Giáo án Âm nhạc Lớp 1 Tiết 22 - Liêu Thị Như Hải

Thứ Ba ngày 07 tháng 2 năm 2012 Khối lớp 1 Tiết 22 Ôn tập bài hát "Tập tầm vụng" PHÂN BIỆT CHUỖI ÂM THANH ĐI LấN,ĐI XUỐNG,SANG NGANG I. Mục tiêu: - KT: Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca. - KN: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm. Biết phõn biệt chuỗi õm thanh lờn, xuống, ngang. - TĐ: Hs biết yờu quý, sưu tầm cỏc bài đồng dao và trũ chơi dõn gian II. Chuẩn bị: - GV: Đàn, hát thuần thục bài hát. - HS: Sgk, vở iết , thanh phách.. - Dự kiến hình thức tổ chức: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân. III. Hoạt động dạy học. * ổn định lớp. * KT bài cũ: Tiến hành trong giờ. * Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1: Ôn tập bài hát "Tập tầm vụng": Gv cho hs nghe bài hát. ? Tên bài hát, y/c các tổ hát luân phiên. Gv sửa sai - HS hát - Cho từng tổ hát luân phiên, cả lớp hát, gõ phách - Hs thực hiện. - Theo dõi chỉnh sửa. - Chỉ định từng tổ hỏt+gừ đệm.Quan sỏt, Sửa sai - Chỉ định từng tổ lên trình bày. - Chỉ định hs nhận xét, xếp loại. - Gv nhận xét, xếp loại. - Hs thực hiện. - Từng tổ lên trình bày trước lớp - Nhận xột tổ bạn. 2:Phõn biệt chuỗi õm thanh đi lờn, đi xuống, sang ngang : - Gv biểu diễn đường lờn, xuống, sang ngang bằng biểu đồ : - GV hướng dẫn hs cỏch phõn biệt chuỗi õm thanh lờn, xuống, sang ngang bằng cỏc chuỗi õm thanh: * Đụ- rờ – mi – pha ( lờn ) * Xi - la – son – pha ( xuống ) * Đụ – đụ – đụ – đụ ( Sang ngang ) - HS theo dừi - Hs nghe, phõn biệt - GV theo dõi chỉnh sửa. - Gv đàn thờm cỏc chuỗi õm thanh khỏc cho Hs phõn biờt ( Với lớp A1 ) - Hs phõn biệt chuỗi õm thanh 4. Củng cố bài : - Cho cả lớp hỏt lại bài tập tầm vụng - HS thực hiện 1 lần. - Nhận xét chung giờ học. Dặn dò hs ôn tập, chuẩn bị cho tiết sau ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................