Giáo án chuẩn lớp 1 tuần 6

CỐ VỀ CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 9 I-MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố cách đọc, viết số 9, số 0 -Thứ tự của số 9 trong dãy số từ 1- 9 II- LUYỆN Luyện bảng( 10-12’) -Viết số 9 -Điền dấu 9 >5, 2< 9 2. Làm vở bài tập (22-23’) Bài 4 ,8: Nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là 9 - GV đọc đề toán và hướng dẫn HS tìm hiểu mẫu - HS làm bài - GV quan sát giúp đỡ HS yếu *Chốt: Vì sao em điền số 9 . Nêu cấu tạo số 9 Bài 5 : Viết số 9 Bài 6 ,10: Thứ tự số Bài 7: So sánh số Bài 9 : *Chốt -Vì sao khoanh các số 2, 0, 1 GV: Chấm , chữa 3. Củng cố( 2-3)’ Nhận xét giờ học , dặn dò về nhà. Tiết 3: : Luyện Tiếng Việt CỦNG CỐ VỀ ĐỌC VÀ VIẾT : S - R I-MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố về đọc và viết âm r, s .Tiếng từ có âm s, r. - Rèn kĩ năng đọc,viết cho HS. II-LUYỆN 1-Luyện đọc (10-12’) -Đọc SGK từ 10-12 em -Nhận xét, sửa sai cho HS 2-Luyện viết(10-12’) -HS luyện viết r, s, sẻ, rễ -Viết từ su su , rổ rá Nhận xét sửa sai cho HS 3-Làm vở bài tập :(13-15’) Bài 1 :Khoanh tròn những tiếng có âm s - GV đọc mẫu -HS đọc - Tìm tiếng có âm s khoanh - Đọc lại -Nhận xét Bài 2:Khoanh tròn những tiếng có âm r -Thực hiện tương tự bài 1 Bài 3:Nối từ với tranh HS quan sát tranh- Đọc từ - Nối - đọc lại GV nhận xét, sửa sai cho HS 3. Củng cố( 2-3)’ -Tìm tiếng có âm rố đọc ******************************************************************* Thứ năm ngày 26 tháng 09 năm 2013 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:Giúp HS củng cố về: -So sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10. -Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10. * Làm BT 5 -HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 0 đến 10. HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 0, 1, 2, 3,.., 9, 10 -So sánh: 10... 6; 10...5; 9... 3; 7 ... 8 -Nêu cấu tạo số 10: -Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) b.Thực hành: -Nêu yêu cầu bài tập: Hỏi: + Bài 1 yêu cầu làm gì ? + Bài 2 yêu cầu làm gì ? + Bài 3 yêu cầu làm gì ? + Bài 4 yêu cầu làm gì ? * Bài 5 yêu cầu làm gì ? 3.Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Nhận dạng hình Nhận xét tiết học. - Dặn dò bài sau -2 HS -2 HS -2 HS “10 gồm 1 và 9, gồm 9 và 1” “10 gồm 2 và 8, gồm 8 và 2” “10 gồm 3 và 7, gồm 7 và 3” “10 gồm 4 và 6, gồm 6 và 4” “10 gồm 5 và 5” -Làm bài tập SGK -HS làm bài và tự chữa bài. + Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống + Bài 2: Điền dấu thích hợp + Bài 3: Điền dấu thích hợp + Bài 4: Sắp xếp các số theo thứ tự * Làm BT 5 - 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em (bài tập 5) - Tiến hành chơi - Nhóm nào nhanh sẽ thắng -Chuẩn bị bài học sau. Tiết 2: GD NG LL( GVBM) Tiết 3 + 4 Học vần: Bài 25: ng ngh A.Mục tiêu: - Nhận biết được âm ng và chữ ng, âm ngh và chữ ngh. -HS đọc được ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ ; từ và câu ứng dụng -Viết được ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: “ bê, bé, nghé ” * Biết đọc trơn -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. B. Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Tranh minh hoạ phần luyện nói Các thẻ từ (4 từ ứng dụng) HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 Sách GK Tiếng Việt lớp 1 C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết: quả thị, giỏ cá -Đọc câu ứng dụng chú tư ghé qua... -Đọc toàn bài GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: (25’) 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: ng 5’ -GV viết lại chữ ng + Phát âm: -Phát âm mẫu ng + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng ngừ và đọc ngừ -Ghép tiếng: ngừ -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: ngh 5’ -GV viết lại chữ ngh +Phát âm mẫu: ngh -Hãy so sánh chữ ng và chữ ngh ? Phát âm và đánh vần tiếng: + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng nghệ đọc nghệ -Ghép tiếng: nghệ c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 5’ -Đính từ ngữ lên bảng: Ngã tư nghệ sĩ Ngõ nhỏ nghé ọ d.HDHS viết: 10’ -Viết mẫu lên bảng con: cá ngừ củ nghệ Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 10’ -Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng: b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu và HD cách viết Hỏi: Chữ k gồm nét gì? Hỏi: Chữ kh gồm nét gì? -Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói: 10’ quan sát tranh Trong tranh vẽ gì ? Ba nhân vật trong tranh có gì chung Bê là con của con gì ? có màu gì ? Nghé là con của con gì? Có màu gì? Em nào bắt chước được tiếng kêu của các con vật đó không ? 4. Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Tìm tiếng có âm ng, ngh. Nhận xét tiết học -2 HS -2 HS -1 HS -Đọc tên bài học: ng, ngh -HS phát âm cá nhân: ng -Đánh vần: ngờ-ư-ngư -huyền-ngừ -Ghép tiếng: ngừ -Phát âm cá nhân: ngh + Giống nhau: chữ ng + Khác nhau: Chữ ngh thêm chữ h. -Đánh vần: ngờ-ê-nghê-nặng-nghệ -Ghép tiếng: nghệ -Luyện đọc cá nhân -Viết bảng con: cá ngừ củ nghệ -HS đọc cá nhân toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc câu ứng dụng (SGK) * Biết đọc trơn -Viết bảng con: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ -Thảo luận, trình bày -HS viết vào vở -HS nói tên theo chủ đề: + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: + Thảo luận, trình bày -HS chia 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn -Chuẩn bị bài sau Chiều Tiết 1 : Luyện Tiếng Việt Tự học LUYỆN VIẾT BÀI 18 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS viết đúng, đẹp các chữ: x, ch, thợ xẻ, đi chợ kiểu chữ viết thường cỡ chữ vừa theo vở Thực hành viết đúng, viết đẹp Tập 1 -Rèn kĩ năng viết cho HS II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chữ mẫu, vở viết mẫu II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Giới thiệu bài: (1- 2 )’ - GV nêu nội dung bài viết 2. Hướng dẫn viết bảng ( 10-12 )’ - Đọc nội dung bài viết - Từ thợ xẻ gồm mấy chữ ? gồm những chữ gì? Nhận xét độ cao các con chữ và độ rộng của từ - G hướng dẫn quy trình viết * Lưu ý: khoảng cách các con chữ, chữ, vị trí dấu hỏi - Từ đi chợ: hướng dẫn tương tự 3.Viết vở: (15-17 )’ - Gọi HS đọc nội dung bài viết. - GV hướng dẫn HS viết từng dòng. - Định hướng số lần viết, đưa vở mẫu - HS viết bài 4. Chấm, chữa bài : (5-7 )’ - GV chấm khoảng 8-10 bài - Cho HS quan sát vở viết đẹp 5 . Củng cố, dặn dò (1-2)’ - Nhận xét chung giờ học - Giao việc cho HS viết chưa đẹp - x, ch, thợ xẻ, đi chợ - 2 chữ thợ, xẻ ,... Viết bảng con : thợ xẻ Tiết 2 : (luyện ) Toán CỦNG CỐ VỀ CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 9 ( TT) I-MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố cách đọc, viết số 9, số 0 -Thứ tự của số 9 trong dãy số từ 1- 9 II- LUYỆN Luyện bảng( 10-12’) -Viết số 9 -Điền dấu 9 >5, 2< 9 2. Làm vở bài tập (22-23’) Bài 4 ,8: Nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là 9 - GV đọc đề toán và hướng dẫn HS tìm hiểu mẫu - HS làm bài - GV quan sát giúp đỡ HS yếu *Chốt: Vì sao em điền số 9 . Nêu cấu tạo số 9 Bài 5 : Viết số 9 Bài 6 ,10: Thứ tự số Bài 7: So sánh số Bài 9 : *Chốt -Vì sao khoanh các số 2, 0, 1 GV: Chấm , chữa 3. Củng cố( 2-3)’ Nhận xét giờ học , dặn dò về nhà. ******************************************************************* Thứ sáu ngày 27 tháng 09 năm 2013 Tiết 1: TN - XH ( GVBM) Tiết 2 + 3 Học vần: Bài 26: y tr A.Mục tiêu: -HS đọc được y, tr, y tá, tre ngà; từ và câu ứng dụng -Viết được y, tr, y tá, tre ngà. Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: “nhà trẻ ” *Biết đọc trơn. -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. B. Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài học HS chuẩn bị: Bảng con Sách GK Tiếng Việt lớp 1 C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra: 5’ -Đọc và viết: cá ngừ, củ nghệ -Đọc câu ứng dụng nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga -Đọc toàn bài GV nhận xét bài cũ II.Bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 5’ 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: y 5’ -GV viết lại chữ y + Phát âm: -Phát âm mẫu y + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng y và đọc y -Ghép từ: y tá -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: tr 5’ -GV viết lại chữ tr +Phát âm mẫu: tr -Hãy so sánh chữ y và chữ tr ? Phát âm và đánh vần tiếng: + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng tre đọc tre -Ghép tiếng: tre -Nhận xét c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 5’ -Đính từ ngữ lên bảng: y tế cá trê chú ý trí nhớ d.HDHS viết: 10’ -Viết mẫu lên bảng con: - Chữ y gồm mấy nét ? - Chữ tr gồm có thêm con chữ gì ? Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 10’ -Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng: b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu và HD cách viết Hỏi: Chữ k gồm nét gì? Hỏi: Chữ kh gồm nét gì? -Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói: 10’ -Yêu cầu quan sát tranh: Trong tranh vẽ gì ? Các em bé đang làm gì ? Hồi bé, em có đi nhà trẻ không ? 4. Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Tìm tiếng có âm ng, ngh. Nhận xét tiết học -Dặn dò bài sau: -2 HS -2 HS -1 HS -Đọc tên bài học: y, tr -HS phát âm cá nhân: y -Đọc trơn: y tá -Ghép từ: y tá -Phát âm cá nhân: tr + Giống nhau: + Khác nhau: -Đánh vần: trờ - e - tre -Ghép tiếng: tre -Luyện đọc cá nhân -Viết bảng con: y, tr, y tá, tre ngà -Trả lời cá nhân -HS đọc cá nhân toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc câu ứng dụng (SGK) *Biết đọc trơn. -Viết bảng con: y, tr, y tá, tre ngà -Thảo luận, trình bày -HS viết vào vở -HS nói tên theo chủ đề: + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: + Thảo luận, trình bày -HS chia 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn -Chuẩn bị bài sau Tiết 4 : SINH HOẠT LỚP A/ Mục tiêu: GV đánh giá nhận xét lại các hoạt động trong tuần học GV phổ biến kế hoạch tuần 7. GD : HS có ý thức thực hiện tốt các nề nếp đã quy định B/ Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/ Khởi động II/ Nội dung 1. Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần: -Đi học chuyên cần, nghỉ học có lí do -Mạc đúng trang phục , đi dép có quai hậu -Một số em có ý thức tốt trong học tập -Tham gia tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp - Làm tốt vệ sinh lớp học 2. Kế hoạch tuần 7: - Thực hiện tốt các nề nếp đã quy định: -Đi học đầy đủ, đúng giờ, nghỉ học phải có lí do -Giữ vệ sinh cá nhân, lớp học sạch sẽ, -Không ăn quà vặt trong lớp. -Tham gia tốt các hoạt động của lớp Cả lớp múa hát một bài H S chú ý lắng nghe để thấy được ưu khuyết điểm chính để khắc phục và phát huy HS chú ý lắng nghe để thực hiện cho tốt