Giáo án chuẩn lớp 1 tuần 5

số 0 với các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9. * Làm được BT1, BT 2 (dòng 2); BT 3 (dòng 3), BT 4 (cột 1 và 2) II/ Đồ dùng GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Sử dụng tranh SGK Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 0 đến 9. HS chuẩn bị: - SGK Toán 1; - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm các số từ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 và ngược lại. -So sánh: 7... 8; 2 ... 9; 9 ... 3; 8 ... 9 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) 1’ a.1.Giới thiệu số 0: 10’ Bước 1: Lập số 0: -Quan sát tranh: + Nêu bài toán: Lấy 4 que tính rồi lần lượt bớt từng que. Hỏi còn lại mấy que ? + Yêu cầu HS lấy hình tròn: + 9 bớt 1 được mấy ?... Bước 2: GT chữ số 0 in và 0 viết -GV nêu: “Số 0 được viết bằng chữ số 0”. -GT chữ số 0 in, chữ số 0 viết. Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 0 trong dãy: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. -Số 0 liền trước số mấy ? a.2.Thực hành: 18 -Nêu yêu cầu bài tập: + Bài 1 yêu cầu làm gì ? + Bài 2 yêu cầu làm gì ? + BT 3 yêu cầu làm gì? + BT 4 yêu cầu làm gì? -GV nêu nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: 1’ -Nhận xét tiết học. Dặn học bài sau. -4 HS -2 HS -Quan sát, nhận xét: + Vài em nhắc lại: có 0 que tính + Có 9 hình vuông, bớt 9 hình vuông. Còn lại mấy hình vuông ? + 9 bớt 1 được 8 + 9 bớt 9 còn 0 -Nhắc lại -HS đọc: “không” -Đếm:0. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 và đếm ngược lại. -Số 0 liền trước số 1 trong dãy số. + Bài 1: Viết số 0 + Bài 2: Viết sô thích hợp ( dòng 2) HS QS tranh và nêu cách làm bài * Làm BT 2 (dòng 1); + Bài 3: Viết số thích hợp (dòng 3) * Làm dòng 1 và 2 + Bài 4: Điền dấu thích hợp ( cột 1 và 2) * Làm BT 4 (cột 3 và 4) -Chuẩn bị bài học sau. Tiết 2 GDNGLL (GVBM) Tiết 2,3 Học vần Bài 20: k kh A.Mục tiêu: - Đọc được: k, kh, kẻ, khế; từ và câu ứng dụng. Viết được: k, kh, kẻ, khế (Viết được ½ số dòng quy định trong vở TV) Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: “ù ù, vo vo, rù rù, tu tu” * Biết đọc trơn; Viết được đủ số dòng quy định trong vở TV. - RL cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài. B. Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài học( TSGK) Tranh minh hoạ phần luyện nói(TSGK) 2/HS chuẩn bị: Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết: chữ số, rổ rá -Đọc câu ứng dụng bé tô cho rõ... số -Đọc toàn bài GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 1’ 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: k 7’ -GV viết lại chữ k + Phát âm: Phát âm mẫu k + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng kẻ và đọc kẻ -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: kh 7’ -GV viết lại chữ kh +Phát âm mẫu: kh -Hãy so sánh chữ k và chữ kh ? Phát âm và đánh vần tiếng: + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng kẻ và đọc kẻ -Nhận xét Giải lao: 2’ c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 6’ -Đính từ ngữ lên bảng: kẽ hở khe đá kì cọ cá khô d.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: 7’ GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết vào bảng con lần lượt: k, kh, kẻ, khế Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15’ -Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng: *Luyện đọc câu ƯD b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu và HD cách viết Hỏi: Chữ k gồm nét gì? Hỏi: Chữ kh gồm nét gì? -Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói: 6’ + Yêu cầu quan sát tranh Các con vật này có tiếng kêu như thế nào ? Em biết tiếng kêu con vật nào nữa không ? Em nào bắt chước được tiếng kêu của con vật ? 4. Củng cố, dặn dò 4’ Trò chơi: Tìm tiếng có âm k và kh vừa học. Nhận xét tiết học -Dặn học bài sau. -2 HS -2 HS -1 HS -Đọc tên bài học: k, kh -HS phát âm cá nhân: k -Đánh vần: ca – e – ke - hỏi - kẻ -Phát âm cá nhân: kh + HS so sánh -Đánh vần: ca – e – ke - hỏi - kẻ -Hát múa tập thể -Luyện đọc cá nhân * Biết đọc trơn -Viết bảng con -HS đọc cá nhân toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân * Biết đọc trơn -HS đọc: chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê -Viết bảng con: k, kh, kẻ, khế -HS viết vào vở (Viết được ½ số dòng quy định trong vở TV) *Viết được đủ số dòng quy định -HS nói tên theo chủ đề: + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu + Thảo luận, trình bày HS tham gia trò chơi -Chuẩn bị bài sau Chiều Tiết 1 : Mĩ Thuật ( GVBM) Tiết 2 : Luyện Toán LUYỆN TẬP: SỐ 6 I/ Mục tiêu: Giúp HS: Biết 5 thêm 1 được 6, viết được số 6; đọc, đếm từ 1 đến 6; so sánh các số trong phạm vi 6, biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6. - Điền được dấu >, <, = vào ô trống cho thích hợp -GD HS yêu thích toán học. II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1; - Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 6 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5 -So sánh: 5... 2; 2 ... 5; 3 ... 3; 4 ... 5 -Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) 1’ b.Thực hành: 27’ -Nêu yêu cầu bài tập: + Bài 1 yêu cầu làm gì ? + Bài 2 yêu cầu làm gì ? -GV nói: “6 gồm 1 và 5, gồm 5 và 1 + Bài 3 yêu cầu làm gì ? Bài 4 yêu cầu làm gì ? 4 .....5 3.....6 2......1 4......4 5.....3......6.......5 3.Củng cố, dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học; - Dặn học bài sau. -4 HS -2 HS -Làm bài tập SGK -HS làm bài và tự chữa bài. + Bài 1: Viết số 6 -HS viết vào bảng con -HS viết bài vào vở + Bài 2: Viết sô thích hợp - HS QS tranh và nêu cách làm bài -Vài em nhắc lại + Bài 3: Viết số thích hợp. -HS viết số còn thiếu vào ô trống Bài 4: Điền dấu thích hợp -Theo dõi -Chuẩn bị bài học sau. Tiết 3: Luyện tiếng Việt Tự học LUYỆN VIẾT BÀI 15 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS tô, viết đúng, đẹp các chữ: t, th, tổ, thỏ, tổ cò kiểu chữ viết thường cỡ chữ vừa theo theo vở Thực hànhluyện viết Tập 1 -Rèn kĩ năng viết cho HS II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chữ mẫu, vở viết mẫu II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Giới thiệu bài: (1- 2 )’ - GV nêu nội dung bài viết 2. Hướng dẫn viết bảng ( 10-12 )’ - Đọc nội dung bài viết - Từ “ tổ cò” viết bằng mấy chữ ? Nhận xét độ cao các con chữ ? Khoảng cách giữa hai chữ - Hướng dẫn viết: đặt bút trên ĐKN2 viết con chữ t cao 3 dòng li nối với con chữ ô - Các từ còn lại: hướng dẫn tương tự 3.Viết vở: (15-17 )’ - Gọi HS đọc nội dung bài viết. - GV hướng dẫn HS viết từng dòng. - Định hướng số lần viết, đưa vở mẫu - HS viết bài 4. Chấm, chữa bài : (5-7 )’ - GV chấm khoảng 8-10 bài - Cho HS quan sát vở viết đẹp 5 . Củng cố, dặn dò (1-2)’ - Nhận xét chung giờ học - Giao việc cho HS viết chưa đẹp - t, th, tổ, thỏ, tổ cò - Từ “tổ cò”được viết bằng 2 chữ; con chữ t cao 3 dòng li, các con chữ còn lại cao 2 dòng li; khoảng