Giáo án buổi 2 – môn toán lớp 5

¶o luËn nhãm ®«i - Ch÷a bµi. KÕt qu¶: a) 80,7 b) 13,67 c) 12,923 d) 1,651 e) 5,57 g) 2,3 3. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS VN ôn lại bài. TUẦN 32 Thứ ngày tháng năm 201 TOÁN (3 TIẾT) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách nhân, chia đối với số tự nhiên, phân số, số thập phân. - Vận dụng giải các bài toán có liên quan. - Rèn kĩ năng tính toán cho HS. II. Đồ dùng dạy học. GV: SBTT. Bảng nhóm. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy 1.KiÓm tra: Vë bµi tËp cña HS. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của trò * HD häc sinh lµm bµi: Bµi 1.(B375-STT) - GV nhËn xÐt. - Nªu c¸ch lµm? - HS ®äc bµi tËp. - HS lµm bµi b¶ng con. - Ch÷a bµi. KÕt qu¶: a) 2949485 b) 855712 c) d) e) 476,721 g) 275,728 Bài 2. (B376-STT) - GV chữa bài , nhận xét. - HS đọc bài. - HS làm vào nháp. - 1HS lên bảng chữa bài. Kết quả: a) 0,25 x 611,7 x 40 = (0,25 x 40) x 611,7 = 10 x 611,7 = 6117 b) Tương tự : 182,4 c) 3640 Bài 3. (B377-STT) - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập - HS làm bài vào vở. - 1 HS làm bảng nhóm, chữa bài. Kết quả: a)192,4 x 2 x 4,7 = 384,8 x 4,7 Vậy 192,4 x 2 x 4,7 > 384,8 x 4,6 b) . c) . d) Bài 4. (B378-STT) - GV theo dõi và nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập - Học sinh làm bài theo cặp - Học sinh lên bảng chữa bài. Kết quả: a) x = 229,5 b) x = 58,5 Bài 5. (B379-STT) - GV hướng dẫn học sinh làm bài. - GV chấm và chữa bài. - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập - Học sinh làm bài vào nháp - 1HS chữa bài. Đáp số: a) 18m b) 0,06km c) 6 phút d) 15 phút Bài 6 (B381-SBT) (Dành cho HS khá, giỏi) - GV h­íng dÉn häc sinh lµm bµi. - GV nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch lµm . - Häc sinh ®äc yªu cÇu cña bµi tËp - HS th¶o luËn nhãm ®«i - Ch÷a bµi. KÕt qu¶: a) 203 b) 84,5 c) d) 6 e) 391,7 g) 1,25 3. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS VN ôn lại bài. TUẦN 33 Thứ ngày tháng năm 201 TOÁN (3 TIẾT) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách tính diện tích hình tam giác, hình chữ nhật, hình tròn, hình thang. - Vận dụng giải các bài toán có liên quan. - Rèn kĩ năng tính toán cho HS. II. Đồ dùng dạy học. GV: SBTT. Bảng nhóm. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy 1.KiÓm tra: Vë bµi tËp cña HS. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của trò * HD häc sinh lµm bµi: Bµi 1. T×m diÖn tÝch h×nh trßn cã b¸n kÝnh lµ 5m. - GV nhËn xÐt. - Nªu c¸ch lµm? - HS ®äc bµi tËp. - HS lµm bµi vµo nh¸p. - Ch÷a bµi. Gi¶i DiÖn tÝch h×nh trßn cã b¸n kÝnh b»ng 5m lµ: 5 5 3,14 = 78,5 (m2) §¸p sè: 78,5 m2 Bài 2. Cho tam giác có diện tích là 250cm2 và chiều cao là 20cm. Tìm đáy tam giác . - GV chữa bài , nhận xét. ? Nêu cách tính đáy của tam giác khi biết diện tích và chiều cao ? - HS đọc bài. - HS làm vào nháp. - 1HS lên bảng chữa bài. Giải Đáy của tam giác đó là: 250 2 : 20 = 25 (cm) Đáp số: 25 cm Bài 3. Một hình tròn có chu vi là 31,4dm. Hãy tìm diện tích hình đó ? ? Nêu lại cách tìm diện tích hình tròn khi biết chu vi ? - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập - HS làm bài vào vở. - 1 HS làm bảng nhóm, chữa bài. Giải Đường kính của hình tròn đó là: 31,4 : 3,14 = 10 (dm) Bán kính của hình tròn là: 10 : 2 = 5 (dm) Diện tích của hình tròn là: 5 5 3,14 = 78,5 (dm2) Đáp số: 78,5 dm2 Bài 4. (B231-STT) - GV theo dõi và nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập - Học sinh làm bài theo cặp - Học sinh lên bảng chữa bài. Bài giải DT hình tam giác bằng DT hình vuông và là: 12 x 12 = 144 (cm2) Chiều cao hình tam giác bằng cạnh hình vuông và là: 12 cm. Độ dài đáy của hình tam giác đó là: 144 x 2 : 12 = 24 (cm) Đáp số: 24 cm. Bài 5. (B232-STT) (Dành cho HS khỏ, giỏi) - GV hướng dẫn học sinh làm bài. - GV chấm và chữa bài. - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập - Học sinh làm bài vào nháp - 1HS chữa bài. Bài giải: Chiều rộng mảnh vườn hình chữ nhật đó là: 35 x = 21 (m) Diện tích mảnh vườn đó là: 35 x 21 = 735 (m2) Diện tích cáI bể hình tròn đó là: 2 x 2 x 3,14 = 12,56 (m2) Diện tích phần đất còn lại của mảnh vườn đó là: 735 – 12,56 = 722,44 (m2) Đáp số: 722,44 m2 Bài 6 (B233-SBT) (Dành cho HS khỏ, giỏi) - GV hướng dẫn học sinh làm bài. - GV nhận xét và củng cố cách làm . - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập - HS thảo luận nhóm đôi - Chữa bài. Bài giải: A 10m B E 12m D C Hình tam giác BEC có DT là 60 m2, chiều cao EC bằng chiều cao hình thang và là 12 m. Từ đó ta có: Độ dài cạnh BE là: 60 x 2 : 12 = 10 (m) Vậy độ dài DC là: 10 + 10 = 20 (m) Diện tích mảnh đất hình thang ABCD là: (20 + 10) x 12 : 2 = 180 (m2) Đáp số: 180 m2 3. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS VN ôn lại bài. TUẦN 34 Thứ ngày tháng năm 201 TOÁN (3 TIẾT) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách tính DT một số hình đã học và tìm thành phần chưa biết trong phép tính. - Vận dụng giải các bài toán có liên quan. - Rèn kĩ năng tính toán cho HS. II. Đồ dùng dạy học. GV: SBTT. Bảng nhóm. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy 1.KiÓm tra: Vë bµi tËp cña HS. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của trò * HD häc sinh lµm bµi: Bµi 1. ((B235-STT) - GV nhËn xÐt. - Nªu c¸ch lµm? - HS ®äc bµi tËp. - HS lµm bµi vµo nh¸p. - Ch÷a bµi. KÕt qu¶: a) § ; b) S ; c) § Bµi 2. (B236-STT) - GV ch÷a bµi , nhËn xÐt. ? Nªu c¸ch tÝnh ®¸y cña tam gi¸c khi biÕt diÖn tÝch vµ chiÒu cao ? - HS ®äc bµi. - HS lµm vµo nh¸p. - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i: DiÖn tÝch h×nh vu«ng ABCD lµ: 4 x 4 = 16 ( cm2) Tæng h×nh trßn t©m A, h×nh trßn t©m B, h×nh trßn t©m C, h×nh trßn t©m D b»ng DT h×nh trßn cã b¸n kÝnh 2cm vµ lµ: 2 x 2 x 3,14 = 12,56 (cm2) DT phÇn ®· t« ®Ëm cña h×nh vu«ng ABCD lµ: 16 – 12,56 = 3,44 (cm2) §¸p sè: 3,44 cm2 Bµi 3. (B388-STT) ? Nªu l¹i c¸ch t×m diÖn tÝch h×nh trßn khi biÕt chu vi ? - Häc sinh ®äc yªu cÇu cña bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë. - 1 HS lµm b¶ng nhãm, ch÷a bµi. KÕt qu¶: a) X = 16,2 b) X = 6,02 c) X = 0,1 d) X = 4,4 Bài 4. Bài toán: Lúc 6 giờ một xe máy đi từ A với vận tốc 40 km/giờ; lúc 8 giờ một ô tô cũng đi từ A, cùng chiều với xe máy và đi với vận tốc 60km/giờ. Hỏi sau mấy giờ ô tô đuổi kịp xe máy? Chỗ gặp nhau cách A bao nhiêu km? - GV theo dõi và nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập - Học sinh làm bài theo cặp - Học sinh lên bảng chữa bài. Bài giải Thời gian xe máy đI trước ô tô là: 8 giờ – 6 giờ = 2 giờ Lúc ô tô xuất phát thì xe máy đã đI được quãng đường là: 40 2 = 80 ( km) Hiệu vận tốc giữa ô tô và xe máy là: 60 – 40 = 20 (km/giờ) Thời gian để ôtô đuổi kịp xe máy là: 80 : 20 = 4 (giờ) Chỗ gặp nhau cách A số ki- lô- mét là: 60 4 = 240 (km) Đáp số: 240 km Bài 5. (Dành cho HS khỏ, giỏi) Một xe đạp trẻ em cú đường kớnh bỏnh trước bằng 1,5 lần đường kớnh bỏnh sau. Hỏi, khi bỏnh trước lăn được 10 vũng trỡ bỏnh xe sau lăn được mấy vũng ? - GV hướng dẫn học sinh làm bài. - GV chấm và chữa bài. - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập - Học sinh làm bài vào nháp - 1HS chữa bài. Giải Hai hỡnh trũn cú đường kớnh gấp nhau 1,5 lần thỡ chi vi của gấp 1,5 lần. Số vũng bỏnh sau phải lăn là : 1,5 x 10 : 1 = 15 (vũng) Đỏp số : 15 vũng. 3. