Giáo án các môn học Lớp 5 - Tuần 21

iới thiệu: Bài Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật sẽ giúp các em có biểu tượng cũng như biết cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật. - Ghi bảng tựa bài. b. Các hoạt động. HĐ1. Hình thành khái niệm, cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật a) Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật - Giới thiệu mô hình trực quan về hình hộp chữ nhật và yêu cầu chỉ ra các mặt xung quanh của hình hộp chữ nhật. - Sử dụng mô hình hình hộp chữ nhật triển khai để HS nhận biết diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật chính là diện tích của hình chữ nhật có chiều dài là chu vi mặt đáy và chiều rộng là chiều cao của hình hộp chữ nhật. - Hướng dẫn cách tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật: + Ghi bảng ví dụ và vẽ hình hộp chữ nhật đã triển khai. + Yêu cầu thảo luận và trả lời các câu hỏi: . Nêu mối quan hệ giữa các kích thước của hình chữ nhật được triển khai với các kích thước của hình hộp chữ nhật. . Yêu cầu tính diện tích của hình chữ nhật đã triển khai. + Nhận xét và ghi bảng cách giải. Chiều dài hình chữ nhật chính là chu vi mặt đáy của hình hộp chữ nhật: 8 + 5 + 8 + 5 = 26 (cm) Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật là: 26 4 = 104(cm2) - Yêu cầu nêu cách tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật và ghi bảng. Muốn tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật ta lấy chu vi mặt đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo). b) Diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật - Giới thiệu diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật và yêu cầu thực hiện các yêu cầu sau: + So sánh diện tích toàn phần và diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật. + Diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật gồm diện tích xung quanh và diện tích hai mặt đáy của hình hộp chữ nhật. + Yêu cầu 1 HS lên bảng tính diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật theo kích thước trong ví dụ, lớp tính vào nháp. - Nhận xét, sửa chữa. Diện tích mặt đáy là: 8 5 = 40(cm2) Diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật là: 104 + 2 40 = 184(cm2) - Yêu cầu nêu cách tính diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật và ghi bảng. Muốn tính diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật, ta lấy diện tích xung quanh cộng diện tích hai mặt đáy. HĐ2.Thực hành - Bài 1 : Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. + Hỗ trợ: . Ghi bảng tóm tắt: Hình hộp chữ nhật có: Dài = 5dm Rộng = 4dm Cao = 3dm Tính: DTXQ = ? dm2 DTTP = ? dm2 . Dựa vào quy tắc, tính theo từng bước. + Yêu cầu 1 HS làm trên bảng, lớp làm vào vở. + Nhận xét và sửa chữa. Chu vi mặt đáy là: (4 + 5) 2 = 18(dm) Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật là: 18 3 = 54(dm2) Diện tích mặt đáy là: 4 5 = 20(dm2) Diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật là: 54 + 2 20 = 94(dm2) Đáp số: DTXQ: 54dm2 DTTP: 94dm2 Bài 2 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 2 . ( HS khá giỏi , giải) - Cho hs làm bài - Cho hs trình vày kết quả - Gv chốt lại : Diện tích xung quanh cái thùng tôn hình hộp chữ nhật ( 6 + 4 ) x 2 x = 180 (dm2) Diện tích một mặt đáy cái thùng tôn . 