Giáo án Âm nhạc Lớp 5 Tiết 3 - Liêu Thị Như Hải

Thứ Ba ngày 06 tháng 9 năm 2011 Khối lớp 5 Tiết 3: Ôn tập bài hát : Em yêu hòa bình Bài tập cao độ và tiết tấu. I . Mục tiêu - KT :Học sinh biết hát theo gđ và đúng lời ca - KN :Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - TĐ : Hs hào hứng đọc nhạc, gõ tiết tấu * : Hs nhận biết các nốt Đô, Mi, Sol, La trên khuông nhạc, đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu II . Chuẩn bị - GV : Đàn, hát thuần thục bài hát, , chép bài tập tiết tấu lờn bảng -HS : sgk, vở viết - Dự kiến hình thức tổ chức : tổ,nhóm cá nhân iII . Hoạt động dạy- học * ổn định lớp: *.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs 1-Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình: - Gọi HS nhắc lại tên tác giả, ND bài hát. - GV hướng dẫn HS hát lại bài hát. - Gv nhận xét,sửa sai - Tập cho HS hát có lĩnh xướng Gv sửa sai. - Y/ c các tổ hát có lĩnh xướng, kết hợp gõ phách - Chỉ định hs nhận xét, Gv nhận xét - Hướng dẫn HS hát kết hợp với động tác phụ hoạ ( GV làm mẫu trước khi tập cho HS hoặc gợi ý để HS tự nghĩ ra động tác.) - GV tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp. -Nhận xét, tuyên dương nhóm trình bày tốt 2. Bài tập cao độ, tiết tấu : - Chỉ định hs nói tên nốt nhạc và hình nốt - Chỉ bảng, yêu cầu hs nói tên từng nốt nhạc trong khuông nhạc - Gv cho hs đọc cao độ : đô- rê- mi- sol- la - Gv đàn từng câu, hướng dẫn hs đọc nhạc - Gv lắng nghe, sửa sai - Gv HD học sinh đọc tiết tấu, gõ tiết tấu - yêu cầu hs đọc nhạc,gõ T .T, gv sửa sai 3- Củng cố,dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn dò hs học bài và chuẩn bị bài sau. - 1-2 hs - Hát đồng thanh, tổ nhóm ,cá nhân - Hs lĩnh xướng “Em yêu hòa bình ...lời ca”, hát hòa giọng câu còn lại - HS thực hiện - Ôn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. - Từng nhóm, biểu diễn trước lớp. - 2 hs thực hiện - Hs thực hiện luân phiên -Hs đọc theo tổ,nhóm, cá nhân - Hs khá thực hiện mẫu, tổ, lớp t.h - Các tổ thực hiện luân phiên ............................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................