Giáo án Âm nhạc lớp 4 tuần 3 - Ôn bài hát Em yêu hòa bình & Bài tập cao độ và tiết tấu

Tuần 3.Tiết 3 Ngày soạn : 05/9/2009 Ngày dạy : 08/9/2009 Tên bài : - Ôn bài hát : Em yêu hòa bình. - Bài tập cao độ và tiết tấu. I. MỤC TIÊU: Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Học sinh biết hát và vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. Nắm rõ bài tập cao độ và tiết tấu. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nhạc cụ – băng nhạc Học sinh: SGK + vở ghi chép III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Ổn định tổ chức: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong. 2. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút ) Gọi vài học sinh lên hát bài : Em yêu hòa bình -> đánh giá. 3. Bài mới : ( 25 phút) Giáo viên giới thiệu bài và ghi đề lên bảng HS nhắc lại. * Các hoạt động chính : A) Hoạt động 1 :(17 phút) Nội dung : Ôn bài hát : “ Em yêu hòa bình” Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Nhắc lại sơ lược nội dung, tác giả… của bài hát. - Đệm đàn + hát mẫu bài hát 2 lần. - Hướng dẫn học sinh luyện thanh. - Bắt giọng cho học sinh hát và vỗ tay theo nhịp. - Nhận xét, sửa sai ( nếu có). - Bắt giọng cho học sinh hát và vỗ tay theo phách. - Nhận xét, sửa sai ( nếu có). - Bắt giọng cho học sinh hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca. * Nhận xét, sửa sai ( nếu có) sau mỗi lần học sinh hát. - Chia dãy, tổ, nhóm… và lần lượt bắt giọng cho học sinh hát và vỗ nhịp - Nhận xét, sửa sai ( nếu có) - Gọi vài học sinh lên hát. - Nhận xét, sửa sai ( nếu có) - Học sinh lắng nghe. - Học sinh lắng nghe. - Theo hướng dẫn. - Theo hướng dẫn. - Lắng nghe. - Theo hướng dẫn. - Lắng nghe. - Theo hướng dẫn. - Lắng nghe. - Theo hướng dẫn. - Lắng nghe. - Thực hiện. - Lắng nghe. B) Hoạt động 2 ( 8’) : Nội dung : Bài tập cao độ và tiết tấu. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Nhắc lại các kí hiệu ghi nhạc tên nốt và cao độ tiết tấu của nốt nhạc. - Hướng dẫn học sinh đọc cao độ và tiết tấu trên khuông. - Bắt giọng cho học sinh đọc cao độ và tiết tấu. - Giáo viên đàn cao độ và tiết tấu cho học sinh nghe 2 lần. - Giáo viên vừa đàn và đọc cao độ và tiết tấu cho học sinh nghe. - Bắt giọng cho học sinh đọc cao độ. - Nhận xét, sửa sai ( nếu có). - Bắt giọng cho học sinh đọc tiết tấu. - Nhận xét, sửa sai ( nếu có). - Bắt giọng cho học sinh đọc cao độ và tiết tấu. - Chia dãy, tổ, nhóm… và lần lượt bắt giọng cho học sinh đọc. - Nhận xét, sửa sai ( nếu có). - Gọi vài học sinh lên đọc. - Nhận xét, sửa sai ( nếu có). - Bắt giọng cho học sinh đọc lại 1 lần nữa. * Bài tập tiết tấu tương tự như trên. - Lắng nghe. - Theo hướng dẫn. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Đọc theo hướng dẫn. - Lắng nghe. - Đọc theo hướng dẫn. - Lắng nghe. - Đọc theo hướng dẫn. - Đọc theo hướng dẫn. - Lắng nghe. - Đọc theo hướng dẫn. - Lắng nghe. - Theo hướng dẫn. - Theo hướng dẫn. 4) Củng cố – dặn dò (4’) : - Giáo viên bắt giọng cho học sinh hát lại bài “Em yêu hòa bình”. - Dặn dò học sinh về nhà học bài cũ, xem bài mới. 5) Nhận xét – đánh giá ( 1’) - Nhận xét, đánh giá cụ thể tiết học.