Giáo án Chính tả 1 tuần 25 đến 35

c sinh làm đúng bài tập Giáo viên treo bảng phụ gọi học sinh đọc yêu cầu bài Gọi 2 học sinh làm miệng. Cả lớp làm bảng con. Cả lớp sửa bài 4 - Củng cố- Dặn dò: 4’ - Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những HS hoạt động tốt , viết đẹp đúng . - Yêu cầu HS về nhàtập chép lại bài nếu chưa đạt yêu cầu Dặn học sinh về nhà hoàn thành vở bài tập TV - 2 hs đọc lại nội dung bài viết - Hs nêu 1 số từ khó - Hs viết bảng con - Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv - Hs lắng nghe , ghi nhớ - Hs lần lượt viết cẩn thận nắn nót - Hs tự đổi vở cho nhau Nhìn bảng dò lại từng chữ trong bài, gạch chân chữ sai , sửa lỗi ra lề vở . Ghi số lỗi trên đầu bài - Nêu yêu cầu . - Hs tự suy nghĩ làm bài - 2 hs làm miệng. - Cả lớp làm bảng con. - Cả lớp nhận xét RÚT KINH NGHIỆM : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ TUẦN 34 Ngày dạy: 10/05/2012 CHÍNH TẢ: CHIA QUÀ I.MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, hs có khả năng: -Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài Chia quà trong khoảng 15 – 20 phút. -Điền đúng chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống. -Bài tập (2) a hoặc b. -Biết cẩn thận khi viết bài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định tổ chức: (1’) 2.Kiểm tra bài cũ : 5’ Học sinh lên bảng viết : Minh mừng quýnh. Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ. .Bài mới : 30’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài MT: Học sinh nắm nội dung bài. Yêu cầu học sinh mở Sách giáo khoa đọc nội dung bài viết Yêu cầu học sinh đọc thầm tìm những tiếng, từ khó. Luyện viết từ khó trên bảng con . Giáo viên kiểm tra uốn nắn học sinh Hoạt động 2: Học sinh viết bài. MT: Học sinh chép đúng, đẹp bài văn. - Cho học sinh lấy vở , sửa tư thế ngồi , cách để vở , cách cầm bút . Hướng dẫn trình bày nội dung bài viết. - Giáo viên cất bảng phụ . Đọc chậm rãi từng dòng thơ . - Giáo viên quan sát nhắc nhở thêm những em còn yếu . Chú ý tư thế ngồi của học sinh . - Hướng dẫn sửa bài : Giáo viên treo bảng phụ lên , Giáo viên đọc lại từng chữ , chỉ vào các từ khó đánh vần lại cho học sinh dò . - Giáo viên thu 1 số vở để chấm bài . Hoạt động 3: Làm bài tập MT : Học sinh làm đúng bài tập Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài . 2 em làm miệng. Học sinh làm vào bảng con Giáo viên nhận xét, sửa sai. 4 - Củng cố- Dặn dò: 4’ - Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những HS hoạt động tốt , viết đẹp đúng . - Yêu cầu HS về nhàtập chép lại bài nếu chưa đạt yêu cầu Dặn học sinh về nhà hoàn thành vở bài tập TV - 2 hs đọc lại nội dung bài viết - Hs nêu 1 số từ khó - Hs viết bảng con - Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv - Hs lắng nghe , ghi nhớ - Hs lần lượt viết cẩn thận nắn nót - Hs tự đổi vở cho nhau Nhìn bảng dò lại từng chữ trong bài, gạch chân chữ sai , sửa lỗi ra lề vở . Ghi số lỗi trên đầu bài - Nêu yêu cầu . - Hs tự suy nghĩ làm bài - 2 hs lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét RÚT KINH NGHIỆM : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ TUẦN 35 Ngày dạy: 15/05/2012 CHÍNH TẢ: LOÀI CÁ THÔNG MINH I.MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, hs có khả năng: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ trong khoảng 15 – 20 phút. Điền đúng vần ân, uân; chữ g, gh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định tổ chức: (1’) 2.Kiểm tra bài cũ :5’ Học sinh viết trên bảng : “ Thấy mẹ về, chị em phương reo lên” 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài MT: Học sinh nắm nội dung bài viết . Giáo viên treo bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc nội dung bài viết Yêu cầu học sinh đọc thầm tìm từ khó . Luyện viết từ khó trên bảng con . Hoạt động 2: Chép bài MT: Học sinh chép đúng, đẹp bài văn. - Cho học sinh lấy vở , sửa tư thế ngồi , cách để vở , cách cầm bút . Hướng dẫn trình bày nội dung bài viết. - Giáo viên cất bảng phụ . Đọc chậm rãi từng dòng thơ . - Giáo viên quan sát nhắc nhở thêm những em còn yếu . Chú ý tư thế ngồi của học sinh . - Hướng dẫn sửa bài : Giáo viên treo bảng phụ lên , Giáo viên đọc lại từng chữ , chỉ vào các từ khó đánh vần lại cho học sinh dò . - Giáo viên thu 1 số vở để chấm bài . Hoạt động 3: Làm bài tập MT: Học sinh làm được bài tập Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. Gọi 4 em lên bảng làm bài Cả lớp làm trên bảng con Giáo viên nhận xét, sửa bài. 4 - Củng cố- Dặn dò: 4’ - Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những HS hoạt động tốt , viết đẹp đúng . - Yêu cầu HS về nhàtập chép lại bài nếu chưa đạt yêu cầu Dặn học sinh về nhà hoàn thành vở bài tập TV - 2 hs đọc lại nội dung bài viết - Hs nêu 1 số từ khó - Hs viết bảng con - Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv - Hs lắng nghe , ghi nhớ - Hs lần lượt viết cẩn thận nắn nót - Hs tự đổi vở cho nhau Nhìn bảng dò lại từng chữ trong bài, gạch chân chữ sai , sửa lỗi ra lề vở . Ghi số lỗi trên đầu bài - Hs tự suy nghĩ làm bài - 4 hs lên bảng sửa bài - Cả lớp nhận xét RÚT KINH NGHIỆM : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ TUẦN 35 Ngày dạy: 17/05/2012 CHÍNH TẢ: Ò, Ó, O … I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, hs có khả năng: Nghe – viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ Ò … ó … o: 30 chữ trong khoảng 10 – 15 phút. Điền đúng vần oăt hoặc oăc; chữ ng hoặc ngh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định tổ chức: (1’) 2.Kiểm tra bài cũ : 5’ Gọi 2 học sinh lên sửa bài tập 2, 3. Học sinh viết bảng con : dỗ dành, dịu dàng. 3.Bài mới : 30’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài MT: Học sinh nắm nội dung bài viết . Yêu cầu học sinh mở Sách giáo khoa đọc 13 dòng thơ đầu bài : Ò… ó … o Yêu cầu học sinh đọc thầm, nêu các từ khó viết Luyện viết từ khó trên bảng con. Hoạt động 2: Viết bài MT: Nghe viết chính xác, đẹp bài thơ. - Cho học sinh lấy vở , sửa tư thế ngồi , cách để vở , cách cầm bút . Hướng dẫn trình bày nội dung bài viết. - Giáo viên cất bảng phụ . Đọc chậm rãi từng dòng thơ . - Giáo viên quan sát nhắc nhở thêm những em còn yếu . Chú ý tư thế ngồi của học sinh . - Hướng dẫn sửa bài : Giáo viên treo bảng phụ lên , Giáo viên đọc lại từng chữ , chỉ vào các từ khó đánh vần lại cho học sinh dò . - Giáo viên thu 1 số vở để chấm bài . . Hoạt động 3: Bài tập MT: Học sinh làm đúng các bài tập Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc đề bài Tổ chức cho học sinh thi điền nhanh theo nhóm Gọi học sinh nhắc lại quy tắc chính tả Cả lớp làm bảng con Giáo viên nhận xét sửa bài 44 - Củng cố- Dặn dò: 4’ - Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những HS hoạt động tốt , viết đẹp đúng . - Yêu cầu HS về nhàtập chép lại bài nếu chưa đạt yêu cầu Dặn học sinh về nhà hoàn thành vở bài tập TV - 2 hs đọc lại nội dung bài viết - Hs nêu 1 số từ khó - Hs viết bảng con - Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv - Hs lắng nghe , ghi nhớ - Hs lần lượt viết cẩn thận nắn nót - Hs tự đổi vở cho nhau Nhìn bảng dò lại từng chữ trong bài, gạch chân chữ sai , sửa lỗi ra lề vở . Ghi số lỗi trên đầu bài - Nêu yêu cầu . - Hs tự suy nghĩ làm bài - 2 hs lên bảng sửa bài - Cả lớp nhận xét RÚT KINH NGHIỆM : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------