Giáo án Âm nhạc Lớp 3B Tuần 4

Tiết 4 Học hát : Bài ca đi học. I/ Mục tiêu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2. Biết hát kết hợp gõ đệm theo. Biết hát đúng giai điệu. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. II/ Chuẩn bị: * GV: Thuộc bài hát ( lời 2). Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, tranh ảnh minh họa, nhạc cụ. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động dạy và học: Bài cũ: Bài Quốc ca Việt Nam. - Gv gọi 2 Hs lên hát lại lời 1 bài Bài ca đi học. - Gv nhận xét. 2.Giới thiiệu bài – ghi tựa: Hoạt động 1: Học hát Bài ca đi học lời 2. a) Giới thiệu bài - Gv mô tả cảnh buổi sáng học sinh đến trường trong niềm vui cùng bạn bè. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. - Gv cho Hs nghe băng bài hát: Bài ca đi học. b) Dạy hát. - Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời bài hát. Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời 2 của bài hát. - Gv dạy hát từng câu đến hết lời 2. - Gv hát mẫu hoặc đánh đàn từng câu rồi đếm phách cho Hs hát theo. + Dạy xong câu 3 cho Hs hát lại câu 1. + Dạy xong lời 1 có thể cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca. c)Luyện tập. - Gv cho Hs hát lại 3 – 4 lần. - Gv chia Hs thành 4 nhóm, lần lượt mỗi nhóm hát một câu nối tiếp nhau chính xác, nhịp nhàng. * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ. - Gv cho Hs múa các động tác phụ họa. - Gv chia lớp thành 2 nhóm : - Sau đó Gv cho Hs thi đua với nhau. - Gv nhận xét. PP: Quan sát, giảng giải, thực hành. Hs lắng nghe. Hs quan sát. Hs nghe băng nhạc. Hs đọc lời ca. Hs lắng nghe từng câu Hs hát theo Gv. Hs tập hát lại. Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu. Hs tập hát lại. Các nhóm lần lượt hát từng câu nối tiếp. Hs thực hành múa phụ họa. Hai nhóm thi với nhau. Hs nhận xét. 3. Củng cố – dặn dò: Về tập hát lại bài. Chuẩn bị bài sau: Bài Đếm sao. Nhận xét bài học. Bổ sung : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------