6 x 4 = 24 (dm2 ) Diện tích toàn phần cái thùng tôn hình hộp chữ nhật : 180 + 24 x 2 = 204 ( dm2 ) Đáp số : Sxq : 180dm2 Stp : 204 dm2 4/ Củng cố - Yêu cầu nhắc lại quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật - Nắm vững kiến thức đã học, các em sẽ vận dụng để tính các bài toán có liên quan đến diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật. 5/ Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương. - HS được chỉ định thực hiện theo yêu cầu. - Nhắc tựa bài. - Quan sát mô hình và chỉ ra các mặt xung quanh của hình hộp chữ nhật. - Quan sát và chú ý. - Đọc ví dụ và quan sát. - Thảo luận và tiếp nối nhau thực hiện theo yêu cầu. - Nhận xét, bổ sung và chú ý. - Tiếp nối nhau nêu. - Chú ý, thảo luận và tiếp nối nhau thực hiện theo yêu cầu. - Nhận xét, bổ sung. - Tiếp nối nhau nêu - 2 HS đọc to, lớp đọc thầm. - Chú ý và thực hiện - Nhận xét và bổ sung. - 2 HS đọc to, lớp đọc thầm. - Chú ý và thực hiện - Nhận xét và bổ sung. - Tiếp nối nhau phát biểu. - Chú ý. KĨ THUẬT Vệ sinh phòng bệnh cho gà *********** I. Mục tiêu - Nêu được mục đích, tác dụng và một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà. Biết liên hệ thực tế để nêu cách một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có). II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa. - Phiếu học tập. III. Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu trả lời câu hỏi: + Thế nào là chăm sóc gà ? + Nêu tác dụng của việc chăm sóc gà. - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới a. - Giới thiệu: Gà bị bệnh sẽ chậm lớn, sinh sản kém. Có nhiều nguyên nhân làm gà bị bệnh nhưng nguyên nhân chủ yếu là do vi trùng gây bệnh có trong môi trường sống. Bài Vệ sinh phòng bệnh cho gà sẽ giúp các em cách phòng bệnh cho gà. - Ghi bảng tựa bài. b. Các hoạt động. * Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc vệ sinh phòng bệnh cho gà. - Yêu cầu tham khảo mục I SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi: Kể tên các công việc vệ sinh phòng bệnh cho gà. - Nhận xét, kết luận: Vệ sinh phòng bệnh cho gà gồm các công việc làm sạch và giữ vệ sinh sạch sẽ các dụng cụ ăn uống, chuồng nuôi; tiêm, nhỏ thuốc phòng bệnh cho gà. Những công việc này nói chung gọi là vệ sinh phòng bệnh cho gà. - Yêu cầu thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: + Thế nào là vệ sinh phòng bệnh cho gà ? Tại sao phải vệ sinh phòng bệnh cho gà ? + Vệ sinh phòng bệnh cho gà là giữ cho dụng cụ, ăn uống, nơi ở, thân thể của vật nuôi luôn sạch sẽ và giúp cho vật nuôi có sức chống bệnh tốt. + Nêu tác dụng và mục đích của việc vệ sinh phòng bệnh cho gà. + Nhằm tiêu diệt vi trùng gây bệnh, làm cho không khí chuồng nuôi trong sạch và giúp cơ thể gà tăng sức chống bệnh. Nhờ đó, gà khỏe mạnh, ít bệnh. * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà a) Vệ sinh dụng cụ ăn uống: - Yêu cầu tham khảo mục 2a SGK thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: + Nêu tên các dụng cụ cho gà ăn uống. + Máng ăn, máng uống. + Nêu cách vệ sinh dụng cụ ăn uống của gà. + Thay thức ăn, nước uống trong máng; cọ rửa sách máng hàng ngày. - Nhận xét, kết luận và giới thiệu một số dụng cụ cho gà ăn uống. b) Vệ sinh chuồng nuôi: - Yêu cầu tham khảo mục 2b SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: + Không khí có tác dụng như thế nào trong đời sống động vật ? + Tại sao phải thường xuyên làm vệ sinh chuồng nuôi ? - Nhận xét, nêu tóm tắt tác dụng, cách vệ sinh chuồng nuôi gà và cho xem tranh minh