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS VN ôn lại bài. TUẦN 35 Thứ ngày tháng năm 201 TOÁN (3 TIẾT) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách cộng, trừ đối với số tự nhiên, phân số, số thập phân. GiảI BT về chuyển động đều và BT có nội dung hình học. - Rèn kĩ năng tính toán cho HS. II. Đồ dùng dạy học. GV: SBTT. Bảng nhóm. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy 1.KiÓm tra: Vë bµi tËp cña HS. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của trò * HD häc sinh lµm bµi: Bµi 1: §Æt tÝnh råi thùc hiÖn phÐp tÝnh a) 43,27 – 1,35 b) 625,04 4,5 c) 16,605 : 8,1 d) + - GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. - Nªu c¸ch lµm? - HS ®äc bµi tËp. - HS lµm bµi vµo nh¸p. - Ch÷a bµi. KÕt qu¶: a)41,92 ; b) 2812,680 ; c) 2,005 ; d) Bµi 2: TÝnh nhanh a) 0,5 9,9 2 b) 6,5 5,9 5,9 3,5 c) 6,85 + 7,38 + 3,15 d) + + - GV ch÷a bµi , nhËn xÐt. - HS ®äc bµi. - HS lµm vµo nh¸p. - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. KÕt qu¶: a) 9,9 b) 59 c) 17,38 d) Bµi 3. Khi nh©n STN A víi 135 b¹n Nam ®· ®Æt nhÇm c¸c tÝch riªng th¼ng cét víi nhau nh­ trong phÐp céng bëi thÕ tÝch bÞ gi¶m ®i so víi tÝch ®óng lµ 30 996 ®¬n vÞ. T×m tÝch ®óng? - Häc sinh ®äc yªu cÇu cña bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë. - 1 HS lµm b¶ng nhãm, ch÷a bµi. Bµi gi¶i * NÕu ®Æt nhÇm c¸c tÝch riªng th¼ng cét víi nhau nh­ trong phÐp céng th× tÝch riªng thõ nhÊt sÏ b»ng 5 lÇn A, tÝch riªng thø hai sÏ b»ng 3 lÇn A, tÝch riªng thø ba sÏ b»ng 1 lÇn A. VËy tÝch sai sÏ b»ng 9 lÇn thõa sè A (v× 5+3+1 = 9) * NÕu ®Æt ®óng c¸c tÝch riªng th× tÝch riªng thø nhÊt sÏ b»ng 5 lÇn A, tÝch riªng thø hai sÏ b»ng 30 lÇn A, tÝch riªng thø ba sÏ b»ng 100 lÇn A. VËy tÝch ®óng sÏ b»ng 135 lÇn thõa sè A (v× 5 +30+100 = 135) NÕu ®Æt tÝnh sai th× tÝch ®óng bÞ gi¶m ®I sè lÇn lµ: 135 – 9 = 126 (lÇn) Sè tù nhiªn A lµ: 30996 : 126 = 246 TÝch ®óng lµ: 246 135 = 33210 §¸p sè: 33210 Bài 4: Tính a) 642,57 + 20,2 b) 453,27 – 235,25 c) 47,65 3,04 d) 23,584 : 3,52 - GV nhận xét. - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập - Học sinh làm bài vào nháp - 1HS chữa bài. Kết quả: a) 662,77 b) 218,02 c) 144,856 d) 6,7 Bài 5: Tìm tỷ số phần trăm của các số: a)69 và 300; b) 21 và 150 (Dành cho HS khỏ, giỏi) - GV hướng dẫn học sinh làm bài. - GV chấm và chữa bài. Kết quả: a) 23 % b) 14% Bài 6. (Dành cho HS khá, giỏi) Mét nhµ kho cã 35,7 tÊn hµng, lÇn ®Çu ®· chuyÓn ®­îc sè hµng cña kho ®ã b»ng c¸c « t«, mçi « t« chuyÓn ®­îc 1,19 tÊn hµng. Hái ph¶I dïng bao nhiªu « t« ? - GV h­íng dÉn häc sinh lµm bµi. - GV nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch lµm . - Häc sinh ®äc yªu cÇu cña bµi tËp - HS th¶o luËn nhãm ®«i - Ch÷a bµi. Bµi gi¶i LÇn ®Çu ®· chuyÓn ®­îc sè tÊn hµng lµ: 35,7 : 3 = 11,9 (tÊn) Sè « t« cÇn dïng lµ: 11,9 : 1,19 = 10 ( « t« ) §¸p sè: 10 « t« 3. Cñng cè –DÆn dß: TK bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS VN «n l¹i bµi.