Giáo án Âm nhạc Lớp 3 Tuần 24 Trường Tiểu Học La Hà Nghĩa Thương

tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân (Hướng dẫn cách láy hơi, thể hiện sắc thái bài hát cho HS). -Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát. Tập biểu diễn trước lớp.(HS khá giỏi) +Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác? + Trên con đường đến trường em bắt gặp những hình ảnh, hiện tượng, sự vật gì? C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát bài “Trên con đường đến trường” cho bố mẹ, anh, chị nghe. - Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém LỚP 3 Thứ sáu ngày 21 tháng 02 năm 2014 TUẦN: 24/Tiết: 24 áÔN TẬP 2 BÀI HÁT: Em yêu trường em – cùng múa hát dưới trăng áTẬP NHẬN BIẾT TÊN MỘT SỐ NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát -Biết gọi tên nốt kết hợp hình nốt trên khuông nhạc 2. Kĩ năng: -Tập biểu diễn một số bài hát đã học 3. Thái độ: -Tính dộc lập suy nghĩ cẩn thận -Óc quan sát thẩm mĩ ]HS kha giỏi: Nhận biết một số tên nốt nhạc trên khuông II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Đàn hát tốt 2 bài hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 3 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: áÔN TẬP 2 BÀI HÁT: Em yêu trường em – cùng múa hát dưới trăng A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại 2 bài hát dưới nhiều hình thức. - Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Lời của bài hát do ai viết? - Giáo viên nhận xét: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài . - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài - Giáo viên nhận xét. - Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. vHát kết hợp vận động theo nhịp 3 “Cùng múa hát dưới trăng” ªPhách 1: Bước chân trái sang trái khoảng cách rộng bằng vai ªPhách 2: Bước chân phải chụm với chân trái ªPhách 3: Dậm nhẹ chân trái tại chỗ Sau dó thực hiện ngược lại - Trả lời các câu hỏi sau: + Em hay cho biết 2 bài hát vừa ôn tập là của những nhạc sĩ nào? C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - GV chỉ định 1-2 nhóm biểu diễn - Cá nhân biểu diễn áTẬP NHẬN BIẾT TÊN MỘT SỐ NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG -GV treo bảng phụ có khuông nhạc, khóa son, và các nốt nhạc Đô Rê Mi Pha Son La Xi (Đô) -GV viết 3 nốt Rê Pha La lên bảng và hỏi: Em nào nhắc lại vị trí nốt Rê Pha La trên khưông? -Tiết 20 các em đã tập nhận biết tên nốt nhạc trên “Khuông nhạc bàn tay” em nào chỉ nốt rê - pha - đô trên bàn tay? -Sau khi HS thực hiện GV nhận xét ghi điểm. -Nốt nhạc hoàn chỉnh gồm tên nốt và hình nốt, các em đả làm quen với tên nốt và hình nốt trong cáac tiết học trước. Hôm nay chúng ta tập nhận biết tên một số nốt nhạc hoàn chỉnh trên khuông nhạc. b b b b b b -GV kẻ khuông nhạc và viết một số nốt nhạc: -HS nhận biết và nói tên nốt nhạc đầy đủ (HS khà giỏi) - Em hãy hát bài hát 3 bài hát vừa rồi cho người thân ở gia đình nghe. - Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tác múa minh họa cho bài hát. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém LỚP 4 Thứ tư ngày 19 tháng 02 năm 2014 TUẦN: 24/Tiết: 24 áÔN TẬP BÀI HÁT: Chim sáo áÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 5 + TĐN số 6 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài Chim sáo -Biết đọc nhạc ghép lời ca kết hợp gõ đệm TĐN Số 5 + TĐN số 6 2. Kĩ năng: -Đọc nhạc ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách 2 bài TĐN -Hát kết hợp vận động theo nhạc 3. Thái độ: -Yêu thiện nhiên cuộc sống -Tính cẩn thận ]HS kha giỏi: Đọc nhạc ghép lời ca TĐN Số 5 + TĐN số 6 II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Dàn giai điệu và đệm hát bài TĐN Số 5 + TĐN số 6 -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hình thức. - Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn - Giáo viên hỏi học sinh, (Bài hát có tên là gì? Dân ca của vùng nào? Do ai sưu tầm?...) - Giáo viên nhận xét: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay, hoặc gõ đệm theo nhịp của bài . - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc của bài - Giáo viên nhận xét. - Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. - Hát kết hợp với vận động tại chổ. C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - GV chỉ định 1-2 nhóm biểu diễn - Cá nhân biểu diễn - Em hãy hát bài hát Chim sáo cho người thân ở gia đình nghe. - Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tác múa minh họa cho bài hát. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém · ÔN TẬP :TĐN SỐ 5 + TĐN số 6 1)Ôn tập TĐN số 5: Hoa bé ngoan -GV đàn cho HS nghe lại bài TĐN số 5 -HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách (HS khá giỏi ) -GV chỉ định 1 -2 nhóm trình bày trước lớp TĐN số 5 Hoa bé ngoan, các em đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc 2) Ôn tập TĐN số 6: Múa vui -Gv đàn cho HS nghe lại toàn bài TĐN số 6 -GV dàn giai điệu, HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách -GV hướng dẩn HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp. -Từng tổ đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp. -GV hướng dẩn HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. -Từng tổ xung phong trình bày TĐN số 6 các em đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. -1-2 HS Đọc nhạc ghép lời ca TĐN Số 5 + TĐN số 6 (HS khá giỏi) LỚP 5 Thứ tư ngày 19 tháng 02 năm 2014 TUẦN: 24/Tiết: 24 Đ/CáHỌC HÁT: BÀI Màu xanh quê hương (Bài hát tự chọn) Theo điệu: Sa-ri-ăng , dân ca: Khơ-me Nam Bộ, đặt lời: Nam Anh I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hát rheo giai diệu và lời ca -Biết đây là bài dân ca Khơ me Nam Bộ do Nam Anh đặt lời mới 2. Kĩ năng: -Lấy hơi để thực hiện câu hát nhanh -Hát kết hợp gõ đệm theo bài hát 3. Giáo dục: -Yêu thìch các làn điệu dân ca 4. Tích hợp TT HCM: GD HS tình yêu cảnh đẹp thiên nhiên, yêu quê hương, yêu cuộc sống hòa bình hạnh phúc, cố gắng học giỏi để xứng đáng là thế hệ chủ nhân tương lai của đất nước theo lời dạy của Bác Hồ. II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Đệm dàn và hát tốt bài hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 5 -Bộ gõ 3.Phương pháp giảng dạy: thuyết trình + luyện tập + Thực hành III.Tiến trình dạy - học: 1.Ổn định tổ chức: (1’)K/tra VS lớp học,tác phong,dụng cụ học tập của HS 2.Kiểm tra bài cũ: 2-4 HS Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số 6 3.Dạy bài mới: (30’) HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS -GV thuyết trình -Ghi nội dung -GV điều khiển -GV chỉ định -GV giải thích 1)Giới thiệu bài: (Tích hợp TT HCM) Có một bài hát nói lên khung cảnh quê hương thanh bình, yên vui, có hình ảnh lá cờ Tở quốc tung bay và dàn em bé tới trường, có hình ảnh hàng cây xanh thẳm và cánh đồng ngô lúa tốt tươi. Đó là bài hát: Màu xanh quê hương, dân ca Khơ-me Nam Bộ do nhạc sĩ Nam Anh đặt lời mới. Học bài hát nầy các em sẽ thấy quê hương của chúng ta vô cùng tươi đẹp. á HỌC HÁT: BÀI Màu xanh quê hương 2)Nghe bài hát: -GV cho HS nghe bài hát qua băng đõa nhạc hoặc do chính GV trình bày 3) Đọc lời ca và giải thích kí hiệu âm nhạc: -GV chỉ định 1 HS đọc lới 1 và 1 HS đọc lời 2 -Bài hát sử dụng kí hiệu âm nhạc lả dấu ngân tự do và dấu luyến ngắt (tên tạm gọi), tác dụng của dấu luyến ngắt là lới 1 không hát luyến ở tiếng chào cây và đàn em ,lời 2 hát luyến. 4)Khởi động giọng: -HS nghe -HS ghi bài -HS nghe và cảm nhận -1-2 HS đọc -HS nghe và ghi nhớ -HS luyện thanh -GV đàn -GV đàn và hường dẫn -GV chỉ định -GV nêu chú ý -GV điều khiển -GV hướng dẫn -GV thuyết trình -GV hướng dẫn -GV hướng dẫn -GV yêu cầu -Gv đàn chuổi âm giong G (rê – son – xi) +HS đọc chưổi âm bằng âm “LA” 5)Tập hát từng câu: -GV chia lời 1 làm 6 câu hát: Xanh xanh quê hương ai trồng hàng cây Đang lớn dần xanh tốt nơi đây Lung linh lung linh khi Mặt Trời lên Cho cánh dồng ngô lúa tươi thêm Rung rinh rung rinmh chào cây lá bên đường Tung tăng tung tăng đàn em bé tới trường -GV đàn câu 1 (2-3 lần)HS hát nhẩm theo, bắt nhịp 2-1 tập cho HS hát hòa theo tiếng đàn. -HS khá hát mẫu. -Cả lớp hát -Tập các câu khác tương tự, -Tập xong câu 2 GV cho HS hát nối câu1với câu 2. -Tập hát lời 2 tương tự -Chú Ý: Cho HS lấy hơi ở dầu câu, những chỗ có dấu luyến là những chỗ khó hát, GV có thể hát mẫu để tập cho HS hát cho đúng. 6)Hát cả bài: -GV sử dụng tiết điệu Regastes tốc độ khoảng 100 giọng G và đệm dàn cho HS hát cả bài hát. +HS tiếp tục chữa những chỗ hát còn chưa đúng, tập lấy hơi để thực hiện các câu hát nhanh, thực hiện đúng những tiếng hát luyến. +Qua bài hát các em thấy quê hương của chúng ta vô cùng tươi đẹp. tuổi thơ các em cần cố gắng học giỏi để xứng đáng là thế hệ chủ nhân tương lai của đất nước theo lời dạy của Bác Hồ. (Tích hợp TT HCM) 7)Hát kết hợp gõ đệm theo bài hát: -GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách và hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc +HS t/bày bài hát lời 1 hát kết hợp gõ đệm theo phách, lời 2 hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. +HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện tính chất vui tươi, rộn ràng, hơi nhanh của bài hát Đọc bằng âm”la” -HS tập hát từng câu theo hướng dẫn cảu GV -1HS khá hát mẫu -HS ghi nhớ -HS hát cả bài -HS thực hiện -HS nghe và ghi nhớ -HS thực hiện -HS thực hiện -HS thực hiện 4.Cũng cố: (3’)-HS hát bài hát theo cách hát dối đáp, nữa lớp hát câu 1-3, nữa lớp hát cầu-4 cã lớp hát câu 5-6, hát kết hợp gõ đệm theo phách 5.Dặn dò: (1’)-Học thuộc bài hát -Nhận xét tiết học RUT KINH NGHIỆM: ................................................................................................ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………