họa. c) Tiêm, nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà: - Giải thích: Dịch bệnh là những bệnh do vi sinh vật gây ra và có khả năng lây lan rất nhanh. Gà bị dịch bệnh thường chết nhiều. + Yêu cầu tham khảo mục 2c và quan sát tranh minh họa (SGK) thảo luận và nêu tác dụng của việc tiêm, nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà. + Nhận xét, chốt lại ý đúng. * Hoạt động 3: Đánh giá kết quả - Phát phiếu học tập và yêu cầu thực hiện. PHIẾU HỌC TẬP 1. Thế nào là vệ sinh phòng bệnh cho gà ? 2. Nêu tác dụng của việc vệ sinh phòng bệnh cho gà. - Yêu cầu trình bày kết quả. - Nhận xét, kết luận. - Ghi bảng nội dung ghi nhớ. 4/ Củng cố, dặn dò. - Gọi học sinhn nêu lại cách nuôi gà. Nhận xét chốt lại. - Vận dụng những kiến thức đã học về vệ sinh phòng bệnh cho gà, các em sẽ biết cách vệ sinh phòng bệnh cho gà khi gia đình nuôi gà. Khi tiếp xúc với gà, vịt nuôi, các em cần phải tự bảo hộ cho mình để không bị gà lây bệnh. - Nhận xét tiết học. - Vận dụng bài học để vệ sinh phòng bệnh cho gà ở nhà. - Chuẩn bị bài Lắp xe cần cẩu. - HS được chỉ định trả lời câu hỏi. - Nhắc tựa bài. - Tham khảo SGK và tiếp nối nhau trả lời. - Nhận xét, bổ sung. - Thảo luận và tiếp nối nhau trả lời - Nhận xét, bổ sung và chú ý. - Tham khảo SGK, thảo luận và tiếp nối nhau trả lời. - Nhận xét, bổ sung và chú ý. - Tham khảo, thảo luận và tiếp nối nhau trả lời. - Nhận xét, bổ sung và quan sát tranh. - Chú ý. - Tham khảo, quan sát hình và nối tiếp nhau nêu. - Nhận xét, bổ sung. - Suy nghĩ và thực hiện phiếu học tập. - Tiếp nối nhau trình bày. - Nhận xét, đối chiếu kết quả. - Tiếp nối nhau đọc. Học sinh nêu lại. Chú ý theo dõi. SINH HOAÏT CUỐI TUẦN TUAÀN 21 I.Muïc tieâu: - HS bieát ñöôïc nhöõng öu ñieåm, nhöõng haïn cheá veà caùc maët trong tuaàn 20, bieát ñöa ra bieän phaùp khaéc phuïc nhöõng haïn cheá ñoù. - Giaùo duïc HS thaùi ñoä hoïc taäp ñuùng ñaén, bieát neâu cao tinh thaàn töï hoïc, töï reøn luyeän baûn thaân. II. Ñaùnh giaù tình hình tuaàn qua: * Neà neáp: - Ñi hoïc ñaày ñuû, ñuùng giôø. - Duy trì SS lôùp toát. - Nề nếp lớp trong giôø hoïc . * Hoïc taäp: - Làm bài và chuẩn bị bài. - Thi ñua học tập. - HS yeáu tieán boä chaäm. - Boài döôõng và giúp đỡ bạn HS yếu trong caùc tieát hoïc haøng ngaøy. - Vaãn coøn tình traïng queân saùch vôû vaø ñoà duøng hoïc taäp. * Vaên theå mó: - Thöïc hieän haùt ñaàu giôø, giöõa giôø - Thöïc hieän veä sinh haøng ngaøy trong caùc buoåi hoïc. - Veä sinh thaân theå * Hoaït ñoäng khaùc: - Thöïc hieän phong traøo - Ñoùng keá hoaïch nhoû cuûa tröôøng vaø cuûa sôû ñeà ra. Tuyeân döông nhöõng toå, nhöõng em thöïc hieän toát phong traøo thi ñua trong tuaàn III. Keá hoaïch tuaàn 22: * Neà neáp: - Tieáp tuïc duy trì SS, neà neáp ra vaøo lôùp ñuùng quy ñònh. - Nhaéc nhôû HS ñi hoïc ñeàu. * Hoïc taäp: - Tieáp tuïc phaùt ñoäng phong traøo thi ñua hoïc taäp . - Tieáp tuïc daïy vaø hoïc theo ñuùng PPCT – TKB tuaàn . - Toå tröïc duy trì theo doõi neà neáp hoïc taäp vaø sinh hoaït cuûa lôùp. - Tieáp tuïc boài döôõng HS gioûi, phuï ñaïo HS yeáu qua từng tiết dạy. - Thi ñua hoa ñieåm 10 trong lôùp, trong tröôøng. * Veä sinh: - Thöïc hieän VS trong vaø ngoaøi lôùp. - Tieáp tuïc thöïc hieän trang trí lôùp hoïc. * Hoaït ñoäng khaùc: - Nhaéc nhôû HS tham gia Keá hoaïch nhoû, heo ñaát vaø tham gia ñaày ñuû caùc hoaït ñoäng ngoaøi giôø leân lôùp - Tập luyện thể thao chuẩn bị Hội thao vòng tỉnh.