Giáo án Âm nhạc Lớp 1 Tiết 16 - Liêu Thị Như Hải

Thứ Ba ngày 06 tháng 12 năm 2011 Thứ Tư ngày 07 tháng 12 năm 2011 Khối lớp 1 Tiết 16: NGHE HÁT QUỐC CA KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I . Mục tiêu : - KT: Hs làm quen với bài “Quốc ca”. - KN: Biết khi chào cờ, hỏt quốc ca phải đứng nghiờm trang * Biết nội dung cõu chuyện. - TĐ: Học sinh biết ý nghĩa của bài Quốc ca, chỳ ý nghe kể chuyện. II. Chuẩn bị : - GV : đàn, hát thuần thục 2 bài hát, chuẩn bị một số động tác phụ hoạ cho 2 bài hát. - HS : Sgk, vở viết , thanh phách. - Dự kiến hình thức tổ chức: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân. III . Hoạt độngdạy học: * ổn định lớp * Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Nghe hỏt “ Quốc ca”: - Gv giới thiệu bài hỏt Quốc ca Bài Quốc ca được nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944 . Bài hát kêu gọi , thúc giục nhân dân ta đứng lên đánh đuổi kẻ thù,chống lại thực dân Pháp - Gv mở đài cho hs nghe toàn bộ bài hát - Giới thiệu nội dung, ý nghĩa bài hỏt. ? Khi nào hỏt Quốc ca - Giỏo dục học sinh: khi chào cờ và hỏt Quốc ca phải đứng trang nghiờm, khụng núi chuyện, khụng đội mũ nún... - Tổ chức cho Hs tập đứng trang nghiờm, chào cờ và hỏt quốc ca ( hỏt cựng đài ) 2. Kể chuyện õm nhạc “ Nai ngọc” - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Khi chào cờ, trước khi tổchức cỏc buổi lễ lớn.. - Lớp trưởng chỉ huy cả lớp - GV kể hai lần ? Tại sao các loài vật lại quên cả việc phá hại nương rẫy, mùa màng ? Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không ai muốn về ? í nghió cõu chuyện - Giỏo dục Hs luụn thương yờu, giỳp đỡ và đem lại niềm vui cho mọi người. - Hs nghe - HS trả lời + vỡ nghe tiếng hỏt của Nai Ngọc + Tiếng hát của Nai Ngọc đã có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi các loài muông thú đến phá hoại nương rẫy lúa ngô, mọi người đều yêu quý tiếng hát của em cũn mang lại niềm vui cho mọi người. - HS lắng nghe 3. củng cố bài: - ? nội dung bài học - dặn dũ Hs chuẩn bị cho tiết sau - Nghe hỏt “Quốc ca”, nghe kể chuyện ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................