Giáo án âm nhạc 6 Tiết 30 Tuần 30 Trường THCS Đạ Long

TIẾT 30 TUẦN 30 Học hát : HÔ- LA- HÊ, HÔ- LA- HÔ Ngày soạn : 28 / 03/ 2014 Ngày dạy: 02 / 04/ 2014 I. MỤC TIÊU : Kiến thức: - HS biết bài bài Hô- la- hê, Hô- la- hô là dân ca Đức. Biết Hô- la- hê, Hô- la- hô là những từ đệm giống như những tiếng tình tang, tình bằng…trong dân ca Việt Nam. - Biết được tính chất âm nhạc vui tươi, sôi nổi, thể hiện lạc quan , yêu đời của bài hát. Kỹ năng: - HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát . - HS tập hát kết hợp gõ đệm . Thái độ: - Qua bài hát giáo dục HS tình cảm lạc quan, yêu đời. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: Đàn organ Đàn và hát thuần thục bài hát “Hô- la- hê, Hô- la- hô”. 2. Học sinh: SGK âm nhạc 6 Phương pháp: Phương pháp thuyết trình Phương pháp trực quan Phương pháp đàm thoại. Phương pháp thực hành, luyện tập. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Đọc nhạc và gõ phách bài TĐN số 9. - Nêu những hiểu biết của em về nhạc sĩ Văn Chung? 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV ghi bảng - GV chỉ định - GV giới thiệu - GV hướng dẫn. - GV hướng dẫn - GV chỉ định - GV thực hiện - Giáo viên đàn giai điệu mỗi câu 2 lần, sau đó hát mẫu và bắt nhịp cho học sinh hát cùng với tiếng đàn. - GV hướng dẫn - GV chỉ định: + Tổ, nhóm trình bày bài hát kết hợp vỗ phách. - GV nhận xét và điều chỉnh nếu có Học hát : HÔ- LA- HÊ, HÔ- LA- HÔ Dân ca Đức 1. Giới thiệu bài hát: - Đọc sách giáo khoa . - Trong bài hát này các tiếng “Hô- la- hê, Hô- la- hê” chỉ là những tiếng đệm, giống như những tiếng Tình tang, tình bằng,… trong dân ca Việt Nam - Cấu trúc : Bài gồm có bốn câu. - Nội dung: Bài hát thể hiện niềm lạc quan, yêu đời của nhân dân lao động. - Tính chất âm nhạc: vui tươi, sôi nổi 2. Tập hát: - Luyện thanh , khởi động giọng. - Đọc lời ca - Hát mẫu - Tập hát từng câu : + Tập từng câu theo lối móc xích cho đến hết bài - Trình bày hoàn chỉnh bài hát: hát 2 lần kết hợp vỗ phách, tiết tấu bài hát. - Trình bày theo nhóm - Nhận xét - HS ghi vở - HS thực hiện - HS nghe - HS nghe và ghi nhớ - HS luyện thanh - HS thực hiện - HS lắng nghe - HS thực hiện - HS thực hiện - Tổ, nhóm thực hiện - HS lắng nghe 4. Củng cố , dặn dò: - Giáo viên yêu cầu HS trình bày bài hát theo hình thức cá nhận, nhận xét và ghi điểm (nếu thực hiện tốt). - Học thuộc lời bài hát, tập hát diễn cảm. - Chuẩn bị tiết ôn tập 5. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………