Giáo án Âm nhạc Lớp 2B Tuần 27 Trường tiểu học Bảo Sơn 2

p bình chọn cá nhân, nhóm có sản phẩm đẹp. Bước 4: Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm. - Đánh giá sản phẩm của học sinh. 4. Củng cố, dặn dò (2 - 3’): - Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà, tự làm các sản phẩm mà các em yêu thích. - Chuẩn bị giấy màu cho giờ sau; hoàn thiện đồng hồ đeo tay. ----------------------------------------------------------------------------------------- Kể chuyện Ôn tập - kiểm tra Giữa học kì 2 (T4) I - Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc (đọc thành tiếng và đọc hiểu). - Mở rộng vốn từ về Chim chóc. - Học sinh luyện viết được đoạn văn ngắn từ 3- 4 câu tả về loài chim. - Học sinh yếu đọc được bài thành thạo, trả lời được một số câu hỏi về nội dung bài. - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt. II- Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra (8’- 10’): - Gọi học sinh bốc thăm đọc và TLCH nội dung bài đọc. - Lớp nhận xét, giáo viên cho điểm. 2. Mở rộng vốn từ về Chim chóc : - Học sinh thảo luận nhóm đôi, từng cặp trình bày trước lớp, giáo viên nhận xét và củng cố về đặc điểm của các loài chim. 3. Viết đoạn văn ngắn miêu tả về loài chim. - Học sinh nêu miệng trước đoạn văn của mình, lớp nhận xét và bình chọn những cá nhân có câu văn hay nhất. - Học sinh làm bài vào vở. - Giáo viên giúp học sinh yếu viết đúng cấu trúc ngữ pháp của đoạn văn. - Giáo viên chấm bài và nêu nhận xét chung. 3. Củng cố, dặn dò (2, 3’): - Về đọc bài, ôn tập các bài tập đọc có trong học kì 1, chuẩn bị giờ sau ôn tập. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ tư, ngày 9 tháng 3 năm 2011 Tập đọc Ôn tập - kiểm tra Giữa học kì 2 (T5) I - Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc (đọc thành tiếng và đọc hiểu). - Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào ? Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định. - Học sinh luyện đọc bài Sư tử xuất quân. - Học sinh yếu đọc được bài thành thạo, trả lời được một số câu hỏi về nội dung bài. - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt. II- Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra (8’- 10’): - Gọi học sinh bốc thăm đọc và TLCH nội dung bài đọc. - Lớp nhận xét, giáo viên cho điểm. 2. Ôn cách đọc và TLCH Như thế nào? - Học sinh thảo luận nhóm đôi, làm ra nháp, từng cặp trình bày trước lớp, giáo viên nhận xét và củng cố. 3. Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định. - Học sinh nêu miệng trước lớp cách đáp lời khảng định, phủ định, lớp nhận xét và bình chọn những cá nhân có đáp lời đáp hay nhất. 4. Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm. - Học sinh làm lần lượt từng câu vào vở. - Củng cố kiểu câu có cụm từ Như thế nào? - Giáo viên cho điểm và tuyên dương học sinh khá. 3. Củng cố, dặn dò (2, 3’): - Về đọc bài, ôn tập các bài tập đọc có trong học kì 1. Chuẩn bị giờ sau ôn tập. ----------------------------------------------------------------- Toán Luyện tập I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Giúp hs củng cố cách tìm số bị chia chưa biết, về phép nhân, phép chia có số 0 và số 1. - Giải bài toán có liên quan đến dạng toán này và tính giá trị biểu thức. - Rèn cho học sinh yếu làm được từ 2 đến 3 bài tập. - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt. II. Hoạt động dạy, học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3’ - Y/c học sinh làm bảng con các phép tính về tìm số bị chia. - Lớp nhận xét, giáo viên cho điểm. 2. Luyện tập : 30’ Bài 1 : - Giáo viên hướng dẫn học sinh tính nhẩm. - Lớp làm và nêu miệng kết quả. - Giáo viên chữa, củng cố về phép nhân và phép chia. Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu: - Lớp tự làm vào bảng con, 4 em lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh làm đúng và nhanh. - Củng cố cách tìm số bị chia chưa biết. Bài 3 : - Lớp làm vào vở, giáo viên chấm, chữa bài. - Củng cố về giải toán. - Giáo viên giúp học sinh yếu giải đúng bài toán. Bài 4: - Tổ chức cho học sinh tự làm vào vở. - 3 em lên bảng chữa bài, củng cố cách tính giá trị biểu thức. - Lớp nhận xét tuyên dương học sinh có kết quả đúng. 3.Củng cố , dặn dò :2 ’ Giáo viên củng cố nội dung bài. Nhắc các em ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài giờ sau. -------------------------------------------------------------------------- Tập viết Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 2 ( T6) I - Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc (đọc thành tiếng và đọc hiểu). - Mở rộng vốn từ về muông thú. - Biết kể chuyện về các con vậtmình biết. - Học sinh luyện đọc bài Gấu trắng là chúa tò mò. - Học sinh yếu đọc được bài thành thạo, trả lời được một số câu hỏi về nội dung bài. - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt. II- Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra (8’- 10’): - Gọi học sinh bốc thăm đọc và TLCH nội dung bài đọc. - Lớp nhận xét, giáo viên cho điểm. 2. Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú. - Học sinh đọc cách chơi. - Giáo viên chia nhóm, tổ chức cho học sinh chơi. - Lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. Thi kể chuyện về các con vật mà em biết . - Học sinh nêu trước lớp các con vật mà em biết. - Học sinh kể chuyện cổ tích mà các em được nghe, được học về một con vật, có thể kể về vài nét về hình dáng, hoạt động của con vật mà em thích. - Giáo viên cho điểm và tuyên dương học sinh kể chuyện lô gích. 3. Củng cố, dặn dò (2, 3’): - Về đọc bài, ôn tập các bài tập đọc có trong học kì 1. Dặn dò: Chuẩn bị giờ sau ôn tập. ------------------------------------------------------------- Âm nhạc Tiết 27 - Ôn tập bài hát: Chim chích bông I- Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, đúng nhịp, đều giọng. - Biết hát kết hợp theo phách, tiết tấu lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ tập biểu diễn bài hát trước lớp. - Cảm thụ âm nhạc thông qua hoạt động nghe nhạc. II- Giáo viên chuẩn bị: Trực quan: Một vài động tác múa phụ hoạ đơn giản. III- Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: ổn đinh tổ chức lớp (1phút) 2. Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy học. 3. Hoạt động 3: Bài mới(33phút) Hoạt động dạy của g v Hoạt động học của học sinh Nội dung 1: Ôn tập bài hát Chim chích bông(13phút). - Đàn giai điệu một câu trong bài hát, hỏi HS nhận biết tên bài hát và tác giả? - Đàn giai điệu lại toàn bài. - Hướng dẫn ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức, chú ý sửa sai. - Cho HS hát kết hợp gõ đệm như đã học ở tiết trước. - Nhận xét. Nội dung 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ (15phút) - Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản. - Cho cả lớp thực hiện. - Cho HS biểu diễn trước lớp - Nhận xét. Nội dung 3: Nghe nhạc(5phút) - Cho HS nghe một bản nhạc thiếu nhi - Đặt 1 số câu hỏi cho HS trả lời sau khi nghe bản nhạc. - Cho HS nghe lại lần 2 sau đó GV nhận xét lại toàn bộ nội dung bài hát. Nghe giai điệu đoán tên bài. + Chim chích bông + Nhạc Văn Dung lời Ng. Viết Bình - Lắng nghe GV đàn giai điệu bài. - Hát ôn bài theo hướng dẫn của GV. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy,tổ + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiêt tấu lời ca theo yêu cầu của GV. - Lắng nghe GV nhận xét. - Quan sát GV làm mẫu. - Thực hiện từng động tác múa theo hướng dẫn của GV. - Từng nhóm lên thực hiện. - Các nhóm tự nhận xét. - Lắng nghe nội dung tác phẩm - Trả lời các cẩu hỏi của GV. - Nghe lại bài lần 2. 4. Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò(1phút) Nhận xét tiết học nhắc HS về nhà học bài. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ năm, ngày 10 tháng 3 năm 2011 Toán Luyện tập chung I - Mục tiêu - Học thuộc bảng nhân chia. Tìm thừa số, số bị chia. Giải bài toán có phép chia II - Hoạt động dạy học:35’ A- Kiểm tra bài cũ: 5’ B - Dạy bài mới : 30’ 1- Giới thiệu bài:1’ 2- Luyện tập:26’ Bài 1: Tính nhẩm - GV gọi HS đọc yêu cầu - Ôn luyện bảng nhân . chia. Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu) - GV hướng dẫn HS tính nhẩm theo mẫu. - Chú ý khi làm tính chỉ nhẩm miệng, không ghi cách nhẩm vào vở, chỉ ghi kết quả. Bài 3: a) - x là thành phần nào của phép tính? b) - y là thành phần nào của phép tính? - Hai phần có gì khác nhau? Bài 4: - Gọi Hs đọc đề bài. - GV chấm - chữa bài. Bài 5: Xếp 4 hình tam giác thành hình vuông. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS tự xếp. 3- Củng cố - Tổng kết;3’ Nhận xét tiết học. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS nối tiếp nhau tính nhẩm, nêu kết quả. - HS thực hành tính theo mẫu + Ví dụ: 30 x 3 = 90 (vì 3 chục nhân 3 bằng 9 chục) - Cả lớp làm vở. - Thừa số. - Số bị chia. - HS trả lời. - HS đọc đề bài, phân tích đề. - 1 HS lên bảng tóm tắt giải. - Cả lớp làm vở. - Chữa bài - nhận xét - Cả lớp tự xếp theo mô hình cá nhân. - Nhận xét. Chính tả. Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 2 (tiết 7) I - Mục tiêu - Tiếp tục ôn Tập đọc và HTL. - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? - Ôn cách đáp lời đồng ý II - đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. III - Hoạt động dạy học:40’ 1- Giới thiệu bài:1’ 2- Ôn tập , kiểm tra Tập đọc và HTL - GV cho HS ôn lại các bài Tập đọc và HTL đã học từ tuần 19. 3- Tìm bộ phận trả lời câu hỏi: Vì sao? - GV gọi HS đọc yêu cầu. 4- Đặt câu hỏi cho bộ phận dược in đậm 6- Củng cố - Tổng kết:3’ - Nhận xét tiết học. - HS luyện đọc và trả lời câu hỏi các bài Tập đọc và HTL đã học. - Nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu. - Cả lớp làm bài, tìm bộ phận trả lời câu hỏi: Vì sao? - 1 em chữa bài (vì khát ; vì mưa to) - Nhận xét - HS đặt câu hỏi. - 1, 2 HS nêu câu hỏi của mình. - Nhận xét. ------------------------------------------------- Luyện từ và câu Kiểm tra định lì giữa học kì 2 ( đọc) ---------------------------------------------------- Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: vẽ cặp sách học sinh (Đ/c Châm soạn giảng.) ----------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ sáu, ngày 11 tháng 3 năm 2011 (Đ/c Hằng soạn giảng.) -----------------------------------------------------------------------------------------------