Giáo án bồi dưỡng HSG Địa lí 8 - Bài 2: Phòng chống thiên tai và bảo vệ môi trường tỉnh Bắc Giang - Năm học 2023-2024

Ngày soạn:6/4/2024 BÀI 2. PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TỈNH BẮC GIANG TIẾT 3 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Trình bày được đặc điểm của một số thiên tai xảy ra tại tỉnh Bắc Giang. (lũ quét, ngập lụt, hạn hán, bão,...). - Nêu được hậu quả và biện pháp phòng chống, giảm thiểu thiệt hại của một số những thiên tai xảy ra tại tỉnh Bắc Giang. - Nêu được một số giải pháp bảo vệ môi trường tỉnh Bắc Giang. 2. Năng lực * Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Chủ động, tự tìm hiểu về bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai. - Giao tiếp và hợp tác: Phân công và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân, nhóm. Chủ động hoàn thành các nhiệm vụ được giao, trao đổi, thống nhất các thành viên trong nhóm. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập dưới dạng các trò chơi sáng tạo. * Năng lực địa lí: - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: HS nhận thức được vấn đề phòng chống thiên tai và bảo vệ môi trường của tỉnh là vấn đề cấp thiết hiện nay. - Năng lực tìm hiểu địa lí: HS tìm những nội dung liên quan về bão, lũ quét, hnhf ảnh ô nhiễm môi trường để thiết kế Powerpoint trình bày trước lớp 3. Phẩm chất - Chăm chỉ: Tham gia tích cực các hoạt động học tâp. - Trung thực trong báo cáo kết quả hoạt động - Trách nhiệm: Giáo dục HS có ý thức, trách nhiệm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên của tỉnh nói riêng và bảo vệ môi trường nói chung. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Thiết bị dạy học - Máy tính, tivi, bài giảng ppt. - Hình ảnh liên quan đến nội dung bài học. 2. Học liệu - Tài liệu giáo dục địa phương 8 của tỉnh Bắc Giang III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động khởi động Hoạt động 1. Khởi động a) Mục tiêu: Gợi mở, dẫn dắt, giới thiệu vấn đề của bài học. b) Tổ chức hoạt động: - Bước 1: GV đưa thông tin, hình ảnh và đặt vấn đề a. Rác thải tập trung ở khu đô thị b. Rác thải tập trung ở khu Chợ c. Bầu không khí (?) Môi trường sống của con người đang bị đe dọa như nào? Cần có biện pháp gì để bảo vệ môi trường? - Bước 2: HS dựa vào hiểu biết để thực hiện nhiệm vụ. - Bước 3: Gọi đại diện 1 HS lên trình bày - Bước 4: GV chốt vấn đề và vào bài 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới TÌM HIỂU BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TỈNH BẮC GIANG a) Mục tiêu: - Nêu được hiện trạng ô nhiễm môi trường ở tỉnh Bắc Giang, nguyên nhân và biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường. b) Tổ chức hoạt động: Bước 1. GV tổ chức báo cáo kết quả theo kĩ thuật phòng tranh. HS hoàn thành PHT số 1 - GV hình thành nhóm mới bằng cách điểm số từ 1 đến 5 tại mỗi nhóm. Các bạn có cùng số đếm nào thì về nhóm đó. Mỗi nhóm nhận 1 sản phẩm ở nhà của nhóm chuyên gia, chuyên gia của nhóm có sản phẩm báo cáo về sản phẩm của nhóm mình, các HS khác trong nhóm lắng nghe để hoàn thành PHT số 1 - Sau khi hết thời gian báo cáo, các nhóm chuyển sản phẩm theo thứ tự nhớm 1 -> nhóm 2 -> nhóm 3 -> nhóm 4 -> nhóm 5, chuyên gia của các nhóm lần lượt báo cáo sản phẩm nhóm mình cho các bạn khác trong nhóm. + Thời gian mỗi vòng báo cáo là 3 phút + Thời gian thảo luận thống nhất kết quả chung là 5 phút PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Câu 1: Thu thập thông tin thích hợp hoàn thành các nội dung còn thiếu trong sơ đồ sau: - Nguyên nhân chủ yếu ... Ô nhiễm - Tác