Giáo án Âm nhạc 4 - Tuần 28 - Trường Tiểu học Hải Dương

ếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức: - Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs nghe lại giai điệu lời 1 bài hát. - Gv chỉ định Hs nhắc lại tên bài hát và tác giả? - Gv nhận xét. 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Ôn bài hát. Bài hát: Tiếng hát bạn bè mình. Nhạc và lời: Lê Hoàng Minh - Gv hướng dẫn Hs luyện thanh. Ma . . . . . . . - Hướng dẫn hs hát cả bài nhiều lần, nhắc Hs lấy hơi ở mỗi câu hát. - Gọi Hs thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân. - Gv nhận. xét. - Gv hướng dẫn Hs cách hát đối đáp và hòa giọng.Gv quy định: + Nhóm 1: Trong không................thân ái. + Nhóm 2: Một lời.......................giấc say. + Nhóm 3: Một đàn.....................lành. + Nhóm 4: Một chồi non............lá cành. + Cả lớp hòa giọng: Bay lên .......hành tinh này. - Gv hướng dẫn Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách,nhịp,tiết tấu. - Gv hướng dẫn Hs một số động tác vận động phụ họa đơn giản. - Gv yêu cầu Hs biểu diễn trước lớp. - Gv nhận xét và ghi điểm. - Gv hỏi Hs tính giáo dục của bài hát? * Hoạt động 2: Tập kẻ khuông nhạc và viết Khóa Son. - Gv yêu cầu Hs kẻ 5 khuông nhạc,mỗi khuông cách nhau khoảng 3 ô.Trên mỗi khuông viết 5 khóa Son cách đều nhau. - Gv nhận xét và sửa sai. - Gv viết lên bảng một số lỗi sai khi Hs viết khóa Son,nhắc các em cần lưu ý để tránh mắc phải những lỗi này. 4. Củng cố - Dặn dò: - Gv hỏi Hs tên bài hát, tác giả? - GV cho Hs đứng tại chỗ trình bày bài hát kết hợp vận động phụ họa. - Dặn hs về nhà hát thuộc lời ca và gõ đệm thuần thục hơn nữa. - Tập vẽ nhiều lần khuông nhạc và Khoá Son. - Gv nhận xét tiết học. - HS trật tự ổn định chỗ ngồi - Hs nghe giai điệu bài hát. - Hs nhắc lại tên bài hát và tác giả. - Hs luyện thanh. - Hs tập hát theo hướng dẫn của Gv. - Hs hát theo tổ, nhóm, cá nhân. - HS tập hát đối đáp và hòa giọng. - Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách,nhịp,tiết tấu. - Hs hát kết hợp các động tác vận động phụ họa. - Hs biểu diễn trước lớp. - Hs trả lời: Bài hát giáo dục chúng ta phải biết thể hiện lòng thân ái với bạn bè trong lớp,yêu thương,giúp đỡ những người bất hạnh trong cuộc sống. - Hs kẻ khuông nhạc và viết khóa Son. - Hs quan sát và ghi nhớ. - Hs trả lời: Bài hát Tiếng hát bạn bè mình,tác giả Lê Hoàng Minh. - Cả lớp thực hiện. - HS lắng nghe và ghi nhớ. œœœœœœœ Lớp 4 Ngày soạn: 19 / 03 / 2011 Tiết : 28 Ngày giảng: Thứ 5 ,Thứ 6 - Ngày 24, 25 / 03 / 2011 HỌC BÀI HÁT: Thiếu nhi thế giới liên hoan I. Mục tiêu: - Hs biết hát theo giai điệu và lời 1 bài hát. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. * Học sinh khá giỏi: Hs biết tác giả là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước Biết gõ đệm theo phách,theo nhịp. II. Chuẩn bị của giáo viên - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,). - Máy nghe, băng nhạc. - Đàn và hát thuần thục bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan. - Tranh minh họa. - Bảng phụ bài hát. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức: - Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gv yêu cầu Hs nhắc lại tên bài hát và tên tác gả đã học ở tiết trước. - Gv đệm đàn và yêu cầu Hs hát. - Gv nhận xét. 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Dạy hát Bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan. Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước - GV treo tranh minh họa. - Gv treo bảng phụ. - Gv giới thiệu bài hát, tác giả: Hằng năm nhiều nước trên thế giới thường tổ chức trại hè cho thiếu nhi.Tại đó,thiếu nhi các nước cùng nhau tham gia vòa nhiều hoạt động bổ ích như: biểu diễn văn nghệ, thi vẽ tranh,tham gia các diễn đàn về quyền trẻ em,phản đối chiến tranh,bảo vệ môi trường...Bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan nói lên tình cảm tuổi thơ trong các trại hè như thế. Đây là cũng là một trong 50 bài hát thiếu nhi hay nhất của thế kỉ 20. - Gv hát mẫu. - Yêu cầu Hs đọc lời ca đoạn 1 theo tiết tấu sau. - Gv giải thích từ khó: “Khôn ngăn”nghĩa là không ngăn được, “ biên giới sâu” nghĩa là biên giới xa xôi, “cơn chiến chinh” nghĩa là cuộc chiến tranh. - Gv cho Hs nêu cảm nhận về bài hát. - Gv hướng dẫn Hs luyện thanh. Ma . . . . . . . - Gv chia bài hát thanh 2 đoạn. - Gv dạy hát từng câu ngắn, mỗi câu Gv đàn 2 – 3 lân và bắt nhịp cho Hs thực hiện. + Gv hướng dẫn Hs những chỗ khó hát trong bài,những chỗ luyến láy... - Hướng dẫn hs hát cả bài nhiều lần, nhắc Hs hát diễn cảm, nhanh và vui. - Gọi Hs thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân. - Gv nhận xét và sửa những chỗ Hs hát chưa đúng. - Hướng dẫn Hs hát có nhạc đệm. - Gv nhận xét. * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. Ngàn dặm xa khôn ngăn anh em kết đoàn.. x x xx x x x x - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. Ngàn dặm xa khôn ngăn anh em kết đoàn.. x x x x - Gv hướng dẫn Hs cách hát lĩnh xướng,nối tiếp và hòa giọng.Gv quy định: + Hs nữ lĩnh xướng: Ngàn dặm xa.thân tình. + Hs nam nối tiếp: Loài giặc kia..thái bình. + Cả lớp hòa giọng: Vui liên hoan.yêu đời. - Hướng dẫn HS vận động nhịp nhàng theo nhịp. - Gv hỏi Hs tính giáo dục của bài hát? - Gv chốt: Bài hát giáo dục tình hữu nghi, đoàn kết yêu thương lẫn nhau giữa các thiếu nhi của các dân tộc trên thế giới.Các em cần phải biết yêu thương giúp đỡ bạn bè mình trong nhà trường và ngoài xã hội. 4. Củng cố - Dặn dò: - Gv yêu cầu Hs nhắc lại tên bài hát,tác giả? - GV cho Hs đứng tại chỗ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Dặn Hs về nhà hát thuộc lời ca và gõ đệm thuần thục. - Tìm một số động tác vận động phụ họa. - HS trật tự ổn định chỗ ngồi - Hs nhắc lại tên bài hát và tác giả. - Hs thực hiện. - Hs xem tranh. - HS quan sát bảng phụ. - Hs lắng nghe Gv giới thiệu. - Nghe Gv hát mẫu. - Hs đọc lời ca theo tiết tấu. - Hs nêu cảm nhận về bài hát. - Hs luyện thanh. - Hs tập hát theo hướng dẫn. - HS cả bài. - Hs thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân. - Hs hát có nhạc đệm. - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. - HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Hs hát lĩnh xướng,nối tiếp và hòa giọng. - HS hát và vận động. - Hs trả lời. + Bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan, nhạc sĩ Lưu Hữu Phước. - Hs thực hiện hát và gõ đệm. - HS lắng nghe và ghi nhớ. Lớp 5 Ngày soạn: 19 / 03 / 2011 Tiết : 28 Ngày giảng: Thứ 5 ,Thứ 6 - Ngày 24, 25 / 03 / 2011 ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: Khi tóc thầy bạc trắng, Em vẫn nhớ trường xưa. KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. - Biết nội dung câu chuyện. * Hs khá giỏi: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết gõ đệm theo phách,theo nhịp. II. Chuẩn bị của giáo viên - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ đệm ( song loan, thanh phách) - Tranh minh họa câu chuyện. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức: - Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: - Đan xen trong quá trình ôn tập. 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Ôn 2 bài hát - Gv hướng dẫn Hs luyện thanh. Ma . . . . . . . - Ôn bài hát Khi tóc thầy bạc trắng. - Gv yêu cầu Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. - Yêu cầu Hs hát lĩnh xướng và hòa giọng. + 1 Hs nữ lĩnh xướng: Khi tóc thầy........mái trường. + Cả lớp hòa giọng: Một con đò.........ơn thầy. - Yêu cầu Hs trình bày bài hát kết hợp vận động phụ họa. - Gọi Hs biểu diễn trước lớp. - Gv nhận xét và đánh giá. - Ôn bài hát Em vẫn nhớ trường xưa. - - Gv yêu cầu Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. - Yêu cầu Hs hát lĩnh xướng và hòa giọng. + 1 Hs nữ lĩnh xướng: Trường làng..............êm đềm. + 1 Hs nam nối tiếp: Tình quê hương.........gia đình.. + Cả lớp hòa giọng: Tre xanh..........nhớ trường xưa - Yêu cầu Hs trình bày bài hát kết hợp vận động phụ họa. - Gọi Hs biểu diễn trước lớp. - Gv nhận xét và đánh giá. * Hoạt động 2: Kể chuyện Âm nhạc. Khúc nhạc dưới trăng - Gv giới thiệu: Bét – tô – ven là nhạc sĩ thiên tài người Đưc, sinh năm 1770,mất năm 1827.Ông được đánh giá là một trong những nhạc sĩ xuất sắc nhất trong lịch sử âm nhạc thế giới.Các em sẽ được nghe câu chuyện kể về hoàn cảnh ra đời bản Sô – nát ánh trăng,một trong những tác phẩm nổi tiếng của Bét – tô – ven. - GV đọc hoặc kể lại câu chuyện trong SGK ( kết hợp cho HS xem tranh minh hoạ ). - Gọi 2 Hs đọc lại một lần nửa. - Gv đặt câu hỏi: + Vì sao Bét-Tô- Ven lại ghé vào thăm người thợ giày?( vì ông nghe thấy tiếng đàn dương cầm) + Tại sao Bét-Tô- Ven lại chơi đàn hay đến vậy ? ( vì ông nhận ra người con gái người thợ giày bị mù) + Tại sau hai cha con người thợ đánh giày lại biết đó là nhạc sĩ thiên tài Bét- Tô- Ven ? + Giai điệu bản Sonat Ánh trăng xuất hiện khi Bét- Tô- Ven nhìn thấy những gì?( ông nhìn thấy những ánh trăng vàng,những ngôi sao lấp lánh trên nền trời,nóc nhà thờ cổ kính,hàng cây dương liễu) - Gv gọi một số Hs tập kể chuyện theo tranh. - Gv nhận xét. - Gv rút ra kết luận: Qua câu chuyện chúng ta hiểu thêm về tình cảm sâu sắc của nhạc sĩ thiên tài,câu chuyện giáo dục chúng ta biết đồng cảm với người nghèo khó,có tấm lòng nhân ái,trân trọng cuộc sống lao động yêu thương con người. Dó là nguồn gốc tạo nên những tác phẩm nghệ thuật có giá trị. - Gv mở băng cho Hs nghe bản Sonat Ánh trăng. 4. Củng cố - Dặn dò: - Gv yêu cầu Hs nhắc lại nội dung bài học. - GV cho Hs đứng tại chỗ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách 2 bài hát vừa ôn tập. - Dặn hs về nhà tiếp tục tập hát và gõ đệm thuần thục hơn nữa. - Tập kể lại câu chuyện. - Gv nhận xét tiết học. - HS trật tự ổn định chỗ ngồi - Hs luyện thanh. - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp. - Hs hát lĩnh xướng và hòa giọng. - Hs hát và vận động. - Hs biểu diễn trước lớp. - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp. - Hs hát lĩnh xướng và hòa giọng. - Hs hát và vận động. - Hs biểu diễn trước lớp. - HS lắng nghe. - Hs nghe Gv kể chuyện. - 2 Hs đọc câu chuyện. - Hs trả lời. - Hs tập kể chuyện theo tranh. - HS lắng nghe và ghi nhớ. - Hs nghe nhạc. - Hs nhắc lại nội dung bài học. - Hs thực hiện hát và gõ đệm. - HS lắng nghe và ghi nhớ. œœœœœœœ