Giáo án Chính tả Lớp 2A Tuần 7

Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 Chính tả: (t/c) NGƯỜI THẤY CŨ I - Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm được bài tập 2, 3b. II - Chuẩn bị: - Chép sẵn đoạn chép ở bảng. - Bài tập bảng phụ. III - Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Đọc cho HS viết các từ: bài học, cái tai, máy bay. 2. Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung đoạn chép. - Đọc mẫu. Tìm hiểu nội dung đoạn chép. @ Bài chép gồm có mấy câu ? @ Yêu cầu HS nêu những chữ được viết hoa và giải thích vì sao ? - Yêu cầu HS nêu từ khó, gạch chân từ khó. Hoạt động 2: Luyện viết - Đọc đoạn viết. - Chấm bài. Hoạt động 3: Luyện tập Bài 2: Điền đúng các vần ui hay uy vào chỗ trống. Bài 3: (cho HS làm bài 3b) Điền đúng vần iên hay iêng vào chỗ trống. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung. - Dặn dò: Chuẩn bị “Bàn tay dịu…” - Viết bảng con, bảng lớp: bài học cái tai, máy bay. Hoạt động cả lớp. - HS theo dõi, nhẩm theo. 2 HS đọc – Bố có lần mắc lỗi thầy không phạt, nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi để không bao giờ mắc lại. - 3 câu - HS nêu - Nêu từ khó. Đọc cá nhân, đồng thanh - Viết từ khó Hoạt động cá nhân. - Nhìn bảng, chép bài. Đổi vở chấm bài Hoạt động cá nhân. - 1 HS đọc đề bài tập - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở bài tập. - HS nêu yêu cầu Làm vào vở bài tập Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 Chính tả: (n/v) CÔ GIÁO LỚP EM Bài viết: Khổ thơ 2 và 3. I - Mục tiêu: - Nghe, viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ đầu của bài Cô giáo lớp em. - Làm được bài tập 2, 3b. II - Chuẩn bị: - Ghi bài tập ở bảng phụ. III - Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Đọc cho HS viết các từ dễ lẫn. 2. Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung đoạn viết. - Đọc mẫu - Tìm hiểu nội dung đoạn viết. @ Mỗi dòng thơ có mẫy chữ ? @ Các chữ đầu mẫu dòng viết như thế nào ? - Yêu cầu HS nêu từ khó, ghi từ khó. Hoạt động 2: Luyện viết - Đọc đoạn viết - Chấm bài. Tuyên dương Hoạt động 3: Luyện tập Bài 2: Chọn được các tiếng, từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống: Bài3(b): Biết chọn được các tiếng mang vần iên, iêng theo hình thức tiêp sức. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung. -Dặn dò: Chuẩn bị “Người mẹ hiền” Viết bảng con, bảng lớp huy hiệu, con trăn, cúi chăn, tiếng nói, tiến lên. Hoạt động cả lớp. - 2 HS đọc lại bài viết – Gió đưa thoảng hương nhài, nắng ghé vào ... học bài – Yêu thương em ngắm mãi, những điểm 10 cô cho. - 5 chữ - Viết hoa, cách lề đỏ 3 ô. - HS nêu - Đọc, viết từ khó cá nhân, đồng thanh Hoạt động cá nhân. - HS viết vào vở - Soát bài - Đổi vở chấm bài - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - Làm bài ở bảng, vở - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - Mỗi đội 4 em. Tiếp sức ghi các từ có vần iêng, iên.