Giáo án các môn phụ Tuần thứ 28 Lớp 3

s làm bài tập 7 VBT. - Gv nhận xét. 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Trình bày kết quả điều tra.. - Mục tiêu: Giúp Hs biết liên hệ đến địa phương về nguồn nước các em đang sử dụng. - Gv yêu cầu Hs chia nhóm. Căn cứ vào kết quả phiếu điều tra của nhóm mình để điền vào bảng báo cáo của nhóm. Hãy quan sát nguồn nước nơi em đang sống và cho biết: + Nước ở đó đang thiếu, thừa hay đủ? Biểu hiện như thế nào ? + Nước đó sạch hay bị ô nhiễm? Biểu hiện như thế nào? + Hãy liệt kê những hành vi mà em quan sát được:tiết kiệm nguồn nước, lãng phí nguồn nước, bảo vệ và gây ô nhiễm nguồn nước? - Gv hỏi: Em hãy nêu một vài việc các em có thể làm để tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước? - Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại: => Chúng taphải thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước để bảo vệ và duy trì sức khoẻ cuộc sống của chúng ta. * Hoạt động 2: Sắm vai. - Mục tiêu: Giúp Hs biết sắm vai và xử lí tình huống đúng sai. - Gv yêu cầu các nhóm Hs thảo luận tìm cách xử lí tình huống và sắm vai thể hiện. + Tình huống 1: Em và Nam đang cùng nhau đi dọc bờ suối. Bỗng Nam dừng lại, nhặt một vỏ hộp thuốc sâu quẳng xuống sông. Nam nói “ Nước ở đây sạch không sợ bẩn”. Trong trường hợp đó em sẽ làm gì? + Tình huống 2:Mai và An đang đi trên đường phố thì phát hiện một chỗ ống nước sạch bị rò rỉ. Nước chảy ra khá nhanh. Mai định dừng lại xem xét thì An cau lại: “ Oâi dào, nước này chẳng cạn đựơc đâu. Cậu lo làm gì” Nếu em là Mai em sẽ làm gì? - Gv nhận xét chốt lại. => Nước sạch có thể bị cạn và hất. Nước bẩn có ảnh hưởng đến sức khỏe. Chúng ta phải biết bảo vệ nguồn nước. Phê phán những hành vi tiêu cực không biết bảo vệ nguồn nước. Nước là một trong những nguồn sống của chúg ta. Vì thế tiết kiệm và bảo vệ nước tức là bảo vệ và duy trì sự sống trên Trái Đất. PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải. HT: Hs chia nhóm trình bày phiếu điều tra. Các nhóm dán bảng điều tra lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 5 – 6 trả lời. PP: Sắm vai, trò chơi. HT: Hs theo dõi các tình huống. Một vài nh1m lên sắm vai thể hiện tình huống và cách giải quyết của nhóm. Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét. 5.Tổng kết – dặn dò. (1’) Về làm bài tập. Chuẩn bị bài sau: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Nhận xét bài học. Anh văn BÀI 55 Giáo viên bộ môn giảng dạy Mĩ thuật Bài 28: Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình có sẵn I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Hs hiểu biết thêm về cách tìm và vẽ màu. Kỹ năng: Hs biết vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích. Thái độ: - Thấy được vẽ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên. II/ Chuẩn bị: * GV: Sưu tầm một hình vẽ. Hình gợi ý cách vẽ . Một số bài vẽ của Hs lớp trước. * HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy. III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát. (1’) Bài cũ: Vẽ lọ hoa và quả. (4’) - Gv gọi 2 Hs lên bảng vẽ lọ hoa và quả. - Gv nhận xét bài cũ. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. (4’) * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Mục tiêu: Giúp Hs nhận xét một bài vẽ của Hs các lớp trước. - Gv yêu cầu Hs xem hình vẽ sẵn ở VBT vẽ 3 . Gv cho Hs nhận xét: + Trong hình vẽ sẵn, vẽ những gì? + Tên hoa đó là gì? + Vị trí của lọ hoa trong hình vẽ - Gv gợi ý Hs nêu ý định vẽ màu của mình ờ: lọ, hoa và nền. * Hoạt động 2: Cách vẽ màu. - Mục tiêu: Giúp Hs biết được cách vẽ màu vào hình có sẵn. - Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra: + Vẽ màu ở xung quanh hình trước, ở giữa sau; + Thay đổi hướng nét ve để bài sinh động hơn; + Với bút dạ cần đưa bút nhanh; + Với sáp màu và bút chì màu không nên chồng nét nhiều lần. + Với màu nước, màu bột cần thử màu. * Hoạt động 3: Thực hành. - Mục tiêu: Hs tự vẽ màu vào hình cho sẵn. - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ bình đựng nước. - Gv nhắc nhở Hs : + Vẽ màu vào hình cho ý thích; + Vẽ màu kín hình hoa, lọ, quả, nền. + vẽ màu tươi sáng có đậm nhạt. - Gv quan sát Hs vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ màu vào hình cho sẵn. - Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình. - Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ màu vào hình cho sẵn. - Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs. PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp. HT: Hs quan sát tranh. Hs trả lời. PP: Quan sát, lắng nghe. HT: Hs quan sát. Hs lắng nghe. PP: Luyện tập, thực hành. HT: Hs thực hành. Hs thực hành vẽ. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. HT: Hs giới thiệu bài vẽ của mình. Hai nhóm thi với nhau. Hs nhận xét. 5.Tổng kềt – dặn dò. (1’) Về tập vẽ lại bài. Chuẩn bị bài sau: Vẽ đề tài tự do. Nhận xét bài học. * Rút kinh nghiệm: Anh văn BÀI 56 Giáo viên bộ môn giảng dạy Thủ công Thực hành làm lọ hoa gắn tường (tiết 3) I/ Mục tiêu: Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường. Kỹ năng: - Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật . trình kĩ thuật. Thái độ: - Hứng thú với giờ học. II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu lọ hoa gắn tường. Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán. * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát. Bài cũ: Thực hành làm lọ hoa gắn tường. - Gv gọi 2 Hs lên nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường. - Gv nhận xét bài kiểm tra của Hs. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 3: Hs thực hành làm lọ hoa gắn tường. -Mục tiêu: Giúp biết các bước thực hiện làm lọ hoa gắn tường. - Gv yêu cầu một số Hs nhắc các bước làm lọ hoa gắn tường - Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm lọ hoa gắn tường. + Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. + Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa; + Bước 3: Làm lọ hoa gắn tường; - Sau đó Gv tổ chức cho Hs thực hành. - Gv theo dõi, giúp đỡ các em. - Sau khi Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. - Gv tuyên dương những lọ hoa đẹp nhất. PP: Luyện tập, thực hành. Hs nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường. Hs thực hành làm lọ hoa gắn tường. Hs trình bày các sản phẩm của mình. 5.Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. - Chuẩn bị bài sau: Làm đồng hồ để bàn. - Nhận xét bài học. * Rút kinh nghiệm: Hát nhạc. Ôn tập bài hát : Tiếng hát bạn bè mình. Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa Son I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Hs biết bài hát đúng giai điệu , thuộc lời ca, phát âm rõ ràng, hòa giọng. - Hát kết hợp với động tác phụ họa. - Biết kẻ chuông nhạc, viết đúng khóa Son. Kỹ năng: Hát đúng điệu và đúng lới ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hát liền mạch trong mỗi câu. Thái độ: - Cảm nhận vẽ đẹp của bài hát. II/ Chuẩn bị: * GV: Thuộc bài hát. Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe. Tranh minh họa. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát. Bài cũ: Học hát: Tiếng hát bạn bè mình. - Gv gọi 2 Hs lên nhắc tên và vẽ lại các nốt nhạc. - Gv nhận xét. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Ôn hát bài “ Tiếng hát bạn bè mình” . - Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại bài hát. - Gv cho Hs hát 1 – 2 lần. - Gv gợi ý cho Hs: Tay trái gõ xuống bàn (phách 1), dùng 1 ngón tay phải gõ 2 cái xuống bàn (phách 2 – 3). Chia lớp thành 2 dãy. + Dãy A: Hát bài hát “ Tiếng hát bạn bè mình”. + Dãy B: Gõ đệm theo nhịp 3 (phách 1 mạnh, 2 phách - - Hs đứng tại chỗ , vừa hát vừa nhúm chân, nghiêng về bên trái, nghiêng về bên phải nhịp nhàng theo nhịp 3. * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa. Mục tiêu: Hs biết hát kết hợp với múa phụ họa. + Câu 1 và 2: Chân bước 1 bước sang phải đồng thời nâng 2 bàn tay hướng về phía trước quya người sang trái. Sau đó lặp lại. + Câu 3, 4: Hai tay giang 2 bên, động tác chim vỗ cánh, chân nhún nhịp nhàng. + Câu 5,6: Hai Hs xoay mặt đối diện nhau, vỗ tay, nghiêng sang phải, nghiêng trái, chân nhún. + Câu 7, 8: Hai Hs nắm tay đung đưa, rồi buông tay giơ cao và lắc cổ tay. * Hoạt động 3: Tập kẻ khuông nhacï và viết khóa Son. Mục tiêu: Hs biết kẻ khuông nhạc và viết khóa Son. - Gv cho các em kẻ khuông nhạc và khóa Son đặt ở đầu khuông nhạc. - Lưu ý: Các dòng kẻ cách đều không quá rộng. Khóa Son đặt ở đầu khuông nhạc. PP: Luyện tập, thực hành. Hs hát lại bài hát. Hs tập luyện học thuộc lòng bài hát, sau đó kết hợp với gõ đệm theo nhịp 3. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs kết kết hợp với múa phụ họa. Từng nhóm biểu diễn trước lớp. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Kẻ khuông nhạc và khóa Son. 5.Tổng kềt – dặn dò. Về tập hát lại bài. Chuẩn bị bài sau: Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc. Nhận xét bài học.