hại . không khí - Biện pháp hạn chế . - Nguyên nhân chủ yếu ... Ô NHI M Ễ Ô nhiễm - Tác h MÔI ại . nước TRƯỜNG - Biện pháp hạn chế . - Nguyên nhân chủ yếu ... Ô nhiễm - Tác hại . đất - Biện pháp hạn chế . Câu 2. Những hoạt động nào tại địa phương, gia đình, trường học em có thể gây ô nhiễm môi trường? Câu 3. Em đã làm gì để bảo vệ môi trường? - Bước 2: Chuyên gia các nhóm trình bày, báo cáo, các HS thực hiện khác lắng nghe, thảo luận, hoàn thành PHT. GV quan sát, hỗ trợ HS khi cần thiết - Bước 3: Mời đại diện các nhóm treo kết quả, đại diện 1 nhóm trình bày, các nhóm khác kiểm tra nội dung trong phiếu nhóm mình nhận xét và bổ sung các ý còn thiếu - GV cho HS đánh giá nhóm chuyên gia theo tiêu chí. - Bước 4: Sau khi các nhóm báo cáo, đánh giá, GV đưa ra nhận xét chung về hiệu quả làm việc của các nhóm, chuẩn hóa và khắc sâu kiến thức. Thực trạng ô nhiễm môi trường - Chất thải sinh hoat, công nghiêp, dịch vụ gia tăng - Nồng độ các chất gây ô nhiễm môi trường vươt tiêu chuẩn cho phép gấp nhiều lần Nguyên nhân ô nhiễm môi trường -Chất thải từ hoạt động công nghiệp -Sử dung hóa chất nông nghiệp, chất thải chăn nuôi và nuôi trồng thủy sản -Chất thải từ các cơ sở y tế, hoạt động khai thác khoáng sản, hoạt đông xây dựng, giao thông vận tải, hoạt động dân sinh, các đô thị Biện pháp bảo vệ môi trường - Xử lí nghiêm các trường hợp vi phạm luât bảo vệ môi trường -Tuyên truyền nâng cao nhận thức cộng đồng trong giữ gìn, bảo vệ môi trường -Tăng cường phối hợp với các có quan Trung ương, các tình giáp ranh để giải quyết hiệu quả các vấn đề ô nhiễm môi trường TIẾT 4 TÌM HIỂU MỘT SỐ THIÊN TAI a) Mục tiêu - Trình bày được đặc điểm của một số thiên tai xảy ra tại tỉnh Bắc Giang. (lũ quét, ngập lụt, hạn hán, bão,...). Nêu được hậu quả và biện pháp phòng chống, giảm thiểu thiệt hại của một số những thiên tai xảy ra tại tỉnh Bắc Giang. b) Tổ chức hoạt động - Bước 1. Đã giao nhiệm vụ về nhà từ tiết trước (mỗi nhóm làm 1 bài thuyết trình bằng Powerpoint hoặc Canva về vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên nước, tài nguyên du lịch của tỉnh Bắc Giang). - Bước 2. Đã thực hiện ở nhà - Bước 3. Đại diện các nhóm lên thuyết trình trước lớp. Các nhóm khác theo dõi, nhận xét. - Bước 4. GV chốt nội dung chính 3. Hoạt động luyện tập a) Mục tiêu: Củng cố nội dung học sinh đã học b) Tổ chức hoạt động - Bước 1: Giáo viên tổ chức trò chơi “BINGO” + Chia lớp thành các nhóm thực hiện nhiệm vụ sau - Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà, Gv theo dõi, hỗ trợ. - Bước 3: Các nhóm dán kết quả, 1 nhóm trình bày - Bước 4: GV nhận xét, chấm chữa. 4. Hoạt động vận dụng a) Mục tiêu: Mở rộng nội dung học sinh đã học, vận dụng kiến thức đã học để tiếp tục phát triển và hoàn thiện phẩm chất học sinh. b) Tổ chức hoạt động - Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ về nhà các em cần hoàn thành các công việc sau: “Lập kế hoạch thực hiện những việc làm góp phần bảo vệ môi trường, tài nguyên” (tiếp) - Bước 2: HS ghi chép nhiệm vụ và thực hiện ở nhà, trao đổi với người thân cùng thực hiện. - Bước 3: GV kiểm tra HS qua những kế hoạch liên quan đến trường lớp. - Bước 4: GV phát phiếu giao nhiệm vụ chuẩn bị bài ở nhà - Trung bình mỗi năm tỉnh Bắc Giang chịu ảnh hưởng của cơn bão 3-4 cơn bão, áp thấp nhiêt đới và ngày càng gia tăng về cường độ và tần suất - Gây mưa to và gió mạnh,lũ quét trên sông suối, sạt lở đất và ngập úng, tàn phá nhà cửa và công trình giao thông -Xây dựng các công trình phòng chống thiên tai: đê điều, hồ đập, trạm bơm tiêu thoát lũ