Giáo án âm nhạc 8 - Năm học 2012-2013- Nguyễn Thị Bích

oại mẹ - Ca khỳc thiếu nhi là một gúc trong sỏng tỏc õm nhạc của ụng: Khăn quàng thắp sỏng bỡnh minh, tiến ve gọi hố, Về thăm mỏi trường xưa,… b. Bài hỏt: - Đọc lời ca và tỡm hiểu nội dung bài hỏt ? Kể tờn cỏc kớ hệu cú trong bài? (Dấu nhắc lại, khung thay đổi và cú 2 dấu thăng ở hoỏ biểu, dấu bỡnh và dấu giỏng bất thường). ? Bài hỏt được viết ở giọng gỡ, tại sao? (. Đoạn1 và 3 viết ở giọng D; đoạn 2 viết ở giọng Dm). 2. Nghe hỏt mẫu: 3. Chia đoạn, chia cõu: (Bài hỏt cú cấu trỳc a-b- a.) 4. Luyện thanh: 5. Tập hỏt từng cõu: - Đàn chậm giai điệu cõu 1 từ 2-3 lần, yờu cầu hs hỏt nhẩm theo và sau đú gọi một vài cỏ nhõn hỏt lại => Cả lớp hỏt theo đàn - Tập cõu 2 tương tự cõu 1 => Nối cõu 1 với cõu 2 - Hỏt thuần thục đoạn 1 - Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1 sau đú hỏt thuần thục đoạn a và đoạn b. - Gọi 2-3 em hỏt tốt hỏt đoạn a’. - Nối cả bài - Chia lớp làm 2 nhúm trỡnh bày bài hỏt - Cả lớp hỏt cả bài và gừ tiết tấu. 6. Hỏt đầy đủ cả bài: - Chia ẵ lớp hỏt lđoạn 1, ẵ lớp hỏt đoạn 2 sau đú đổi ngược lại. - Hướng dẫn hs trỡnh bày theo nhúm 7. Hỏt hoàn chỉnh cả bài: (dịch giọng -5) - Chọn tiết tấu Cha cha ( hoặc Dissco) TP 110 đệm đàn cho hs hỏt. - Trỡnh bày theo nhúm, GV nhận xột và sửa sai (nếu cú) - Gọi một vài cỏ nhõn trỡnh bày bài hỏt. - Hướng dẫn hs hỏt lĩnh xướng và hoà giọng. HS trỡnh bày lại bài hỏt theo nhúm. Về nhà học thuộc bài hát và làm BTVN HS ghi bài HS nghe HS nghe HS đọc sgk HS trả lời HS nghe- cảm nhận HS l thanh HS thực hiện HS thực hiện HS thực hiện HS trỡnh bày HS ghi nhớ Ngày soạn:9/04/2012 Ngày dạy:12/04/2012 Tiết 31:ễN HÁT: TUỔI ĐỜI MấNH MễNG TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8 I.Mục tiờu: Giỳp học sinh: - Hỏt đỳng giai điệu, thuộc lời ca và thể hiện tốt sắc thỏi của bài hỏt. - Đọc nhạc và hỏt lời chớnh xỏc bài TĐN số 8 và đỏnh đỳng nhịp. II. Chuẩn bị: 1.Chuẩn bị của giỏo viờn - Đàn ocgan - Bảng phụ chộp bài TĐN số 8. 2. Chuẩn bị của hs: SGK, đọc tờn nốt bài TĐN số 8 III. Tiến trỡnh dạy học: 1. Ổn định 2. Kiểm tra 3. Bài mới HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra 3. Bài mới GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yờu cầu GV hướng dẫn GV chỉ định GV ghi bảng GV hỏi GV yờu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn GV đàn và h/dẫn GV yờu cầu GV đệm đàn và hướng dẫn GV đệm đàn và h/dẫn GV yờu cầu 4.Củng cố, dặn dò.5p GV gừ tiết tấu Kiểm tra trong giờ ôn I. ễn hỏt: Tuổi đời mờnh mụng. 15’ Nhạc và lời: Trịnh Cụng Sơn 1. Luyện thanh: 2. ễn tập: - GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hỏt - Cả lớp trỡnh bày theo phần đệm trong đàn => GV nghe và sửa sai cho cỏc em - Trỡnh bày theo nhúm , Yờu cầu cỏc em hỏt thể hiện được tớnh chất vui tươi,dớ dỏm của bài hỏt - Hướng dẫn hs hỏt lĩnh xướng và hoà giọng. 