Giáo án Buổi 2 Lớp 3 Trường Tiểu học B Xuân Phú

g vaø caâu öùng duïng vieát saün trªn baûng lôùp . -Vôû TV 3 taäp 1. III/ Caùc hoaït ñoäng daïy –hoïc chuû yeáu Hoaït ñoäng daïy Hoaït ñoäng hoïc Hoaït ñoäng 1 Giôùi thieäu ñeà baøi vaø noäi dung baøi hoïc. Muïc tieâu : Giuùp HS hieåu noäi dung baøi hoïc ñeå chuaån bò cho baøi hoïc toát hôn : GV ghi ñeà baøi vaø Y/C 1-2 HS ñoïc ñeà baøi : Hoaït ñoäng 2 : Höôùng daãn HS luyeän vieát : Muïc tieâu : Giuùp HS vieát ñuùng ,ñeïp chöõ vieát hoa A,V,D. caâu öùng duïng vieát ñeàu neùt ,ñuùng khgoaûng caùch giöõa caùc chöõ trong töø ,cuïm töø : 1/HD HS vieát chöõ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát chöõ A,V,D hoa. - Trong teân rieâng vaø caâu öùng duïng coù nhöõng chöõ hoa naøo? -GV gaén caùc chöõ caùi vieát hoa vaø goïi HS nhaéc laïi quy trình vieát ñaõ hoïc ôû lôùp 2. -Vieát maãu cho HS QS ,Vöøa vieát vöøa nhaéc laïi quy trình vieát. + Vieát baûng: Y/C HS vieát vaøo baûng con . GV ñi chænh Söûa loãi cho töøng HS . 2/ HD HS vieát tõ öùng duïng + GV giôùi thieäu töø öùng duïng -Goïi HS ñoïc töø öùng duïng . - GV giaûi thích yù nghóa cuûa töø öùng duïng Võ A Dính. HS QS vaø nhaâïn xeùt : -Töø öùng duïng goàm maáy chöõ ? Laø nhöõng chöõ naøo ? -Trong töø öùng duïng ,caùc chöõ caùi coù chieàu cao nhö theá naøo ? -Khoaûng caùch giöõa caùc chöõ baèng chöøng naøo ? HS vieát baûng con töø öùng duïng .GV ñi söûa sai cho HS ? +GV HD vieát caâu öùng duïng -GV goïi HS ñoïc caâu öùng duïng : -GV giaûi thích yù nghóa caâu tuïc ngöõ . -HS QS vaø NX caâu öùng duïng caùc chöõ coù chieàu cao nhö theá naøo ? -HS vieát baûng con Anh, R¸ch +HD HS vieát vaøo vôû : -GV ñi chænh söûa cho HS -Thu baøi chaám 5-7 vôû . Hoaït ñoäng 3 Cuûng coá daën doø: Muïc tieâu : Giuùp HS heä thoáng laïi baøi hoïc . NX tieát hoïc . Daën doø veà nhaø hoaøn thaønh baøi vieát hoïc thuoäc caâu öùng duïng.chuaån bò tieát sau. -HS theo doõi -1-2 HS ñoïc ñeà baøi -Coù caùc chöõ hoa A,V,D -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát . -HS theo doõi. -3HS leân baûng vieát caû lôùp vieát vaøo baûng con . -HS ñoïc HS laéng nghe. -Cuïm töø coù 3 chöõ Võ A Dính -Chöõ hoa: A,V,D vaø chöõ h cao 2li röôõi ,caùc chöõ coøn laïi cao 1 li –Baèng khoaûng caùch vieát moät con chöõ o. -3HS leân baûng vieát caû lôùp vieát vaøo baûng con . HS ñoïc. HS laéng nghe. -Caùc chöõ A ,h,y,R,l,d,ñ cao 2 li röôõi ,chöõ t cao 1 li röôõi, caùc chöõ coøn laïi cao 1 li. HS vieát baûng. HS vieát +2 doøng chöõ A côõ nhoû . 2 doøng chöõ V vaø D côõ nhoû. +1 doøng chöõ öùng duïng Võ A Dính. HS theo doõi Thứ năm ngày 20 tháng 8 năm 2009 THỂ DỤC ÔN MỘT SỐ KỸ NĂNG ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ -TRÒ CHƠI “NHÓM BA NHÓM BẢY” I. Mục tiêu: -Ôn tập một số kỹ năng đội hình, đội ngũđã học. Yêu cầu HS thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện. -Trò chơi "Nhóm ba nhóm bảy.” Yêu cầu biết cách chơi và cùng tham gia chơi đúng luật và hào hứng trong khi chơi. II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(6 phút) -Nhận lớp -Chạy chậm -Khởi động các khớp Giậm chân đếm theo nhịp 2. