Giáo án Âm nhạc lớp 1 (2 buổi/ ngày) tuần 23 - Tập đọc nhạc Game Ddur

Tuần 23.Tiết 23. Ngày soạn : 11/02/2011 Ngày dạy : 14/02/2011 Tên bài : Tập đọc nhạc Game Ddur. I. MỤC TIÊU: Học sinh đọc đúng cao độ, tiết tấu bài tập đọc nhạc. Đọc kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu … Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng đọc nhạc ( xướng âm). II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nhạc cụ, bảng phụ… Học sinh: SGK + vở ghi chép III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Ổn định tổ chức: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong. 2. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút ) : - Gọi vài học sinh lên nhắc lại một vài tên nốt, hình nốt -> đánh giá. 3. Bài mới : ( 25 phút) Giáo viên giới thiệu bài và ghi đề lên bảng HS nhắc lại. * Các hoạt động chính : A) Hoạt động 1 : (15 phút) Nội dung : “ Tập đọc nhạc” Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Treo bảng phụ có bài tập đọc nhạc có game Ddur : Rê mi pha son la si đố (rế) - Giới thiệu tên nốt, hình nốt của bài TĐN. - Hướng dẫn học sinh đọc tên nốt, cao độ, trường độ của các nốt nhạc trên bài tập đọc nhạc. - Nhận xét và sửa sai ( nếu có ). * Hướng dẫn học sinh đọc từng nôt. * Nhận xét và sửa sai ( nếu có )sau mỗi lần học sinh đọc nhạc. - Chia dãy, tổ, nhóm… và lần lượt bắt giọng cho học sinh đọc. - Nhận xét và sửa sai ( nếu có ). - Gọi vài học sinh lên đọc bài TĐN. - Nhận xét và sửa sai ( nếu có ). - Theo dõi. - Lắng nghe. - Đọc theo hướng dẫn. - Lắng nghe. - Theo hướng dẫn. - Đọc nhạc theo hướng dẫn. - Lắng nghe. - Theo hướng dẫn. - Lắng nghe. - Lắng nghe. B) Hoạt động 2 ( 10’) : Nội dung : Đọc nhạc và vỗ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca… Mục tiêu : Giúp học sinh đọc được nhạc và gõ đệm được theo các cách. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Đệm đàn, đọc nhạc và gõ đệm mẫu : - Bắt giọng cho học sinh đọc nhạc và gõ đệm - Nhận xét và sửa sai ( nếu có ). - Hướng dẫn học sinh đọc nhạc, và gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca… - Nhận xét và sửa sai ( nếu có ). - Chia dãy, tổ, nhóm… và lần lượt bắt giọng cho học sinh đọc nhạc và gõ đệm. - Nhận xét và sửa sai ( nếu có ). - Gọi vài học sinh lên đọc nhạc, ghép lời ca và gõ đệm. - Nhận xét và sửa sai ( nếu có ). - Theo dõi. - Theo hướng dẫn. - Lắng nghe. - Đọc nhạc theo hướng dẫn. - Lắng nghe. - Theo hướng dẫn. - Lắng nghe. - Đọc nhạc theo hướng dẫn. - Lắng nghe. 4) Củng cố – dặn dò (4’) : - Giáo viên nhắc nhở cho học sinh những việc đạt và chưa đạt qua tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà học bài cũ, xem bài mới. 5) Nhận xét – đánh giá ( 1’) - Nhận xét, đánh giá cụ thể tiết học.