3. Kiểm tra: - Gọi nhúm 2-3 em lờn bảng trỡnh bày bài hỏt => Gv nhận xột và cho điểm II. Tập đọc nhạc: TĐN số 8 – Thầy cụ cho em mựa xuõn.25’ Nhạcvà lời: Vũ Hoàng 1. Nhận xột: ? Bài TĐN được viết ở nhịp gỡ, nốt cao nhất và thấp nhất đú là quóng mấy? (Nhịp 2/4 ; Đồ- đố => quóng 8) ? Bài được viết ở giọng gỡ, vỡ sao? (Giọng Đụ trưởng - vỡ nốt kết thỳc là nốt đụ và khụng cú hoỏ biểu). 2. Đọc tờn nốt nhạc: 3.Chia cõu: ? Bài cú thể chia làm bao nhiờu cõu? (4 cõu) 4. Đọc gam C: 5. Tập đọc từng cõu: - Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để cỏc em cảm nhận. - Đàn chậm giai điệu cõu 1 khoảng 3 lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đú đọc theo đàn. - Tập cõu 2 tương tự như cõu 1=> Nối cõu 1 và cõu 2. - Tập cõu 3 và cõu 4 tương tự cõu 1 và cõu 2=> Nối cả 4 cõu - Yờu cầu từng dóy bàn đọc nhạc và gừ phỏch sau đú tập gừ tiết tấu. 6. Ghộp lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hỏt lời và gừ phỏch => Gv chỳ ý nghe và sửa sai. - Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hỏt lời nửa kia đọc nhạc sau đú đổi lại cú kết hợp đỏnh nhịp. 7. Trỡnh bày hoàn chỉnh cả bài: - GV đệm đàn TP 110 cho hs trỡnh bày cả bài và kết hợp đỏnh nhịp. - Luyện tập như vậy theo từng nhúm và chỳ ý sửa sai. - Gọi 1 vài cỏ nhõn đọc bài * Trũ chơi õm nhạc:Luyện nghe tiết tấu - GV gừ tiết tấu của một cõu bất kỡ cho HS nghe và phỏt hiện đú là tiết tấu cuae cõu nào và gừ lại Chộp bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc đỏnh nhịp. Chuẩn bị bài cho tiết sau. HS ghi bài HS luyện thanh HS nghe HS thực hiện HS thực hiện HS lờn ktra HS ghi bài HS trả lời HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc nhạc HS thực hiện Hs luyện đọc theo h/dẫn của GV HS trỡnh bày * HS thực hiện HS trỡnh bày HS nghe và gừ ttấu HS ghi nhớ Ngày soạn:16/04/2012 Ngày dạy: 19/04/2012 Tiết 32:ễN HÁT- ễN TẬP TĐN SỐ 8 ANTT:MỘT VÀI THỂ LOẠI NHẠC ĐÀN I.Mục tiờu: Giỳp học sinh: - Hỏt đỳng giai điệu, thuộc lời ca của bài hỏt . - Thể hiện đỳng tớnh chất vui tươi, nhẹ nhàng của bài hỏt - Đọc nhạc và hỏt lời chớnh xỏc bài TĐN số 8 và kết hợp đỏnh nhịp. - Cú hiểu biết đụi nột về một số thể loại nhạc đàn. II. Chuẩn bị: 1.Chuẩn bị của giỏo viờn: - Đàn ocgan - Bảng