Giáo án Âm nhạc Khối Tiểu học Tuần 2

những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn. - Dặn HS về nhà ôn lại bài hát vừa tập. HS ôn lại một số bài hát của lớp 1 (hai đến ba bài kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca. - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe. - Nghe băng mẫu - Tập đọc lời ca theo GV. + HS đọc theo - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. - Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng. + Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân. - Hát và vỗ tay (gõ) đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách, trống nhỏ. - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV - Ôn lại bài hát theo hướng dẫn của GV. - Trả lời: - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò. - HS ghi nhớ. ………………………………………………………….. KHỐI III HỌC HÁT :QUỐC CA VIỆT NAM (TIẾP THEO) NHẠC VÀ LỜI :VĂN CAO Ngày giảng : Lớp 3B tiết 3 / 9 / 9 / 2011 Lớp 3A tiết 3 / 29 / 9 / 2011 I.Mục tiêu. - Biết hát đúng giai điệu lời 2. - Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca II. Chuẩn bị. - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục hai bài Quốc ca Việt Nam - Tranh vẽ lá cò Việt Nam tung bay trên sân trường. - Chép lời hai lên bảng, mỗi dòng là một câu hát. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em học sinh hát lời một của bài hát Quốc ca Việt Nam.? Nhạc và lời? 2. Bài mới:Học hát:Quốc ca Việt Nam (tiếp) - Em nào có thể giới thiệu về tác giả và nội dung bài Quốc ca Việt Nam? - Nghe bài hát:HS nghe bài hát qua băng điã hoặc nghe GV trình bày. - Trình bày lại lời một: Lớp trưởng lên điều khiển chào cờ và bắt nhịp lời một bài Quốc ca Việt Nam -. Tập hát lời hai:- Học sinh đọc lời ca. - GV hỏi: Trong lời hai có từ nào các em chưa hiểu? Nếu không có, GV giải thích từ khó. - Giáo viên dạy từng câu như lời một, đàn giai điệu và bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát cùng với đàn. Trong qua trình tập lời hai, GV chỉ định một số HS trình bày, nếu các em hát chưa đúng. GV hướng dẫn để các em hát chính xác hơn. - Hát lời hai: Hát đầy đủ lời hai, GV nhắc các em lấy hơi . GV làm mẫu về cách lấy hơi * Trình bày bài hát GV yêu cầu HS trình bày bài hát ở tư thế đứng nghiêm trang, nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời. 3. Củng cố . - Lớp trưởng điều khiển các bạn chào cờ và bắt nhịp cho cả lớp hát Quốc ca. - Từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp. - GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn. Trả lời theo yêu cầu câu hỏi của GV HS trả lời HS nghe và cảm nhận HS thực hiện -HS thực hiện -HS trả lời (nếu được) -HS theo dõi, ghi nhớ HS tập hát HS hát theo hướng dẫn HS hát cả bài HS thực hiện HS ghi nhớ, về nhà thực hiện của GV ………………………… KHỐI IV HỌC HÁT :EM YÊU HÒA BÌNH (NHẠC VÀ LỜI :ĐỨC TOÀN) Ngày giảng:Lớp 4A tiết 1 / 8 / 9/2011. Lớp 4B tiết 1 / 6 / 9/2011. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. - Giáo dục học sinh lòng yêu hoà bình, yêu quê hương, đất nước. II. Chuẩn bị Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, tranh vẽ nội dung bài hát. Học sinh: Sách, vở, nhạc cụ gõ. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 2. Bài mới: Hoạt động 1: Dạy hát bài: Em yêu hoà bình - Treo tranh vẽ cho học sinh nhận xét. Giới thiệu tên, tác giả, nội dung bài hát. - Đệm đàn trình bày mẫu bài hát - Đặt câu hỏi về tính chất bài hát. - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca từng câu kết hợp gõ đệm thao tiết tấu. - Đàn cao độ hướng dẫn học sinh khởi động giọng bằng các âm o, a, u, i. - Đàn giai điệu hướng dẫn học sinh tập hát từng câu theo lối móc xích và song hành. - Tổ chức hướng dẫn học sinh luyện tập hát cả bài theo dãy, nhóm, cá nhân. - Nhận xét, sửa sai. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Thực hiện mẫu, hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. Em yêu hoà bình yêu đất nước Việt Nam > > > > P P P P P P P - Chỉ định học sinh khá thực hiện - Tổ chức cho học sinh thực hiện theo dãy, nhóm. - Nhận xét hướng dẫn, sửa sai. - Tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày bài hát theo cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm 4. Củng cố: - Cho học sinh nhắc lại tên bài hát, tác gỉa. - Kể tên một số bài hát có chủ đề về hoà bình, nêu những hình ảnh quen thuộc trong bài hát. - Đệm đàn cho học sinh trình bày lại bài hát. - Theo dõi nhận xét, lắng nghe. - Lắng nghe, cảm nhận. - Trả lời theo cảm nhận. - Đọc đồng thanh kết hợp gõ tiết tấu. - Luyện giọng. - Tập hát theo đàn và hướng dẫn của giáo viên. - Thực hiện theo hướng dẫn và yêu cầu. - Lắng nghe nhận xét lẫn nhau - Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn. Em yêu hoà bình yêu đất nước Việt Nam > > > > P P P P P P P - Thực hiện - Thực hiện theo dãy ,nhóm ,cá nhân - Nhận xét lẫn nhau. - Thực hiện cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo phách. - Nhắc lại tên bài hát, tác giả. - Kể tên một số bài hát có chủ đề về hoà bình, nêu những hình ảnh quen thuộc trong bài hát. - HS trình bày bài hát …………………………………….. KHỐI V HỌC HÁT :REO VANG BÌNH MINH (NHẠC VÀ LỜI :LƯU HỮU PHƯỚC) Ngày giảng:Lớp 5A tiết 4 / 8 /9/2011. Lớp 5B tiết 5 / 6 / 9/2011. I. Mục tiêu - Biết hát theo giai điệu và lời ca, biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp của bài hát. II. Chuẩn bị . - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Reo vang bình minh. - Tranh ảnh minh hoạ bài Reo vang bình minh. - Tập đệm đàn và hát bài Reo vang bình minh. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ học. 2.Bài mới * Học hát : Reo vang bình minh a.. Giới thiệu bài hát - GV giới thiệu tranh minh hoạ. - Bài Reo vang bình minh, diễn tả bức tranh phong cảnh buổi sáng đầy máu sắc rực rỡ và âm thanh lôi cuốn. Tác giả bài hát là nhạc sỹ Lưu Hữu Phước, bài hát được ông sáng tác từ năm 1947, khi đó nhạc sĩ mới 26 tuổi. b. Đọc lời ca - Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu đoạn 1, gồm 4 câu. Tiết tấu câu 1, 3 giống nhau, tiết tấu câu 2, 4 giống nhau. c. Nghe hát mẫu - GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng, đĩa nhạc. d. Khởi động giọng - Dịch giọng (-4). GV đàn chuổi âm ngắn ở giọng pha trưởng, HS nghe và độc bằng nguyên âm La. e. Tập hát từng câu:. - HS khá hát mẫu. - Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. - HS tập các câu tiếp theo tương tự. - Hướng dẫn hát nối các câu hát, lưu ý thể hiện đúng những tiếng ngân dài 3 phách. - Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1. g. Hát cả bài - HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thực hiện đúng những tiếng hát luyến và tiếng hát ngân dài 3 phách. - Hát kết hợp gõ đệm theo phách,nhịp. - HS tập đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên của bài hát. 3. Củng cố. - Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc? - Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát. - Trình bày bài hát theo nhóm, - HS học thuộc bài hát. HS theo dõi,lắng nghe. Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu đoạn 1. - Nghe và phát biểu cảm nhận của mình sau khi nghe bài hát HS thực hiện bằng nguyên âm La HS thực hiện HS lắng nghe HS tập câu tiếp HS hát nối các câu hát, lưu ý thể hiện đúng những tiếng ngân dài 3 phách. HS tập đoạn 2 HS hát cả bài HS sửa chỗ sai HS hát, gõ đệm HS thực hiện HS trả lời 4-5 HS xung phong HS hát, gõ đệm ………………………………………………………. KHỐI I -II (Giáo án tự chọn) ÔN TẬP: LÝ CÂY BÔNG. (DÂN CA NAM BỘ) Ngày giảng: Lớp 1Atiết 2 / 8 / 9 /2011. Lớp 1B tiết 1 / 9 / 9 /2011 Lớp 2B tiết 2 / 9 / 9 /2011. Lớp 2A tiết 3/ 8 / 9 /2011 I. Mục tiêu * Hát thuộc , diễn cảm và làm động tác phụ hoạ theo nội dung bài hát “ lý cây bông “ - Trò chơi : Dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ . Tập biểu diễn . II. Chuẩn bị - Một số nhạc cụ gõ ( song loan , mõ , thanh phách , trống ,...) và tập đệm theo bài hát ,nhạc cụ quen dùng . III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên hát lại bài hát và vỗ tay theo tiết tấu bài hát . -Nhận xét phần bài cũ . 2.Bài mới - Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ ôn lại bài hát “ lý cây bông “ dân ca Bắc Bộ. *Hoạt động 1 : Ôn bài hát “ lý cây bông - GV bắt giọng bài hát để học sinh hát hoặc có thể đệm đàn theo - Lần đầu : Tốc độ vừa phải . - Lần thứ hai tốc độ nhanh hơn . *Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách đánh nhịp 2/4 .- Hướng dẫn đánh nhịp 2 / 4 một phách mạnh , một phách nhẹ . - Yêu cầu HS tập đánh nhịp sau đó vừa hát vừa đánh nhịp . - Lần lượt gọi một vài em lên điều khiển cho lớp hát . *Hoạt động 3 : Sử dụng nhạc cụ gõ . -Cho từng nhóm 4 học sinh sử dụng nhạc cụ gõ . - Yêu cầu các nhóm tập gõ theo âm hình tiết tấu nhịp 2/4. - Yêu cầu từng em thể hiện lại âm hình tiết tấu trên nhằm kiểm tra khả năng thực hành . - Cho lớp tập biểu diễn từng nhóm . 3. Củng cố - Dặn dò: - Gọi hai em hát lại bài hát kết hợp đánh nhịp. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn dò học sinh về nhà học bài -Hai em lên hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài . - Nhận xét bạn hát . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài - Ôn lại bài hát theo nhịp đệm đàn của giáo viên . - Thực hiện hát bài hát theo tốc độ nhịp đệm . -Lắng nghe GV để nắm được cách đánh nhịp 2/4. -Lần lượt cả lớp tập đánh nhịp và kết hợp vừa hát vừa đánh nhịp theo hướng dẫn . - Một vài em lên điều khiển để lớp hát lại bài hát . - Chia thành các nhóm ( mỗi nhóm 4 em ) - Các nhóm thực hành gõ theo âm hình tiết tấu nhịp 2 / 4 - Lần lượt từng em lên thể hiện lại âm hình tiết tấu trên . - Từng nhóm tập biểu diễn trước lớp . - Hai em lên hát lại bài hát và đánh nhịp 2 /4 trước lớp -Về nhà tự ôn tập thuộc các bài hát xem trước bài hát tiết sau . ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………