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, trái, đứng nghiêm nghỉ, dàn hàng dồn hàng,chào báo cáo khi ra vào lớp -Chia nhóm. -Trò chơi vận động Chò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” 3. Phần kết thúc (5 phút ) -Thả lỏng cơ bắp -Củng cố, -Nhận xét -Dặn dò G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học G điều khiển HS chạy 1 vòng sân G hô nhịp khởi động cùng HS Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ G nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu động tácvừa nhắc lại để HS nắm được G dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập HS tập G kiểm tra uốn nắncho các em. HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình G đi giúp đỡ sửa sai G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi. G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS + G củng cố nội dung bài. G nhận xét giờ học, nhắc nhở một số điều mà HS chưa nắm được. G ra bài tập về nhà. To¸n ¤n céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn ) I Môc tiªu - Cñng cè c¸ch céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m ) - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n cho HS II. §å dïng GV : ND HS : vë III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1. KiÓm tra bµi cò - §Æt tÝnh råi tÝnh 248 + 427 415 + 156 169 + 213 567 + 116 2. Bµi míi * Bµi 1 : TÝnh 667 237 489 118 + + + + 123 492 280 625 - GV theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS * Bµi 2 : TÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khóc A 319cm B C * Bµi 3 Xe thø nhÊt trë ®­îc 719 kg g¹o, xe thø hai chë ®­îc 123 kg g¹o. Hái c¶ hai xe trë ®­îc bao nhiªu kil«gam g¹o ? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - GV theo dâi nhËn xÐt bµi lµm cña HS - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm b¶ng con - NhËn xÐt b¹n - 1 HS ®äc yªu cÇu bµi to¸n - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vë - §æi vë nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS ®äc yªu cÇu bµi to¸n - 1 em lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS ®äc bµi to¸n - Bµi to¸n cho biÕt xe thø nhÊt chë ®­îc 719 kg g¹o, xe thø hai chë ®­îc 123 kg g¹o - Bµi to¸n hái c¶ hai xe trë ®­îc bao nhiªu kil«gam g¹o ? Tãm t¾t Xe thø nhÊt : 719 kg g¹o Xe thø hai : 123kg g¹o C¶ hai xe chë ®­îc ......kg g¹o ? Bµi gi¶i C¶ hai xe chë ®­îc sè kg g¹o lµ : 719 + 123 = 842 ( kg ) §¸p sè : 842 kg IV Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc KỂ CHUYỆN CẬU BÉ THÔNG MINH Kể chuyện Hoạt động 1 : GV nêu nhiệm vụ (2’) - GV nêu nhiệm vụ của nội dung kể truyện trong lớp học: Dựa vào nội dung bài tập đọc và quan sát tranh minh hoạ để kể lại từng đoạn truyện Cậu bé thông minh vừa được tìm hiểu. - GV treo tranh minh hoạ của từng đoạn truyện như trong sách TV3/1 lên bảng. Hoạt động 2 : Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh (18’) Mục tiêu : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạnvà toàn bộ câu truyện. - Biết tập trung theo dõi lời kể và nhận xét được lời kể của bạn. Cách tiến hành : Hướng dẫn kể đoạn 1: - Yêu cầu HS quan sát kĩ bức tranh 1 và hỏi : +Quân lính dang làm gì ? +Lệnh của Đức Vua là gì ? + Dân làng có thái độ ra sao khi nhận được lệnh của Đức Vua ? - Yêu cầu 1 HS kể lại nội dung của đoạn 1. - Hướng dẫn HS kể các đoạn còn lại tương tự như cách hướng dẫn kể đoạn 1. Các câu hỏi gợi ý cho HS kể là: Đoạn 2 - Khi được gặp Vua, Cậu bé đã nói gì, làm gì ? - Thái độ của Đức Vua như thế nào khi nghe điều cậu bé nói. Đoạn 3 - Lần thử tài thứ hai, Đức Vua yêu cầu cậu bé làm gì ? Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ? - Đức Vua quyết định thế nào sau lần thử tài thứ hai ? - Yêu cầu HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện. - Theo dõi và tuyên dương những HS kể chuyện tốt, có sáng tạo. - HS lần lượt quan sát các tranh được giới thiệu trên bảng lớp (hoặc tranh trong SGK). - Nhìn tranh trả lời câu hỏi : + Quân lính đang thông báo lệnh của Đức Vua. + Đức Vua ra lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng. + Dân làng vô cùng lo sợ. - 1 HS kể, cả lớp theo dõi để nhận xét lời kể của bạn theo các tiêu chí : Kể có đúng nội dung ? Nói đã thành câu chưa ? Từ ngữ được dùng có phù hợp không ? Kể có tự nhiên không? ..... - Cậu bé kêu khóc om sòm và nói rằng : Bố con mới sinh em bé, bắt con đi xin sữa. Con không xin được, liền bị đuổi đi. - Đức Vua giận dữ, quát cậu bé là láo và nói : Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được ? - Đức Vua yêu cầu cậu bé làm ba mâm cỗ từ một con chim sẻ nhỏ. - Về tâu với Đức Vua rèn chiếc kim khâu thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim. - Đức Vua quyết định trọng thưởng cho cậu bé thông minh và gửi cậu vào trường học để luyện thành tài. - HS kể lại chuyện khoảng 2 lần, mỗi lần 3 HS kể nối tiếp nhau theo từng đoạn truyện. Cả lớp theo dõi nhận xét sau mỗi lần có HS kể. Hoạt động 2 : Củng cố , dặn dò (3’) - Hỏi : Em có suy nghĩ gì về Đức Vua trong câu chuyện vừa học. - Dặn dò học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. - Tổng kết bài học, tuyên dương các em học tốt, động viên các em còn yếu cố gắng hơn, phê bình các em chưa chú ý trong giờ học - Đức Vua trong câu chuyện là một ông Vua tốt, biết trọng dụng người tài, nghĩ ra cách hay để tìm được người tài. Thứ sáu ngày 21 tháng 8 năm 2009 TOÁN CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CÓ NHỚ 1 LẦN I Môc tiªu - Cñng cè c¸ch céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m ) - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n cho HS II. §å dïng GV : ND HS : vë III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1. KiÓm tra bµi cò - §Æt tÝnh råi tÝnh 721+ 182 567 + 423 312 + 488 518 + 642 2. Bµi míi * Bµi 1 : TÝnh 575 132 859 493 + + - + 133 492 280 625 - GV theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS * Bµi 2 Khối lớp 3 có 256 học sinh, trong đó có 118 học sinh nữ. Hỏi khối lớp 3 có bao nhiêu học sinh nam? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm b¶ng con - NhËn xÐt b¹n - 1 HS ®äc yªu cÇu bµi to¸n - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vë - §æi vë nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS ®äc yªu cÇu bµi to¸n - 1 em lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - IV Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ HỌC HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM I Mục tiêu: Giáo dục tình yêu thương bạn bè, kính trọng thầy cô và biết quan tâm tới người xung quanh II. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Giáo viên đưa ra tình huống giao tiếp trong nhà trường để học sinh thảo luận Học sinh thảo luận sau đó trình bày trước lớp Hoạt động 2: Học hát bài Em yêu trường em Hoạt động 3: Kết thúc Giáo viên nêu ý nghĩabài hát và nhắc nhở học sinh ý thức bảo vệ trường lớp bằng những việc cụ thể Nhận xét của ban giám hiệu