : (nhóm 1,2) + Tình huống 2 : (nhóm 3,4) + Tình huống 3 : (nhóm 5,6) * Kết luận : a.Là bạn Tuấn, em nên khuyên Tuấn đừng từ chối. b. Em nên xung phong giúp các bạn học. c. Em nên nhắc nhở các bạn không được làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh. d. Em có thể nhờ mọi người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em. 3. Vận dụng: *Hoạt động 2 : Đăng ký tham gia làm việc lớp, việc trường a. Nêu YC : Các em hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp, việc trường mà các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia. b. Xác định những việc lớp, việc trường các em có khả năng và mong muốn tham gia, ghi ra giấy nhỏ và bỏ vào một chiếc hộp chung của lớp. c. Đề nghị mỗi tổ cử một đại diện đọc to các phiếu cho cả lớp cùng nghe. d. Sắp xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ cho HS thực hiện theo các nhóm công việc đó. e. Các nhóm HS cam kết sẽ thực hiện tốt các công việc được giao trước lớp. * Kết luận: Tham gia việc lớp việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của mỗi HS. - Y/c các nhóm thực hiện tốt các việc mà mình đã dăng ký. * Kết luận chung: Tham gia việc lớp việc trường phù hợp với lứa tuổi một cách tích cực, có trách nhiệm là các em đang bảo vệ quyền được học tập và thực hiện phận của HS. - Nhận xét tiết học. - Các nhóm thảo luận, mỗi nhóm lên trình bày (có thể bằng lời, có thể đóng vai) - Đại diện nhóm lên trình bày. - Các nhóm thực hiện theo yêu cầu