Giáo án Âm Nhạc 6 Học kì II Năm 2013-2014

iết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca ... - HS biết tác dụng của dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi. Nhận biết được những kí hiệu đó trong bản nhạc. - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 8, 9, 10 kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. 2. Kĩ năng: Luyện tập biểu diễn âm nhạc và ghi nhớ nốt nhạc, kí hiệu âm nhạc 3. Thái độ: Giáo dục HS khả năng cảm thụ âm nhạc II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1. Chuẩn bị của GV: - Nội dung ôn tập - Bảng phụ chép bài TĐN số 8 và 1 số ví dụ 2. Chuẩn bị của HS: Học nội dung yêu cầu. Ôn tập các kiến thức từ tiết 19 đến nay. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Kiểm tra bài cũ (Không kiểm tra) * Đặt vấn đề vào bài mới (1’): Để chuẩn bị cho kiểm tra lấy điểm tổng kết môn học, các em sẽ có 2 tiết ôn tập để luyện tập và ghi nhớ kiến thức. 2. Dạy nội dung bài mới: Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng GV HS GV GV ? HS GV HS GV HS Nêu yêu cầu và nội dung cần ôn: - Nội dung: ôn luyện 2 bài hát - Yêu cầu: + Hát bài 1 với giai điệu nhẹ nhàng, tha thiết, tình cảm trong sáng, lạc quan + Hát bài 2 với tình cảm vui tươi, sôi nổi - Tập hát theo nhóm và cá nhân - Hát mỗi bài 1 lần - Sửa sai – nếu cần thiết - Gọi từng nhóm lên biể diễn, cho HS bình thứ hạng sau khi đã góp ý, bổ sung; khuyến khích sự sáng tạo của HS - Cho HS đọc lại thang âm Cdur 5 âm và 7 âm thành thục I III V (I) I III V (I) Đàn Đọc thang âm – đọc nhạc thuần thục từng bài (mỗi bài 1 lần) Trong những bài TĐN này có những kí hiệu âm nhạc nào? Cách viết? Áp dụng? Trả lời các kí hiệu có trong các bài đang ôn Khắc sâu cho HS qua từng bài và nhấn mạnh: Kí hiệu khuông, khoá, dấu lặng không được tính là kí hiệu âm nhạc; còn kí hiệu thường gặp ở bài TĐN số 8 mới được gọi là kí hiệu âm nhạc. Đọc lại TĐN số 8 để thể hiện các kí hiệu thường gặp - Các kí hiệu âm nhạc thể hiện nội dung, tình cảm của bài hát mà tác giả thể hiện trong các tác phẩm âm nhạc - Gọi 1 số HS khá, giỏi, yếu kém lên đọc bài và sửa sai (nếu có) để giúp HS biết cách đọc, cách học Tự luyện đọc bài 1. Ôn tập bài hát (20’): “Tia nắng hạt mưa” (Khánh Vinh – Lệ Bình) “Hô-la-hô, hô-la-hê” (Dân ca Đức) 2. Ôn TĐN số 8, 9, 10 (23’): 3. Củng cố, luyện tập (Đã củng cố luyện tập trong phần 1, 2 của bài dạy) 4. Hướng dẫn HS tự học ở nhà (1’): - Nắm chắc các kiến thức đã học trong tiết ôn tập - Học thuộc các bài TĐN và hát các bài hát từ học kì II ---------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn: 17/4/2014 Ngày giảng: 25/4/2014 TIẾT 34. ÔN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:- HS hát đúng giai điệu, lời ca, diễn cảm 8 bài hát đã học trong năm. Biết biểu diễn các bài hát theo hình thức đơn ca, song cac, tốp ca ... - HS biết đặc điểm của nhịp 2/4 và 3/4. Biết các kí hiệu ghi cao độ, trường độ, giải thích được tác dụng của các kí hiệu thường gặp trong bản nhạc. - HS đọc đúng giai điệu và ghép đúng lời ca các bài TĐN đã học, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. - HS biết vài nét về tiểu sử, sự nghiệp sáng tác âm nhạc của các nhạc sĩ: Mô-da, Văn Cao, Lưu Hữu Phước, Phong Nhã, Văn Chung và Nguyễn Xuân Khoát 2. Kĩ năng: Rèn đọc, ghi nhớ các kí hiệu âm nhạc và vị trí nốt nhạc trên khuông 3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích bộ môn II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1. Chuẩn bị của GV: Nội dung ôn tập 2. Chuẩn bị của HS: Nội dung kiến thức III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Kiểm tra bài cũ (Không kiểm tra) * Đặt vấn đề vào bài mới (1’): Trong tiết hôm nay các em sẽ tiếp tục ôn các kiến thức đã học từ đầu năm để bài kiểm tra học kì đạt kết quả cao nhất 2. Dạy nội dung bài mới: Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng GV HS GV ? HS GV ? HS ? HS GV HS GV GV HS Đưa ra nội dung, yêu cầu: - Nội dung: Các bài hát trong học kì II - Yêu cầu: + Luyện theo nhóm + Chọn hình thức biểu diễn cho từng bài Tập luyện với sự góp ý, khích lệ của GV Treo bảng chép bài TĐN số 7, 8 Em hãy trình bày nội dung của nhịp bài TĐN? + Nhịp 2/4: 2 phách / nhịp, 1 phách = 1 đen, có 1 trọng âm: P1 – mạnh + Nhịp 3/4: 3 phách / nhịp, 1 phách = 1 đen, có 1 trọng âm: P1 – mạnh Nhấn mạnh: đây là loại nhịp đơn (1 phách mạnh) Trong bài TĐN số 7, kí hiệu nào là kí hiệu ghi cao độ? Kí hiệu nào là kí hiệu ghi trường độ? + Cao độ: khuông, khoá, nốt nhạc + Trường độ: hình nốt, dấu lặng Các kí hiệu thường gặp trong bài TĐN số 8 các tác dụng gì? Trả lời bài cũ Khắc sâu tất cả kiến thức về nhạc lí cho HS Và yêu cầu: Nhạc lí phải ghi nhớ và vận dụng vào đọc các bài TĐN. Đọc lại thang âm Cdur thành thục I III V (I) Tập đọc các bài TĐN đã học theo nhóm hoặc cá nhân Giúp đỡ HS đọc đúng cao độ, trường độ và đúng tính chất nhịp; hát đúng lời theo giai điệu các bài TĐN Gợi ý cho HS nhắc lại vài nét về các nhạc sĩ đã được giới thiệu trong phần âm nhạc thường thức và khắc sâu kiến thức cho HS: - Mô-da (1756 – 1791) – Người Áo: thiên tài âm nhạc từ khi chưa tròn 3 tuổi ... - Văn Cao (1923 – 1995) là tác giả bài “Quốc ca” của Việt Nam ... - Lưu Hữu Phước (1921 – 1989) tác giả bài ca chính thức của Hội liên hiệp thanh niên Việt Nam “Lên đàng” … - Phong Nhã (1924) – tác giả bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng” … - Văn Chung (1914 – 1984) có nhiều bài hát thành công về đề tài nông thôn trong kháng chiến và hoà bình … - Nguyễn Xuân Khoát (1910 – 1993): Anh cả của nền âm nhạc Việt Nam hiện đại … Ghi nhớ kiến thức đã học. 1. Ôn luyện các bài hát (17’): "Niềm vui của em" (Nguyễn Huy Hùng) "Ngày đầu tiên đi học" (Nguyễn Ngọc Thiện – Viễn Phương) “Tia nắng hạt mưa” (Khánh Vinh – Lệ Bình) “Hô-la-hô, hô-la-hê” (Dân ca Đức) 2. Ôn tập nhạc lí và TĐN (18’): 3. Ôn tập phân môn âm nhạc thường thức (6’): 3. Củng cố, luyện tập (Đã củng cố và luyện tập trong bài) 4. Hướng dẫn HS tự học ở nhà (3’): - Về nắm chắc kiến thức về nhạc lí, âm nhạc thường thức và học thuộc TĐN và bài hát đã ôn - Xem lại các kí hiệu ghi cao độ, trường độ … - Tiết sau kiểm tra học kì II – tổng kết năm học -------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn: 28/4/2014 Ngày kiểm tra: 02/5/2014 Tiết 35. KIỂM TRA HỌC KÌ II I. MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA 1. Kiến thức: Kiểm tra cá nhân về kiến thức âm nhạc nhạc lí, âm nhạc thường thức và thực hành biểu diễn bài hát và TĐN đã học. 2. Kĩ năng: Kiểm tra kĩ năng biểu diễn, khả năng thực hành trong các bài hát và các bài TĐN và nhận biết các kí hiệu âm nhạc. 3. Thái độ: Nghiêm túc khi biểu diễn trước lớp và cảm nhận vẻ đẹp của môn học trong quá trình thực hiện phần thi. II. NỘI DUNG ĐỀ 1. Ma trận đề: Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Học hát