Giáo án Âm nhạc lớp 3 Tuần 30 - Nguyễn Tấn Vỹ

Tuần 30 Giáo án Âm nhạc lớp 3 Tiết 59 Ngày dạy: 3; 4 và 5/4/2012 BÀI 30 - Kể chuyện âm nhạc: CHÀNG OOC- PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA - Nghe nhạc I/ MỤC TIÊU: - HS biết nội dung câu chuyện - Bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc của HS thông qua nghe 1 bài hát. II/ CHUẨN BỊ: + GV: Đàn Organ, tranh cây đàn Lia, chuẩn bị bài hát Cho con + HS: SGK,thanh phách. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần mở đấu: - Bài cũ: Y/c HS ghi các nốt nhạc lên khuông nhạc: Son trắng, La đen, Mi đen, Si trắng - Giới thiệu nội dung tiết học 2/ Phần hoạt động: a/ Hoạt động 1: Kể chuyện Chàng Ooc-Phê và cây đàn Lia - GV kể chậm câu chuyện- Cho HS xem hình cây đàn Lia. - GV nêu câu hỏi: + Tiếng đàn của chàng Ooc- Phê hay như thế nào ? +Vì sao chàng Ooc- Phê đã cảm hóa được lão lái đò và Diêm Vương ? - GV kể lại lần 2. Nhắc HS chú ý để kể lại ghi ra giấy - GV kết luận (ghi trên bảng) : Âm nhạc có tác dụng rất mạnh mẽ đến tình cảm của con người, đem lại niềm vui và hạnh phúc cho mọi người - Cho HS nhắc lại phần kết luận b/ Hoạt động 2: Nghe nhạc - Hát cho HS nghe bài hát Cho con - Đặt vài câu hỏi: + Tên bài hát là gì ? Tác giả bài hát là ai ? Nội dung bài hát nói lên điều gì ? 3/ Phần kết thúc: - Đàn cho HS hát 1 trong các bài hát đã học - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò: HS về nhà kể lại câu chuyện trên giấy kể - HS thực hiện *MT: HS nghe và nắm nội dung câu chuyện - HS lắng nghe - HS xem tranh cây đàn Lia - HS trả lời câu hỏi: + Tiếng đàn của chàng Ooc- Phê hay đến nỗi làm cho suối ngừng chảy, lá ngừng rơi, chim ngừng hót, mọi người dừng tay làm việc + Vì tiếng hát, tiếng đàn của Ooc- Phê quá hay - HS lắng nghe lần 2 - HS nhìn bảng - HS nhắc lại kết luận trên bảng *MT:HS được nghe ca khúc thiếu nhi - HS lắng nghe - Trả lời: + Bài hát Cho con do nhạc sĩ Phạm Trong Cầu sáng tác + Công ơn của cha mẹ đối với con cái - HS lắng nghe và ghi nhớ Tuần 30 Giáo án Âm nhạc lớp 3 Ngày dạy: 4/4/2012 Luyện âm nhạc: TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC I/ MỤC TIÊU: - HS tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc II/ CHUẨN BỊ:+ GV: Các bài tập viết vị trí các nốt nhạc + HS: SGK, giấy nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần mở đấu: - Giới thiệu nội dung tiết học 2/ Phần hoạt động: Nội dung: Tập viết nốt nhạc trên khuông nhạc - GV nhắc lại một số y/c sau đó HD cho HS tập kẻ khuông nhạc và viết khóa son - GV đến từng bàn, kiểm tra và nhận xét từng HS - GV đưa ra các bài tập cho HS nhận biết ( Bài tập kẻ sẵn trên bảng phụ) : GV chỉ từng vị trí nốt nhạc cho HS đọc - GV cho HS kẻ khuông nhạc sau đó GV đọc tên nốt, hình nốt ( 7 nốt nhạc đã học) để học sinh viết vào khuông nhạc: Chủ yếu là các hình nốt trắng và đen. Khi đọc GV kết hợp chỉ trên bàn tay để HS dễ nhận biết - Kiểm tra từng bàn xem kết quả 3/ Phần kết thúc: -GV nhận xét tiết học. -Về nhà tự ôn bài - HS lắng nghe. *MT: HS tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc - HS thực hiện trên giấy - HS đọc theo chỉ dẫn của GV - HS thực hiện theo chỉ dẫn: Đọc tên nốt kết hợp với hình nốt - HS viết nốt nhạc vào khuông nhạc đã kẻ sẵn - HS lắng nghe và ghi nhớ