Giáo án các môn Lớp 1 Tuần 21-23

ông cộng - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, cây cảnh -GDKNS: .-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC_GV và HS đem cây hoa (hoa) đến lớp III - HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A.Bài cũ : (5’) Cây rau : +Các em thường ăn loại rau nào?+Tại sao ăn rau lại tốt? +Trước khi dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì? B. Bài mới :(25’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Họat động 1: Quan sát cây hoa -Mục tiêu: HS biết các bộ phận của cây hoa. Phân biệt được các loại hoa khác nhau GDKNS:.-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây hoa. B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ: Cho HS quan sát cây hoa mà mình mang tới lớp +Chỉ vào các bộ phận lá, thân, rễ của cây hoa? +Vì sao ai cũng thích ngắm hoa? B2: Kiểm tra kết quả hoạt động Kết luận: Các cây hoa đều có rễ, thân, lá, hoa. Có nhiều loại hoa khác nhau, mỗi loại hoa có màu sắc, hương thơm, hình dáng khác nhau,… có loại hoa có màu sắc đẹp, có loại hoa có sắc mà lại không có hương, có loại vừa có hương vừa có màu sắc đẹp. Hoạt động 2: Làm việc với SGK -Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời theo hình SGK Biết ích lợi của việc trồng hoa GDKNS:-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây hoa. B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động +Các ảnh trong sách có các loại hoa nào? +Con còn biết loại hoa nào nữa không? B2: Kiểm tra kết quả hoạt động Kết luận: GV chốt lại Hoạt động 3: Trò chơi “Tôi là hoa gì?” -Tự giới thiệu đặc đểm hoa – HS đoán tên C. Củng cố:dặn dò:(5’)_Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị bài 24 “Cây gỗ” -Hát -HS quan sát, trao đổi -HS lên trình bày kết quả về cây hoa của mình -Lớp bổ sung, nhận xét HS khá giỏi: Kể về một số cây hoa theo mùa : ích lợi, màu sắc, hương thơm HS làm việc theo nhóm,trả lời câu hỏi, lớp bổ sung và nhận xét -HS trả lời theo ý hiểu của mình. -HS thực hiện trò chơi Thứ ba , ngày 19 tháng 02 năm 2013 THỦ CÔNG Tiết 23 KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I.MỤC TIÊU: -Kẻ được đoạn thẳng - Kẻ được các đoạn thẳng cách đều - Giáo dục tính cẩn thận , óc thẩm mỹ ,yêu thích môn học II.CHUẨN BỊ: Giáo viên:Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều .Học sinh: -Bút chì, thước kẻ, kéo-1 tờ giấy vở HS có kẻ ô III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét(5’) _Treo hình mẫu lên bảng A B C D _GV hỏi: 2 đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy ô? _Em hãy kể tên những vật có các đoạn thẳng cách đều nhau? 2.Hướng dẫn thực hành:(25’) * Cách kẻ đoạn thẳng: _Lấy 2 điểm A, B bất kì trên cùng một dòng kẻ ngang _Đặt thước, kẻ qua 2 điểm A, B. Giữ thước cố định bằng tay trái, tay phải cầm bút dựa vào cạnh thước, đầu bút tì trên giấy vạch nối từ điểm A sang B ta được đoạn thẳng AB *Cách kẻ 2 đoạn thẳng cách đều: _Trên mặt giấy có kẻ ô, ta kẻ đoạn thẳng AB _Từ điểm A và điểm B cùng đếm xuống phía dưới 2 hay 3 ô tùy ý. Đánh dấu điểm C và D. Sau đó nối C với D được đoạn thẳng CD cách đều với AB 3.Học sinh thực hành: _Cho HS thực hành trên tờ giấy vở kẻ ô _GV quan sát kịp thời uốn nắn, giúp đỡ cho HS còn lúng túng khó hoàn thành nhiệm vụ 4. Nhận xét- dặn dò(5’) _ Nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị dụng cụ học tập, kĩ năng kẻ, cắt của HS _ Dặn dò: Chuẩn bị bài “Cắt, dán hình chữ nhật” _Quan sát đoạn thẳng AB và rút ra nhận xét: hai đầu của đoạn thẳng có 2 điểm _2 ô _Thực hành +Đánh dấu 2 điểm A và B, kẻ nối 2 điểm đó, được đoạn thẳng AB (kẻ từ trái sang phải) +Đánh dấu 2 điểm C, D và kẻ tiếp đoạn thẳng CD cách đều đoạn thẳng AB Thứ năm, ngày 21 tháng 02 năm 2013 THỂ DỤC Tiết 23: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thơ,û tay, chân, bụng , vặn mình của bài thể dục PTC - Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài TD PTC - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ. - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”. - GD ý thức giữ gìn sức khoẻ II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Trên sân trường. _ GV chuẩn bị 1 còi vàkẻ sân chơi III. NỘI DUNG: NỘI DUNG Đ.LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số. -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học -Khởi động: + Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. + Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường. + Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu. 2/ Phần cơ bản: a) Động tác phối hợp: * GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước. + Lần 1-3: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp. + Lần 4-5: Chỉ hô nhịp không làm mẫu b) Ôn 6 động tác thể dục đã học: _ Vươn thở._ Tay._ Chân._ Vặn mình. _ Bụng. _ Phối hợp. -GV tổ chức các tổ thi đuaxem tổ nào tập đúng và đẹp, có đánh giá và tuyên dương của GV c) Điểm số hàng dọc theo tổ: GV tổ chức cho HS tập hợp ở những địa điểm khác nhau trên sân. 3/ Phần kết thúc: _ Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát. _ Thả lỏng._ Củng cố. _ Nhận xét giờ học. 1-2 phút 1 phút 1-2 phút 40-60m 1 phút 1-2 phút 2-3 lần 4-5 lần 1-2 lần 4-5 phút 4-5 phút 1-2 phút 2 phút 2 phút -Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc. Các tổ trưởng tập báo cáo. - Học động tác phối hợp và ôn trò chơi “ nhảy đúng nhảy nhanh”. - Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự từ tổ 1-4 thành vòng tròn Đội hình hàng dọc (2-4 hàng). - Thực hiện 2 x 8 nhịp - Mỗi động tác thực hiện: 2 x 4 nhịp. - Các tổ trưởng cho tổ mình điểm số, sau đó báo cáo sĩ số của tổ mình cho lớp trưởng. - Lớp trưởng báo cáo cho GV. Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) -HS đi thường trên và hát. - Tập lại các động tác đã học. Thứ sáu ngày 22 tháng 02 năm 2013 ĐẠO ĐỨC Tiết 23: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (tiết 1) I. MỤC TIÊU:. HS hiểu: - Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương . - Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định . - Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cụng thực hiện - Giáo dục ý thức chấp hành pháp luật - GDKNS : - Kỹ năng thực hiện an toàn khi đi bộ.- Kỹ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: -Ba chiếc đèn hiệu ba màu đỏ, vàng, xanh, hình tròn đường kính 15 hoặc 20 cm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ (5’) +Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi, em cần phải đối xử với bạn như thế nào? (Đối xử tốt với bạn) B. Bài mới (25’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Làm bài tập 1. - GDKNS : - Kỹ năng thực hiện an toàn khi đi bộ.- _Giáo viên treo tranh và hỏi: + Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường nào? +Ở nông thôn, khi đi bộ đi ở phần đường nào? Tại sao? GV kết luận: Ở nông thôn cần đi sát lề đường. Ở thành phố cần đi trên vỉa hè. Khi đi qua đường, cần đi theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu và đi vào vạch quy định. * Hoạt động 2: HS làm bài tập 2. - GDKNS :- Kỹ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định _Giáo viên mời một số học sinh lên trình bày kết quả. GV kết luận:+Tranh 1: Đi đúng qui định +Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đường là sai quy định +Tranh 3: Hai bạn sang đường đi đúng quy định * Hoạt động 3: Trò chơi “Qua đường”. _Giáo viên vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định cho người đi bộ và chọn HS vào các nhóm: người đi bộ, người đi xe ô tô, đi xe máy, xe đạp. Học sinh có thể đeo biển vẽ hình ô tô trên ngực hoặc trên đầu. C.Nhận xét –dặn dò(5’)_Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 bài 11: “Đi bộ đúng qui định” _Học sinh trình bày ý kiến. +Ở nông thôn cần đi sát lề đường. +Ỏû thành phố cần đi trên vỉa hè. Khi đi qua đường, cần đi theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu và đi vào vạch quy định. _Học sinh làm bài tập HS khá giỏi:- Phân biệt được những hành vi đi bộ đúng quy định và sai quy định . _Học sinh trình bày ý kiến Lớp nhận xét, bổ sung _HS tiến hành trò chơi _Cả lớp nhận xét khen thưởng những bạn đi đúng quy định HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TIẾT 23 SINH HOẠT LỚP- SINH HOẠT SAO 1. Kiểm điểm cuối tuần - Hs nhận xét ưu khuyết điiểm trong tuần qua. GV nhận xét chung - Nề nếp : Các em đã thực hiện nghiêm túc – Truy bài đầu giờ còn ồn - Xếp hàng : xếp hàng nhanh nhẹn thẳng. – Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ - Học tập : Có chuẩn bị bài ở nhà, có phát biểu xây dựng bài. Thể dục ; Tập trung còn chậm Tuyên dương : Phương Trâm, Huân, Việt, Nghi , Bích Anh đã có nhiều cố gắng trong học tập Nhắc nhở : Hậu, Hùng cần cố gắng hơn trong học tập 2.Phương hướng tuần 24 - Duy trì nề nếp cũ - Khắc phục những khuyết điểm trong tuần qua - Nhắc nhở về ATGT-ATTP- Phòng bệnh dịch -Đóng các khoản tiền qui định 3.Sinh hoạt Sao Nhi đồng -Tiếp tục GDHS về phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ em : Phòng chống ngộ độc thực phẩm