cách giữa hai chữ là một thân con chữ o. *********************************************************************** Thứ sáu ngày 21 tháng 09 năm 2013 Tiết 1: Thủ công ( GVBM) Tiết 2 : Học vần: Bài 21: ÔN TẬP A.Mục Tiêu: -HS đọc được: u, ư, x, ch, s, r, k kh; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 17-21. Viết được: u, ư, x, ch, s, r, k kh; các từ ngữ ứng dụng từ bài 17-21 (Viết được ½ số dòng) Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Thỏ và sư tử. * Biết đọc trơn; Viết đủ số dòng trong vở TV; Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh. - GD HS yêu thích học Tiếng Việt. B. Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Bảng ôn. 2/HS chuẩn bị: Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết các tiếng: kẻ, khế -Đọc từ ứng dụng: kẻ hở, kì cọ, khe đá, cá kho. *GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 1’ 2/Ôn tập: a.Các chữ và âm vừa học. 10’ -GV yêu cầu: + GV đọc âm: -Nhận xét, điều chỉnh b.Ghép chữ thành tiếng. -GV yêu cầu: -Nhận xét c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 7’ -Đính các từ lên bảng -Yêu cầu tìm tiếng chứa âm đã học. -Giải thích từ. Giải lao: 2’ d.HDHS viết: 10’ -Viết mẫu lên bảng con: Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15’ Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng: Yêu cầu đọc câu ứng dụng b.Luyện viết: 7’ -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm vở c.Kể chuyện: 10’ + Kể lần 1 diễn cảm. + Kể lần 2: Yêu cầu quan sát tranh + GV có thể giúp đỡ cho HS TB, yếu + GV chỉ vào từng tranh: -Câu chuyện giúp em hiểu ra điều gì? 4. Củng cố, dặn dò: 3’ -Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị tiết sau -4 HS -2 HS -Đọc tên bài học: Ôn tập -HS chỉ chữ đã học trong tuần có trong bảng ôn tập. -HS chỉ chữ và đọc âm. -HS đọc cột dọc và cột ngang các âm -Đọc tiếng -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp xe chỉ kẻ ô củ sả rổ khế * Biết đọc trơn -Hát múa tập thể -Viết bảng con: xe chỉ kẻ ô -HS đọc toàn bài tiết 1 * Biết đọc trơn -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc cá nhân: xe ô tô chở ... sở thú -Viết bảng con: xe chỉ kẻ ô -HS viết vào vở (Viết được ½ số dòng) *Viết đủ số dòng trong vở TV -Đọc tên chủ đề câu chuyện “Thỏ và Sư Tử” + HS nghe nội dung + HS QS tranh: Thảo luận và cử đại diện thi tài. * Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh. Nêu theo ý hiểu: Những kẻ gian ác kiêu căng bao giờ cũng bị trừng phạt. - Theo dõi Tiết 4 : SINH HOẠT LỚP A/ Mục tiêu: GV đánh giá nhận xét lại các hoạt động trong tuần học GV phổ biến kế hoạch tuần 6. GD : HS có ý thức thực hiện tốt các nề nếp đã quy định B/ Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/ Khởi động II/ Nội dung 1. Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần: -Đi học chuyên cần, nghỉ học có lí do -Mạc đúng trang phục , đi dép có quai hậu -Một số em có ý thức tốt trong học tập -Tham gia tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp - Làm tốt vệ sinh lớp học * Tóm tại : Có một em măcdép không đúng quy định: Đưc ( ngày thứ 2) 2. Kế hoạch tuần 6: - Thực hiện tốt các nề nếp đã quy định: -Đi học đầy đủ, đúng giờ, nghỉ học phải có lí do -Giữ vệ sinh cá nhân, lớp học sạch sẽ, -Không ăn quà vặt trong lớp. -Tham gia tốt các hoạt động của lớp Cả lớp múa hát một bài H S chú ý lắng nghe để thấy được ưu khuyết điểm chính để khắc phục và phát huy HS chú ý lắng nghe để thực hiện cho tốt