phụ chộp bài TĐN số 8 - Dĩa CD một vài tỏc phẩm nhạc đàn. 2. Chuẩn bị của hs: SGK, ụn lại kiến thức về nhạc hỏt và nhạc đàn ở chương trỡnh õm nhạc 6 III. Tiến trỡnh dạy học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra 3. Bài mới GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn GV ghi bảng GV đàn GV thực hiện GV h/dẫn GV yờu cầu GV h/dẫn GV ghi bảng GV yờu cầu GV hỏi GV thuyết trỡnh GV thực hiện GV thuyết trỡnh 4. Củng cố, dặn dò.5’ Kiểm tra trong gìơ I. ễn hỏt: Tuổi đời mờnh mụng,8’ Nhạc và lời: Trịnh Cụng Sơn Luyện thanh: ễn tập: - Hướng dẫn cho hs hỏt và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng. - Chia nhúm hỏt đuổi và hoà giọng. - Hướng dẫn từng nhúm trỡnh bày bài hỏt theo cỏch hỏt lĩnh xướng và hoà giọng. II. ễn tập đọc nhạc: TĐN số 8 – Thầy cụ cho em mựa xuõn.12’ 1. Đọc gam C 2. ễn tập: - Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài TĐN 1 lần để cỏc em nhớ lại. - Cả lớp đọc nhạc + gừ phỏch sau đú đỏnh nhịp. - Từng nhúm đọc nhạc và gừ phỏch và gừ tiết tấu. 3. Kiểm tra: - Gọi 2 em lờn bảng trỡnh bày bài hỏt - Gọi 2 em lờn bảng trỡnh bày bài TĐN (đọc nhạc và đỏnh nhịp). * Trũ chơi õm nhạc: Nghe và nhận biết cõu nhạc Gv đàn 3-4 nốt nhạc trong một cõu bất kỡ cho hs nghe và nhận biết đú là cõu nào và đọc lại nguyờn vẹn cõu nhạc đú. III. Âm nhạc thường thức: Một số thể loại nhạc đàn.20’ - Gọi 2 em đọc sgk/ 63-64 ? Nhạc đàn là gỡ? (Là cỏc tỏc phẩm õm nhạc viết cho nhạc cụ biểu diễn) ? Nhạc đàn bao gồm những thể loại nào? * Nhạc đàn bao gồm nhiều thể loại khỏc nhau: - Cỏc ca khỳc được chuyển cho nhạc cụ biểu diễn - Cỏc bài ca khụng lời viết cho cỏc nhạc cụ. - Cỏc tỏc phẩm khớ nhạc nhỏ viết cho nhạc cụ độc tấu hoặc hoà tấu. - Những tỏc phẩm khớ nhạc lớn: Sụnỏt, giao hưởng, concento,… * Cho hs nghe minh hoạ về hỏt bố: - Mở dĩa CD cho hs nghe một vài tỏc phẩm nhạc đàn để cỏc em cảm nhận được khi nghe nhạc đàn chỳng ta phải cú tư duy nhiều hơn. * Vai trũ của nhạc đàn: Những tỏc phẩm õm nhạc khụng cú sự hỗ trợ của ngụn ngữ, sẽ đũi hỏi người nghe phải cú tư duy nhiều hơn, mang nhiều cảm xỳc cỏ nhõn hơn. HS trỡnh bày lại bài TĐN số 8. Về nhà học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau ụn tập HS ghi bài HS luyện thanh HS thực hiện HS ghi bài HS đọc gam C HS nghe HS thực hiện HS lờn ktra HS t/gia trũ chơi HS ghi bài HS đọc sgk HS trả lời HS nghe và ghi bài HS nghe và cảm nhận HS nghe Ngày soạn: 23/04/2012 Ngày dạy: 26, /04/2012 Tiết 33 -34: ôn tập I. Mục tiêu : - HS hát đúng giai điệu, lời ca 8 bài hát đã học trong năm. Biết hát ở hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. - HS biết đặc điểm của nhịp 6/8. Biết KN gam thứ, giọng thứ, giọng song song, giọng La thứ hoà thanh. - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp các bài TĐN đã học. ii. chuẩn bị : 1.GV: Đàn oóc gan, băng nhạc 2 bài hát 2.HS: thanh phách. HĐ của GV Nội dung HĐ của HS - GV ghi bảng Tiết 33 1. Ôn tập bài hát. 30’ - HS ghi bài - GV đàn - HS luyện thanh:2' - HS luyện thanh - GV hướng dẫn hát đúng sắc thái - Hát tập thể cả 8 bài, GV hướng dẫn cách hát hoà giọng, nhóm mỗi bài 1 lần.GV chỉ định nhóm, song ca tập trung thực hiện 4 bài kì II - HS hát - GV kiểm tra - Hát đơn ca: 2-3 em (cho điểm) - HS hát đơn ca - GV ghi bảng 2. Ôn tập nhạc lí. 15’ - HS ghi bài - GV hỏi ? Nhịp 6/8 là gì? hãy nêu những nhận biết của em về nhịp 6/8? (GV bổ sung và nhắc lại) (Cho điểm) - HS trả lời - GV hỏi ?Viết CTCT gam thứ? Gam Am hoà thanh? Nêu KN giọng sông song? VD? (GV bổ sung những ý thiếu) - HS nhắc lại: 3-5 em - HS trả lời - GV hỏi Gọi tên thứ tự 4 dấu thăng, 4 dấu giáng? (cho điểm) - HS trả lời - GV hướng dẫn - GV nhắc bổ sung - HS đọc lại: 2-3 em - HS ghi nhớ - GV ghi bảng Tiết 34 3. Ôn tập tập đọc nhạc: 35’ - HS ghi bài - GV hỏi ? Thang 5 âm gồm những âm nào? (Đ-R-M-S-LĐ') ? Thang 7 âm gồm những âm nào? (Đ-R-M-S-L-Đ') - HS trả lời - GV đàn - GV đàn thang 5 âm và thang 7 âm cho HS nghe và phân biệt, đọc: 2-3 lần - HS nghe và pân biệt thang 5 âm và thang 7 âm - GV đàn - HS đọctừng bài TĐN số 1-9, 1 lần - Đọc cá nhân: 3-5 em tập trung các bài kì II.(cho điểm) - HS đọc - GV đàn 4. Củng cố.9p GV hướng dẫn 5.Dặn dò.1p - Đọc cá nhân: 3-4 em (cho điểm) GV nêu yêu cầu đề thi: Mỗi em tự chọn và trình bày một bài hát+một bài TĐN đã học trong năm. GV giải đáp thắc mắc của HS Về nhà học ôn theo yêu cầu đã nêu. - HS đọc HS lắng nghe HS hỏi HS ghi nhớ Ngày soạn: 30/04/2012 Ngày dạy: /05/2012 Tiết 35:Kiểm tra cuối năm I.Mục tiêu: - HS được tự chọn và trình bày một bài hát và một bài TĐN đã học trong chương trình kỳ II II.Chuẩn bị: 1.GV:Đề bài 2.HS: Ôn tập,học thuộc các bài hát III.Tiến trình kiểm tra: 1.Đề bài: Em hãy tự chọn và trình bày một bài hát + một bài TĐN đã học trong kỳ II? Kiểm tra vở ghi? 2.Đáp án và biêủ điểm: Đạt yêu cầu: - Trình bày bài hát rõ ràng, thuộc lời ca, đúng giai điệu - TĐN rõ ràng, đúng cao độ trường độ - Vở ghi đủ nội dung, sạch sẽ, có bọc, dán nhãn và ghi họ tên đầy đủ Chưa đạt: Không thực hiện được các nội dung trên. 3.Dặn dò: - GV đánh giá nhận xét, rút kinh nghiệm giờ kiểm tra