Giáo án Âm nhạc 9 - Chủ đề 1: Nối vòng tay lớn - Tiết 1, Bài 1: Hát Bài hát Nối vòng tay lớn

CHỦ ĐỀ 1 : NỐI VÒNG TAY LỚN Bài 1 - Tiết 1 Hát: Bài hát Nối vòng tay lớn Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Nối vòng tay lớn. 2. Năng lực - Biết thể hiện bài hát Nối vòng tay lớn với hình thức hát kết hợp gõ đệm theo phách, hát lĩnh xướng, hoà giọng, kết hợp vận động phụ họa và vận động cơ thể. - Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài Nối vòng tay lớn. - Tự sáng tạo thêm các ý tưởng thể hiện bài hát Nối vòng tay lớn. - Chủ động luyện tập và thực hành các nội dung trong tiết học; biết hợp tác, chia sẻ kiến thức và giúp đỡ bạn trong học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao. 3. Phẩm chất: Qua giai điệu , lời ca của bài hát, HS biết cùng nhau xây dựng tinh thần đoàn kết để góp phần có một tập thể lớp vững mạnh, một đất nước có cuộc sống yên vui, hòa bình, thống nhất; Rèn luyện tính chăm chỉ và trách nhiệm trong việc chuẩn bị, luyện tập bài học. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 9, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, tư liệu về nhạc sĩ và bài hát. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định trật tự (2 phút): GV giới thiệu chương trình lớp 9 và dẫn dắt vào CĐ1 2. Bài mới (42phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS được vận động, tạo tâm thế thoải mái, vui vẻ trước khi vào bài học mới. - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc; thể hiện âm nhạc; ứng dụng các động tác vào vận động theo nhịp điệu bài hát. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV tổ chức cho cả lớp hát hoặc nghe kết hợp vận - HS hát hoặc nghe và vận động theo nhạc, động cơ thể theo bài hát (Đời sống không già vì ghi bài vào vở. có chúng em đã học ở lớp 6 hoặc bài hát khác của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn) và dẫn dắt vào bài học. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - HS nêu được vài nét về tác giả và nội dung bài hát. Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái, lời ca bài hát. Cảm nhận được sắc thái, tình cảm của bài hát. - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Thể hiện năng lực cảm thụ âm nhạc về giai điệu, lời ca, tiết tấu, trong quá trình học bài hát Nối vòng tay lớn. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Hát mẫu - GV hát mẫu hoặc mở học liệu bài hát Nối vòng - Lắng nghe, vỗ tay nhẹ nhàng theo bài hát tay lớn kết hợp vỗ tay theo phách để HS cảm để cảm nhận. nhận nhịp điệu. b. Giới thiệu lại vài nét về tác giả - Tổ chức cá nhân/nhóm thuyết trình nội dung đã - Cá nhân/nhóm nhắc lại vài nét về nhạc sĩ chuẩn bị trước theo các hình thức khác nhau. Trịnh Công Sơn đã được giới thiệu ở lớp 6. - GV nhận xét và tóm tắt nội dung cần ghi nhớ. - HS ghi nhớ. c. Tìm hiểu bài hát - GV đặt câu hỏi: - HS thảo luận và đưa ra đáp án: + Nêu một số ký hiệu âm nhạc đã học ở các lớp + dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, trước được sử dụng trong bài hát? khung thay đổi, hoá biểu có dấu Pha + Nêu tính chất âm nhạc và nội dung bài hát? thăng, dấu hoá bất thường,.... + Bài hát có nhịp điệu vừa phải, giai điệu hào hùng, sôi nổi được viết ở nhịp 2/4 giọng Mi thứ. Bài hát là tiếng nói tình cảm của những người Việt Nam yêu nước, mong muốn cùng nắm tay nhau để tạo dựng cuộc sống thanh bình vươn tới mục tiêu cao cả vì một đất nước Việt Nam thống nhất, độc lập, hòa bình, hạnh phúc. - Cùng HS thống nhất cách chia đoạn, câu hát cho - HS nghe, nêu sự nhận biết về giai điệu, bài hát: Bài hát gồm 3 đoạn ngắt câu để chia đoạn, câu hát cho bài hát. + Đoạn 1: Rừng núi dang tay một vòng Việt Nam. + Đoạn 2: Cờ nối gió nụ cười nối trên môi. + Đoạn 3 nhắc lại gia điệu đoạn 1: Từ Bắc vô Nam một vòng tử sinh. d. Học từng câu hát - GV đệm đàn và hát mẫu từng câu hát, mỗi câu 1- - HS hát theo hướng dẫn của GV kết hợp vỗ 2 lần, bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo tay theo phách. phách. - Ghép kết nối các câu hát, đoạn 1, đoạn 2, đoạn 3 và - Hát kết nối các câu, ghép đoạn 1, 2, 3 và cả cả bài. bài. - Hát hoàn chỉnh cả bài hát; sửa những chỗ HS hát - HS hát hoàn chỉnh cả bài hát. chưa được tốt (nếu có). LUYỆN TẬP Mục tiêu: - Giúp HS luyện tập với hình thức lĩnh xướng, hòa giọng. Thể hiện được tính chất, sắc thái của bài hát. - Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ nhau trong việc luyện tập bài hát. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV chia nhóm và hướng dẫn HS luyện tập theo - HS luyện tập bài hát theo hướng dẫn của GV. nhóm với hình thức lĩnh xướng, hòa giọng. + Hòa giọng: Rừng núi dang tay một vòng Việt Nam. + Lĩnh xướng: Cờ nối gió Nụ cười nối trên môi. + Hòa giọng : Từ Bắc vô Nam một vòng tử sinh. - GV gọi một vài nhóm thể hiện trước lớp. - Nhóm HS trình bày. - GV yêu cầu HS nhận xét phần trình bày của các - HS nhận xét và nêu cảm nhận. nhóm. - GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - HS ghi nhớ. VẬN DỤNG Mục tiêu: - Giúp HS luyện tập với hình thức hát kết hợp vận động phụ họa và vận động cơ thể. Nêu được cảm nhận sau khi học bài hát. - Giúp HS ứng dụng và sáng tạo, thể hiện thêm nhiều ý tưởng biểu diễn bài hát ở các hình thức khác nhau. - Biết hợp tác, chia sẻ kiến thức và giúp đỡ bạn trong học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV chia nhóm và hướng dẫn HS thực hiện theo - HS vận dụng hình thức hát kết hợp vận động nhóm với hình thức hát kết hợp vận động phụ họa phụ họa và vận động cơ thể theo hướng dẫn của và vận động cơ thể. GV. - GV khuyến khích cá nhân/ nhóm có thêm nhiều - HS tự sáng tạo thêm ý tưởng biểu diễn mới ý tưởng sáng tạo phong phú để thể hiện bài hát. cho bài hát. - GV nhận xét và yêu cầu HS nêu cảm nhận sau khi - HS ghi nhớ và nêu cảm nhận sau khi học học bài hát. bài hát. 3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (1 phút) - GV cùng HS hệ thống các nội dung đã học. - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tập lại bài hát và tìm hiểu trước Bài đọc nhạc số 1 trong SGK và trên kênh học liệu.