Nắm được tên bài hát Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: 1 1 1 1 Đ Nhạc lí Gọi tên và ghi được các kí hiệu thường gặp trong bản nhạc Nắm được ý nghĩa các loại nhịp Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: 1 3 1 1 2 3 Đ Tập đọc nhạc Đọc đúng cao độ, trường độ và hát đúng lời ca theo giai điệu bài TĐN (nếu chọn TĐN) hoặc hát đúng, đều, to rõ ràng thể hiện được nội dung, sắc thái và tình cảm của bài hát (nếu chọn bài hát) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: 1 4 1 4 Đ Âm nhạc thường thức Tên tác giả Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: 1 1 1 1 Đ Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ %: 3 5 Đ 1 1 Đ 1 4 Đ 5 10 Đ 2. Đề kiểm tra: 2.1. Đề kiểm tra lí thuyết (15’): (Yêu cầu làm ra giấy kiểm tra) Câu 1: Câu hát “con tim ta xốn xang” có trong bài hát nào? Câu 2: Nhịp 3/4 là loại nhịp như thế nào? Câu 3: Ai là tác giả bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng” ? Câu 4: Kể tên và minh họa bằng kí hiệu các kí hiệu thường gặp trong bản nhạc xuất hiện trong đoạn nhạc sau: 2.2. Đề kiểm tra thực hành (30’): (Bốc thăm lựa chọn 1 trong 2 nội dung hát và TĐN) Câu 1 (4 điểm): Kiểm tra 4 bài hát – theo nhóm 5 HS “Niềm vui của em” “Hô-la-hô, hô-la-hê” “Ngày đầu tiên đi học” “Tia nắng, hạt mưa” Câu 2 (4 điểm) Kiểm tra 5 bài TĐN: số 7, 8, 9, 10 – theo nhóm 3 HS III. ĐÁP ÁN: (Có biểu điểm chi tiết) Câu hỏi Đáp án Thang điểm PHẦN LÝ THUYẾT 1 Câu hát “con tim ta xốn xang” có trong bài hát “Hô-la-hô, hô-la-hê” 1 điểm 2 Nhịp 3/4: Có 3 phách / nhịp; mỗi phách bằng 1 nốt đen, phách 1 mạnh, phách 2, 3 nhẹ . 1 điểm 3 Tác giả bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng” là nhạc sĩ Phong Nhã. 1 điểm 4 Đoạn nhạc gồm có các kí hiệu: + Dấu nhắc lại đi kèm 2 khung thay đổi 1 và 2; + dấu nối (dưới 2 nốt nhạc cùng tên) 2 điểm 1 điểm PHẦN THỰC HÀNH Bốc thăm câu hỏi chọn 1 trong 2 nội dung 1 - Hát đúng chính xác giai điệu và lời ca bài hát - Hát thể hiện sắc thái tình cảm, kết hợp động tác phụ họa 2 điểm 2 điểm 2 - Đọc đúng chính xác cao độ, trường độ - Ghép lời ca, đánh nhịp hoặc gõ phách. 2 điểm 2 điểm ************************************************ Lớp 6B: Câu 1: Câu hát “đẹp những ước mơ” có trong bài hát nào? Câu 2: Nhịp 3/4 là loại nhịp như thế nào? Câu 3: Ai là tác giả bài hát “Lúa thu” ? Câu 4: Kể tên và minh họa bằng kí hiệu các kí hiệu thường gặp trong bản nhạc xuất hiện trong đoạn nhạc sau: Lớp 6B: Câu 1 (1 điểm): Câu hát “đẹp những ước mơ” có trong bài hát “Niềm vui của em” Câu 2 (2 điểm): Nhịp 3/4: Có 3 phách / nhịp; mỗi phách bằng 1 nốt đen, phách 1 mạnh, phách 2, 3 nhẹ. Câu 3 (1 điểm): Tác giả bài hát “Lúa thu” là nhạc sĩ Nguyễn Xuâ Khoát. Câu 4 (1 điểm): Đoạn nhạc gồm có các kí hiệu: Dấu nhắc lại đi kèm 2 khung thay đổi 1 và 2; dấu nối (dưới 2 nốt nhạc cùng tên) Lớp 6B: Câu 1: Câu hát “cùng đàn chim hòa vang tiếng hát” có trong bài hát nào? Câu 2: Nhịp 3/4 là loại nhịp như thế nào? Vẽ sơ đồ đánh nhịp 3/4. Câu 3: Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào ? A. Nga. B. Áo. C. Ba Lan. Lớp 6B: Câu 1 (1 điểm): Câu hát “cùng đàn chim hòa vang tiếng hát” có trong bài hát “Niềm vui của em” (Huy Hùng). Câu 2 (3 điểm): - Nhịp 3/4: Có 2 phách / nhịp; mỗi phách bằng 1 nốt đen, phách 1 mạnh, phách 2,3 nhẹ (1,5điểm). - HS vẽ được sơ đồ đánh nhịp 3/4 (1,5điểm). Câu 3 (1 điểm): Nhạc sĩ Mô-da là người nước Áo.