Giáo án An toàn giao thông - Bài 2: Vạch kẻ đường, cọc tiêu và rào chắn

Ngày 09 tháng 10 năm 2009 An toàn giao thông Bài 2: VẠCH KẺ ĐƯỜNG, CỌC TIÊU VÀ RÀO CHẮN (SGV: 14; SGK: 7) I. MỤC TIÊU: - HS hiểu ý nghĩa, tác dụng của vạch kẻ đường, cọc tiêu và rào chắn trong giao thông. - HS nhận biết được các loại cọc tiêu, rào chắn, vạch kẻ đường và xác định đúng nơi có vạch kả đường, cọc tiêu, rào chắn. Biết thực hiện đúng quy định. - Khi đi đường luôn biết quan sát đến mọi tín hiệu giao thông để chấp hành đúng Luật GTĐB đảm bảo ATGT. II. CHUẨN BỊ: - Các biển báo hiệu đã học ở bài 1 - Tranh, ảnh các cọc tiêu, rào chắn. - Phiếu học tập, tranh các loại biển báo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định: 2. Bài mới: v Giới thiệu bài: - Vạch kẻ đường, cọc tiêu và rào chắn Hoạt động 1: Ôn tập Trò chơi 1: “Hộp thư chạy” - GV giới thiệu trò chơi & cách chơi. + Có 1 tập phong bì có các thư có nội dung là các lệnh truyền đi cho các trạm giao thông. Trò chơi 2: Đi tìm biển báo hiệu GT + GV treo 1 số tên biển báo đã học lên bảng thành 3 nhóm. Gọi lần lượt 3 HS lên tìm và đặt đúng chổ có tên biển báo & giải thích. - GV nhận xét – tuyên dương. Hoạt động 2: Tìm hiểu vạch kẻ đường - GV lần lượt nêu các câu hỏi: + Những ai đã nhìn thấy vạch kẻ trên đường? + Em nào có thể mô tả các loại vạch kẻ trên đường em đã nhìn thấy? + Người ta kẻ những vạch trên đường để làm gì? - GV nhận xét – chốt lại. Hoạt động 3: Tìm hiểu về cọc tiêu, rào chắn Cọc tiêu - GV giới thiêu cọc tiêu cho HS xem & giải thích từ Cọc tiêu: Cọc tiêu là cọc cắm ở mép các đoạn đường nguy hiểm để người lái xe biết phạm vi an toàn GT - Giới thiệu các dạng cọc tiêu hiện đang có trên đường. - Cọc tiêu có tác dụng gì trong GT? Rào chắn - Cho HS quan sát hình rào chắn và hỏi: rào chắn có tác dụng gì? - Giới thiệu 2 loại rào chắn: rào chắn cố định và rào chắn di động. 3. Củng cố – dặn dò: - Tác dụng của vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn? - Vẽ hai biển bất kì thuộc hai nhóm. - Nhận xét. - Về xem lại bài - Nhận xét tiết học. - HS chơi - HS chơi theo nhóm - HS trả lời - Để phân chia làn đường, làn xe, hướng đi, vị trí dừng lại. - HS quan sát - Cắm ở các đoạn đường nguy hiểm để người đi đường biết giới hạn của đường, hướng đi của đường, đường cong dốc, có vực sâu - Rào chắn để ngăn không cho người và xe qua lại - HS theo dõi - HS trả lời - HS làm việc theo nhóm. Duyệt (Ý kiến góp ý) ., ngàytháng.năm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG