Giáo án Âm nhạc Lớp 3 Tiết 7 - Liêu Thị Như Hải

Thứ Năm ngày 6 tháng 10 năm 2011 Khối lớp 3 Tiết 7: Học hát bài “ Gà gáy” Dân ca Cống- Lai Châu I. Mục tiêu: - KT: Học sinh biết đây là bài dân ca của dân tộc Cống – Lai Châu - KN: Biết hát theo giai điệu và lời ca, hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo nhịp - TĐ: Hs ngồi ngay ngắn, chú ý học bài.GD học sinh biết yờu quý, bảo vệ cỏc loài vật sống trong rừng,biết đi học đỳng giờ và giỳp bố mẹ những cụng việc vừa sức. II. Chuẩn bị: - GV: đàn, hát thuần thục bài hát ; đài, băng đĩa. Chép lời ca vào bảng phụ. - HS : Thanh phách, sgk, vở viết. - Dự kiến hình thức tổ chức: lớp, tổ, nhóm, cá nhân. III. Các hoạt động dạy – học: * ổn định lớp * Kt bài cũ: Gv chỉ định 3 hs hát lại bài “ Đếm sao”, cả lớp hát,Gv nhận xét. * Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu vài nét về dân ca Tây Bắc, dân ca Cống- lai châu - HS chú ý nghe 2 - Hát mẫu : gv hát mẫu 2-3 lần - Giới thiệu nội dung lời ca 3- Đọc lời ca: - Gv treo bảng phụ, chỉ định hs đọc - HS chú ý nghe - Hs đọc theo tổ;1 hs khá, 2 hs TB đọc 4- Dạy hát từng câu: - GV dạy HS hát từng câu theo hình thức móc xích - Gv sửa sai - HS hát theo hướng dẫn hát đồng thanh, tổ, nhóm, cá nhân. 5- Hát cả bài: - Gv chỉ định hs hát cả bài - 3 hs khá thực hiện - Gv sửa sai, lưu ý cách hát nẩy, tròn tiếng - Hs lắng nghe, sửa sai - Chỉ định các tổ, nhóm, cá nhân hát. - Chỉ định hs nhận xét - Gv nhận xét, sửa sai, khuyến khích động viên Hs 6- Hát kết hợp gõ đệm: - Hs thực hiện - Gv đánh dấu chỗ gõ đệm theo phách, gõ mẫu 2 câu. - Hs quan sát. - Chỉ định hs hát, gõ phách tiếp câu còn lại - 3 hs khá thực hiện - Yêu cầu hs thực hiện , Sửa sai - Hs hát, gõ phách cả lớp, tổ, nhóm... 7- Củng cố bài: - Giáo dục hs yêu thiên nhiên, yêu các loài vật xung quanh . Biết giúp đỡ bố mẹ những việc vừa sức .Dặn dò hs chuẩn bị cho tiết sau ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................