Giáo án Đạo đức Lớp 3 Tuần 30 - Trương Thị Chín

Tuần 30 Tiết 30 CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (Tiết 1) Người dạy : Trương Thị Chín Môn dạy : Đạo đức lớp 3 I.Mục tiêu: - Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. II.Tài liệu và phương tiện: -Vở bài tập đạo đức -Tranh ảnh dùng cho H Đ 2, tiết 1 -Bài hát trồng cây, nhạc của Văn Tiến, lời của Bế Kiến Quốc - Bài hát: Em đi giữa biển vàng. III.Các hoạt động dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ (4 phút) B.Bài mới Hoạt động 1 Trò chơi: Ai đoán đúng (7 phút) Họat động 2 Quan sát tranh ảnh (11 phút) Hoạt động 3 Đóng vai (10 phút) Hướng dẫn thực hành, nhận xét, dặn dò (3 phút) *Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước +Vì sao chúng ta phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước? + Em đã làm gì để sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường? -Nhận xét -GT bài -Mục tiêu: HS kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống con người. -Tiến hành: -GV chia nhóm theo số chẵn, số lẻ -HS số chẵn có nhiêm vụ nêu vài đặc điểm của một con vật nuôi yêu thích và nói rõ lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của con vật -HS số lẻ có nhiệm vụ nêu một vài đặc điểm của một cây trồng mà em thích và nói rõ lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của cây trồng đó -GV giới thiệu thêm các cây trồng, vật nuôi . -Kết luận: Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người -Mục tiêu: HS nêu được các việc cần làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Tiến hành: -GV cho HS quan sát tranh (bài tập 2, vở bài tập đạo đức trang 46) và đặt câu hỏi về các bức tranh -GV mời một vài HS đặt các câu hỏi và đề nghị các bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh VD: +Các bạn trong tranh đang làm gì? +Theo bạn, việc làm của các bạn đó sẽ đem lại lợi ích gì? -Kết luận: -Ảnh1: Bạn đang tỉa cành, bắt sâu cho cây ---- Ảnh2: Bạn cho gà ăn, -Ảnh3: Bạn đang tắm cho lợn -Ảnh 4: Chăm sóc cây cùng ông… -Kết luận: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những công việc có ích và phù hợp với khả năng -Mục tiêu: HS biết các việc cần làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Tiến hành: -GV chia HS thành 4 nhóm, mỗi nhóm có nhiệm vụ chọn 1 con vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích để lập : “ Trang trại sản xuất”, ví dụ: -Nhóm 1: Là chủ trại gà -Nhóm 2: Chủ vườn hoa, cây cảnh -Nhóm 3: Chủ trại chăn nuôi bò -Nhóm4: Chủ ao cá -GV mời từng nhóm trình bày dự án sản xuất -GV và cả lớp bình chọn nhóm có dự án trang trại cây trồng, vật nuôi tốt -Dặn HS tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nơi em đang sống -Tham gia các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2) -2 HS trả lời - HS tham gia trò chơi -Một số HS trình bày . Các bạn khác phải đoán và gọi được tên con vật nuôi hoặc cây trồng đó -HS quan sát tranh -2-3 HS đặt các câu hỏi -các học sinh khác trao đổi ý kiến và bổ sung -Các nhóm thảo luận để đóng vai, tìm cách để chăm sóc, bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt -Đại diện các nhóm trình bày -Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến -2 HS đọc ghi nhớ