Giáo án Âm nhạc 4 - Tuần 5: Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Âm nhạc 4 Tên bài : - Ôn tập bài hát : Bạn ơi lắng nghe - Giới thiệu hình nốt trắng - Bài tập tiết tấu Tuần : 5 Ngày dạy : Người soạn : Nguyễn Thị Tuyết I. MỤC TIÊU HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, tiết tấu và thể hiện đúng tình cảm bài hát. Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng và tập biểu diễn trước lớp. Biết và thể hiện đúng giá trị độ dài của nốt trắng. II. CHUẨN BỊ * Giáo viên : Máy nghe, băng nhạc bài hát lớp 4 . Nhạc cụ quen dùng . Một số động tác vận động phụ họa theo bài hát. Bảng phụ chép sẵn bài tiết tấu. * Học sinh : - SGK âm nhạc 4. - Nhạc cụ gõ đệm. - Vở ghi bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp – Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn, luyện thanh. 2. Ôn bài cũ : - Cho HS nghe giai điệu bài hát vừa học ở tiết trước, HS nhắc lại tên bài hát, tác giả sáng tác, cho HS hát đồng thanh, cá nhân bài hát. - GV nhận xét. 3. Bài mới : Phần mở đầu : Giới thiệu tiết học gồm 3 nội dung : Ôn tập bài hát, giới thiệu hình nốt trắng và bài tập tiết tấu. Phần hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Ôn hát kết hợp vận động phụ họa bài : Bạn ơi lắng nghe Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. Hướng dẫn HS một vài động tác vận động phụ họa theo bài hát ( hoặc gợi ý để HS tự nghĩ thêm). Ví dụ : + Câu 1: Nghiêng người bên trái, bàn tay trái đưa lên đặt sau tai như động tác đang lắng nghe, nhún chân theo phách ( Lời 2 đưa ngón trỏ tay trái chỉ bên trái, phải). + Câu 2 : Thực hiện như câu1 nhưng đổi bên (Lời 2 đổi tay phải). + Câu 3 : Tay trái đưa xuống thả mềm diễn tả dòng suối chảy (Lời 2 : Hai tay đưa ngang giả động tác chim bay). + Câu 4 : Như câu 3 nhưng đổi tay phải( Lời 2 : hai tay lên cao đưa qua trái rồi qua phải nhẹ nhàng theo phách). - Tập xong, cho cả lớp thực hiện hát kết hợp vận động phụ họa vài lần cho thuần thục các động tác , Mời HS lên biểu diễn, nhận xét ø. Hoạt động 2 : Giới thiệu hình nốt trắng. GV treo bảng có ghi hình dạng nốt trắng và độ dài của nốt ( bằng hai nốt đen) để giới thiệu cho HS : + Nếu ta qui ước độ dài nốt đen bằng một phách thì độ dài nốt trắng sẽ bằng hai phách. + Nốt trắng đọc tắt là trắng, nốt đen đọc là đen. Hướng dẫn HS thể hiện hình nốt trắng và nốt đen bằng cách nói kết hợp vỗ tay ( Như ví dụ trong SGV) : Nốt đen vỗ tay một cái, nốt trắng vỗ tay hai cái. Hoạt động 3 : Bài tập tiết tấu Thực hiện bài tập tiết tấu trong SGK, GV hướng dẫn( chú ý thực hiện đều đặn, nhịp nhàng). Dựa trên các hình tiết tấu đó, GV thay thế bằng các âm tượng thanh hoặc dùng lời để đọc theo ( SGV) . Nhận xét. Hoạt động cuối :Củng cố – Dặn dò : Cho cả lớp thực hiện (vỗ hoặc gõ) bài tập tiết tấu một lần trước khi kết thúc tiết học. Gợi ý để HS về tập đặt lời cho các hình tiết tấu trên. GV nhận xét tiết Dặn HS về ôn lại bài hát và bài tập tiết tấu. HS ôn hát theo hướng dẫn. - Tập các động tác vận động phụ họa theo hướng dẫn ( hoặc tự nghĩ thêm). - HS thực hiện theo hướng dẫn, chú ý quan sát để thực hiện đúng và đều các động tác. Từng nhóm, dãy lên hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo bài hát. HS biểu diễn( cá nhân, nhóm,..) HS theo dõi trên bảng. HS theo dõi và ghi nhớ. Tập thể hiện độ dài nốt trắng và nốt đen. Thực hành đọc bài tập tiết tấu theo hướng dẫn. Đọc bài tập tiết tấu bằng âm tượng thanh ( có thể kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm bằng thanh phách). - Thực hiện theo hướng dẫn. Lắng nghe và ghi nhớ. - Ghi bài vào vở. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :