Giáo án các môn khối 4 - Tuần 5

TUẦN 5 Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2009 Luyện từ và câu Mở RộNG VốN Từ: TRUNG THựC Tự TRọNG I. YÊU CầU. - Học sinh biết sử dụng vốn đã học để đặt câu. - Rèn kĩ năng làm bài cho học sinh. II. LÊN LớP. * Giới thiệu bài ghi bảng: Học sinh mở vở luyện. Bài 1 : Giáo viên treo bảng phụ. Học sinh đọc nhẩm lại nội dung bài tập. - Học sinh làm bài cá nhân. - 2 học sinh trả lời - lớp nhận xét. GV chữa bài -Tuyên dương những hs làm bài tốt. Bài 2 : - Đặt câu với từ: trung thành, trung thực, trung hậu. - Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm -mỗi nhóm đặt 3 câu. - Giáo viên quan sát hs làm bài. - Đại diện các nhóm trả lời. - Lớp nhận xét. - Giáo viên sửa sai cho hs về lỗi dùng từ, lỗi trong việc đặt câu không đúng ngữ pháp. Bài 3 : - Học sinh làm việc theo nhóm. - Tìm những tiếng ghép với “tự” để tạo thành từ mới có nghĩa thuộc về bản thân. - Các nhóm làm bài. ( Nhóm nào tìm được nhiều từ nhất sẽ thắng cuộc ) -3 nhóm cử đại diện trả lời. - Lớp nhận xét. - Giáo viên tổng kết, tuyên dương các nhóm. Bài 4: - Đặt 3 câu, mỗi câu với một từ vừa tìm được ở trên. - Học sinh làm bài cá nhân - Giáo viên quan sát. - Một số học sinh đọc bài làm của mình trước lớp. - Giáo viên tuyên dương những hs làm bài tốt. * Củng cố - dặn dò. - Về nhà xem lại bài tập vừa làm. - GV nhận xét giờ học. Hoạt động tập thể an toàn giao thông ôn kĩ năng đi bộ an toàn qua đường. tìm hiểu tác dụng biển báo hiệu lệnh. I. YÊU CầU. - Học sinh thực hành đi bộ qua đường an toàn. - Tìm hiểu tác dụng biển báo hiệu lệnh. II. LÊN LớP. 1. Phần mở đầu. Giáo viên giới thiệu nội dung giờ học. 2. Phần cơ bản. a. Thực hành Giáo viên nêu tình huống: ở cổng trường em vào lúc tan học có rất nhiều xe cộ và các phương tiện qua lại. Em và các bạn muốn qua đường an toàn em phải đi như thế nào? - Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm: Mỗi nhóm sẽ phân vai: xe đạp, xe máy, ô tô, người đi bộ,...tham gia chơi trò chơi. - Giáo viên quan sát. - Tổ chức thực hành trước lớp - cả lớp theo dõi. - Gv nhận xét -Tuyên dương các nhóm đã hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình. b. Tìm hiểu tác dụng biển báo hiệu lệnh. - Giáo viên đưa ra một số biển báo hiệu lệnh. Nêu tác dụng của những biển báo giao thông này. - Trò chơi : Xếp vào nhóm biển báo cho đúng và đặt tên cho nhóm biển báo giao thông đó. - GV phát cho mỗi nhóm 3 loại nhóm biển báo: nguy hiểm, cấm, biển báo hiệu lệnh. - Hs cử 1 bạn trong nhóm xếp vào đúng loại. - Hs dưới lớp cổ vũ cho đội của mình. - Trong 1 phút đội nào xếp đúng và nhanh sẽ thắng cuộc. Giáo viên nhận xét giờ học. ******************************************************************* Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009 Toán LUYệN TậP: TìM Số TRUNG BìNH CộNG I. YÊU CầU. Củng cố cho hs khái niệm về tìm số trung bình cộng. Rèn cho hs có kĩ năng làm bài timfsoos trung bình cộng. II. LÊN LớP. Yêu cầu hs mở vở luyện trang 21. Bài 1: - Học sinh đọc nội dung bài tập. - Cả lớp theo dõi. - Học sinh làm bài cá nhân. - Giáo viên quan sát hs dưới lớp làm bài. * Gv lưu ý hs: ? Vậy muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số ta làm như thế nào? - Gọi 4 hs lên bảng chữa bài. - Hs dưới lớp nhận xét. - Giáo viên chữa bài. Bài 2: - Hs cả lớp đọc thầm đề bài. ? Bài toán cho biết gì? (4 bạn lần lượt có số tuổi là: 11tuổi, 12 tuổi, 8 tuổi, 9 tuổi) ? Bài toán hỏi gì?(tìm tuổi trung bình của các bạn ) - Gv hướng dẫn hs làm bài. - Cả lớp làm bài vào vở luyện. - Gv quan sát hướng dẫn hs yếu. - 1hs chữa bài - lớp nhận xét. - GV nhận xét chung Bài 3: - Gọi 1 hs đọc đầu bài - cả lớp theo dõi. - Hs làm bài cá nhân. - 1hs lên bảng chữa bài - hs dưới lớp theo dõi. - Hs dưới lớp nhận xét bài của bạn. - Hs cùng bàn đổi chéo vở để kiểm tra kết quả của bạn. - Gv nhận xét - tuyên dương những hs làm bài tốt. * Củng cố - dặn dò. Về nhà xem lại các bài tập đã làm ******************************************************************* Thứ bảy ngày 26 tháng 9 năm 2009 Tiếng Việt LUYệN ĐọC: Gà TRốNG Và CáO I. YÊU CầU - Đọc trơn, hiểu nội dung bài và học thuộc lòng tại lớp. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho hs. II. LÊN LớP. -Giới thiệu bài, ghi bảng. - Gv yêu cầu hs mở sgk. - Đọc thầm lại bài thơ 10 phút - gv quan sát. - Gv treo bảng phụ: Chép từ ngữ đứng đầu câu thơ. - Hs xung phong đọc thuộc lòng dựa vào các từ ngữ đứng đầu mỗi dòng thơ. *GV nhắc hs: Bên cạnh việc đọc thành tiếng thì ngữ điiệu đọc cũng góp phần làm cho giọng đọc hay hơn. Trong bài thơ này ta cần đọc đúng lời của mỗi nhân vật để thể hiện rõ tính cách của Gà và Cáo. - Lời Gà trống: giọng đọc thể hiện sự thông minh, ăn nói ngọt ngào. - Lời Cáo: giọng đọc thể hiện sự tinh ranh, xảo quyệt. - Hs thi đọc thuộc lòng trong nhóm. - Gv quan sát giúp đỡ hs yếu. * Củng cố: ? Nêu lại nội dung bài thơ? ? Em học tập nhân vật nào trong bài thơ? ************************************************* Toán LUYệN TậP: BIểU Đồ I. YÊU CầU - Củng cố phân tích số liệu trên biểu đồ. - Rèn kĩ năng làm bài cho hs. II. LÊN LớP. Bài 1: Giáo viên nêu yêu cầu. 1 học sinh đọc nội dung bài tập. Lớp đọc thầm. Học sinh suy nghĩ làm bài cá nhân. Giáo viên quan tâm giúp học sinh yếu. Hoc sinh nêu câu trả lời. Giáo viên nhận xét chữa bài : - Các ngày thứ hai của tháng tám đều là các ngày nắng. - Tuần 1 có 4 ngày nắng, 2 ngày mưa. - Số ngày nắng của cả 4 tuần là 16 ngày. - Số ngày mưa trong cả 4 tuần là 9 ngày. - Trong 4 tuần trên, số ngày nắng nhiều hơn số ngày mưa. Bài 2 : Tiến hành tương tự bài 1. Học sinh làm bài cá nhân. Giáo viên quan sát, giúp học sinh yếu làm bài. Chữa bài : - gia đình bạn Loan nuôi các con : Lợn, gà, mèo. - Gia đình bạn Mạnh nuôi nhiều con vật nhất. Gia đình bạn Dũng nuôi ít con vật nhất. - Gia đình bạn Loan, Dũng và Mạnh đều nuôi gà. - Trong các gia đình trên, có 2 gia đình nuôi bò, 1 gia đình nuôi chó. * Củng cố : Giáo viên hệ thống bài. Nhắc học sinh về nhà xem lại bài. ******************************************************************* BAN GIáM HIệU Kí DUYệT