Giáo án Đạo đức địa phương: Thăm hỏi các gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng (3 tiết)

DÙNG CHO KHỐI 4 +5 Tiết:Đạo đức dành cho địa phương Hoạt động ngoại khoá THĂM HỎI CÁC GIA ĐÌNH THƯƠNG BINH LIỆT SĨ, GIA ĐÌNH CÓ CÔNG VỚI CÁCH MẠNG (3 tiết) A. Mục tiêu - HS nắm được lí do thăm hỏi, ý nghĩa và tác dụng của việc thăm hỏi các gia đình thương binh, liệt sĩ, các gia đình có con em tại ngũ. - HS thực hành thăm hỏi, giúp đỡ cá gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có con em tại ngũ một cách tận tình, làm các công việc phù hợp với khả năng. - HS có ý thức tự giác trong công việc. Yêu quý và biết ơn những người có công với cách mạng. B. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : Các bản : ... - Phương tiện : Dao, chổi, cuốc, xẻng. C. Các hoạt đọng chủ yếu Nội dung ĐL Hình thức, phương pháp 1. Phần mở đầu - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung ,yêu cầu. - Nhắc nhở những quy định khi đến thăm hỏi các gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có con em tại ngũ. 5' - Đội hình tập hợp : * *************** *************** *************** 2. Phần cơ bản a/ Phân chia khu vực thăm hỏi: + Tổ 1: Thăm gia đình có thân nhân là... (Bản... ) + Tổ 2: Thăm gia đình có thân nhân là... (Bản... ) + Tổ 3: Thăm gia đình có thân nhân là... (Bản... ) 8' - Các tổ cử tổ trưởng, phân chia công việc, giao nhiệm vụ cho từng thành viên của tổ. b/ Tiến hành thăm hỏi, giúp đỡ: - Chào hỏi, giới thiệu các thành viên trong tổ, đại diện của lớp... , trường... - Hỏi thăm về tình hình gia đình. - Đề nghị các gia đình phân công công việc phù hợp với học sinh. - Tham gia giúp đỡ. 82' - Các tổ trò chuyện, giới thiệu cá nhân. + Tổ trưởng giới thiệu, hỏi thăm. + GV quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở HS an toàn khi lao động. 3. Phần kết thúc - Tập hợp học sinh cả lớp. - Nhận xét, tuyên dương những tổ thực thực hành tốt. - Hỏi Hs về tác dụng, ý nghĩa của việc mình làm. - Dặn dò : Tích cực thăm hỏi các gia đình có công với cách mạng. 10' - Lớp trưởng tập hợp các nhóm. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. * ***************** ***************** *****************