Giáo án Đạo Đức lớp 3 tuần 24 - Trường tiểu học Gio Bình

Thứ 4/ 23/02/2011 dạy lớp 3B (Sỏng) Thứ 5/24/02/2011 dạy lớp 3A (Sỏng) Đạo đức: Tôn trọng đám tang (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang . - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác. - GDKNS: + Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác. + Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang. II. Tài liêu và phương tiện: - Vở BT đạo đức 3 - Truyện kể về chủ đề dạy học III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định tổ chức: B. Kiểm tra bài cũ: - Vì sao cần phải tôn trọng đám tang s - Nhận xét đánh giá. C.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - GV lần lượt đọc từng ý kiến. a. Chỉ cần tôn trọng đám tang của những người mình quen biết. b, Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất và người thân của họ. c, Tôn trọng đám tang là biểu hiện nếp sống văn hoá. - GVKL: Nên tán thành b, c không nên tán thành ý kiến a. 3.Hoạt động 2: Xử lý tình hướng. - Chia nhóm, phát phiếu cho mỗi nhóm để thảo luận cách ứng xử trong các tình huống. - GVKL: Tình huống a: Em không nên gọi bạn hoặc chỉ trỏ cười đùa nếu bạn nhìn thấy em, em khẽ gật đầu chia buồn cùng bạn. Nếu có thể, em nên đi cùng với bạn một đoạn Tình huống b. Em không nên sang xem, chỉ trỏ. Tình huống c: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn. + Tình huống d: Em nên khuyên ngăn các bạn. 4. Hoạt động 3: Trò chơi nên và không nên. - Gv chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy to, bút dạ vì phổ biến luật chơi: Trong 1 thời gian nhóm nào ghi được nhiều việc nhóm đó thắng cuộc. - GV nhận xét khen những nhóm thắng cuộc. Kế luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hoá. D. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - HS thực hành: Thực hiện tốt việc tôn trong đám tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện. - Hát - 2HS lên bảng trả lời. - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành không tán thành hoặc lưỡng lự của mình bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh hoặc màu trắng. - HS nhận phiếu giao việc thảo luận về cách ứng xử trong các tình huống: - Đại diện từng nhóm trình bày cả lớp trao đổi nhận xét. - HS nhận đồ dùng, nghe phổ biến luật chơi. - HS tiến hành chơi, mỗi nhóm ghi thành 2 cột những việc nên làm và không nên làm. - Cả lớp nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe.