Giáo án Âm nhạc Lớp 3 Tiết 32 - Liêu Thị Như Hải

Thứ Sỏu ngày 20 tháng 4 năm 2012 Khối lớp 3 Tiết 32: Học hát tỰ chỌn: “Hoa lờ trắng” Nhạc và lời: Hoàng Giai I. Mục tiêu: - KT: Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca. - KN: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - TĐ: Học sinh biết yờu quờ hương, tự hào với cỏc bản sắc dõn tộc trờn quờ hương. II. Chuẩn bị: - GV : Đàn, hát thuần thục bài hát. Chép lời ca lên bảng. - HS: Sgk, vở viết, thanh phách. - Dự kiến hìmh thức tổ chức: Lớp, tổ , nhóm, cá nhân. III. Hoạt động dạy học: * ổn định lớp * Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Giới thiệu bài : - Giới thiệu nội dung bài hỏt - HS chú ý lắng nghe 2. Nghe hát mẫu: - Gv cho hs nghe hát mẫu - HS nghe 3. Đọc lời ca : - Gv chỉ định 2 hs đọc - Hớng dẫn hs đọc và gõ tiết tấu. 2 hs khá đọc. - HS đọc đồng thanh , tổ, nhóm... 4. Học hát từng câu: - GV dạy HS từng câu theo hình thức móc xích 5. Hát cả bài: - Gv chỉ định 3-4 hs khá thực hiện. - nhận xét, chỉ định các tổ hát. Lưu ý, sửa sai. 6. Hát kết hợp gõ phách, nhịp: - Gv hát, gõ phách mẫu 2 câu đầu.Y/c hs nghe, thực hiện lại & gõ các câu tiếp theo. - HD hs gõ phách. - HD hs gõ theo nhịp. - Nghe, sửa sai. - HS hát đồng thanh, tổ, nhóm ,c.n - Hs thực hịên. - Hs thực hịên. - Lớp, tổ , cá nhân. - Hs khá thực hiện trớc, cả lớp, tổ thực hiện sau. 7. Trình bày bài hát: - Gv chỉ định hs lên trình 8. Củng cố bài: - ? Nội dung? - Giáo dục học sinh biết yờu quờ hương, tự hào với cỏc bản sắc dõn tộc trờn quờ hương. - 1-2 nhúm lờn trỡnh bày - Núi về quờ hương Tõy Bắc,cỏc bản sắc dõn tộc trờn quờ hương. ...................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................