Giáo án Âm nhạc khối 1 Tiết 16 Nghe hát quốc ca Việt Nam - kể chuyện âm nhạc

Tuân 16 Ngày 28 tháng 11 năm 2010 Tiết 16: - nghe hát Quốc ca việt nam - kể chuyện âm nhạc I. Mục tiêu: Học sinh được nghe và biết bài hát Quốc ca Việt Nam là sáng tác của nhạc sĩ Văn Cao. Học sinh biết bài hát Quốc ca Việt Nam lúc đầu có tên là Tiến quân ca. Học sinh thấy được mối liên quan giữa âm nhạc với đời sống của con người Giáo dục cho học sinh thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe hát Quốc ca Việt Nam. II. Chuẩn bị: Giáo viên: + Đàn Óc gan, máy nghe, băng nhạc bài Quốc ca Việt Nam, nhạc cụ gõ. + Đọc kĩ Câu chuyện Nai Ngọc. + Chuẩn bị kĩ trò chơi Tên tôi tên bạn (Như hướng dẫn trong SVG trng 39). Học sinh: + Tập bài hát lớp 1. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò Hoạt động 1 Ôn định tổ chức- Kiểm tra bài cũ. (5 phút). Hoạt động 2 Nghe hát: Quốc ca Việt Nam - Văn Cao (10 phút) - Cho cả lớp hát một bài. Kiểm tra sĩ số. - Gọi 1- 3 em lần lượt lên trình bày bài hát Sắp đến tết rồi (Hoàng Vân). - Gọi học sinh nhận xét bạn hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá. * Giới thiệu bài: - Cho học sinh nghe một đoạn bài Quốc ca Việt Nam của Văn Cao. - Em có biết đoạn bài hát vừa nghe có tên bài là gì, sáng tác của ai? - GV giảng: Bài Quốc ca Việt Nam là một bài hát nghi lễ nhà nước, có tính chất nhịp đi, trầm hùng thể hiện sự hùng tráng của dân tộc. Bài hát Quốc ca Việt Nam do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1945, lúc đầu có tên là Tiến quân ca. - Cho học sinh nghe bài hát một vài lần (GV mở băng). * Bài hát Quốc ca Việt Nam được hát khi nào? ( Chào cờ ). - Khi chào cờ chúng ta phải đứng như thế nào? ( Đứng nghiêm trang không cười đùa hướng nhìn Quốc kì ). - Cho cả lớp đứng tại chỗ GV hô Nghiêm cho các em đứng nghiêm nghe hát Quốc ca Việt Nam một vài lần. - Giáo dục tình cảm cho học sinh. - Quản ca tự chọn bài hát. - Học sinh biểu diễn đơn ca. - Học sinh nhận xét. - Học sinh nghe. - Học sinh tư duy trả lời, trả lời. - Học sinh nghe. - Học sinh nghe bài hát. - Học sinh trả lời. - Học sinh trả lời. - Học sinh nghe bài hát ở tư thế nghiêm trang. - Học sinh nghe, ghi nhớ. Hoạt động 3 Trò chơi âm nhạc: Tên tôi tên bạn (15 phút) Hoạt động 3 Kể chuyện âm nhạc: Câu chuyện Nai Ngọc (11 phút) *Trò chơi Tên tôi tên bạn - Hướng dẫn học sinh cách chơi trò chơi Tên tôi tên bạn - Tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi như phần chuẩn bị. *Giáo viên giới thiệu dẫn dắt đến nội dung câu chuyện - Kể diễn cảm câu chuyện cho học sinh nghe. - Giáo viên tóm tắt lại nội dung chuyện. - Câu chuyện kể về điều gì? - Tại sao các loài vật lại quên cả việc phá hoại mùa màng? - Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không ai muốn về? - Tiếng hát Nai Ngọc đã có tác dụng gì? - Mô Da là người của nước nào? - Cho 1 em đọc lại hoặc kể lại câu chuyện theo trí nhớ một lần. - Gọi 1-2 học sinh lên kể lại câu chyện thôê trí nhớ. - Giáo dục tình cảm cho học sinh. - Học sinh nghe, ghi nhớ. - Học sinh tham gia trò chơi theo hướng dẫn. - Học sinh nghe. - Học sinh nghe câu chuyện. - Học sinh nghe - Học sinh tư duy, trả lời. - Học sinh trả lời: (Do mải mê nghe tiếng hát tuyệt vời của em bé). - Học sinh trả lời: (Vì tiếng hát của em bé Nai Ngọc vô cùng hấp dẫn). - Học sinh trả lời: (Đã có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi được các loài muông thú đến phá nương dẫy, lúa, ngô. Mọi người đều yêu quý Tiếng hát Nai Ngọc. - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của GV. - Học sinh nghe, ghi nhớ. * Củng cố - dặn dò: ( 4 phút ) - Hỏi học sinh nhắc lại tên bài, nội dung của bài học. - Mở băng cho cả lớp đứng nghiêm nghe hát Quốc ca Việt Nam 1 một lần. - Giáo viên nhận xét tiết học. Nhắc học sinh học bài và chuẩn bị bài sau.