Giáo án Âm nhạc 1 tuần 15 – Trường tiểu học Mường Lai

hát? - Cho HS quan sát ảnh 4 nhạc cụ gõ. - Đàn hoặc cho HS nghe lại đĩa bài hát 1,2 lần. - Yêu cầu HS hát lại bài 1, 2 lần. - NX, sửa sai. - GV cho HS hát kết hợp với động tác phụ họa đơn giản - Làm mẫu hát có gõ theo tiết tấu bài hát. - Yêu cầu HS hát có gõ theo tiết tấu bài hát. - NX, sửa sai. - Làm mẫu hát có có gõ theo nhịp bài hát. - Yêu cầu hát có gõ theo nhịp bài hát. - NX, sửa sai. - Gọi HS hát có gõ theo nhịp bài hát. - Gọi HSNX, GVNX, xếp loại. - Bài hát “Cộc cách tùng cheng” do nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác. - Quan sát ghi nhớ tên 4 nhạc cụ gõ. - Nghe ghi nhớ giai điệu, tình cảm bài hát. - Hát đồng ca, cá nhân, dãy… - Sửa sai. - Nghe, quan sát mẫu. - Hát đồng ca, cá nhân, dãy… - Sửa sai. - Nghe, quan sát mẫu. - Hát đồng ca, cá nhân, dãy… - Sửa sai. - Hát đơn ca, song ca, tốp… - NX nhau. - Cho HS chơi trò chơi hát đối đáp( Mỗi nhóm hát 1 câu tượng trưng cho 1 nhạc cụ gõ có tên trong bài hát ) - NX, sửa sai. - Nhóm1- câu 1: Sênh kêu…cách. - Nhóm 2- câu 2: Thanh la…vang. - Nhóm 3- câu 3: Mõ kêu…cộc. - Nhóm 4- câu 4: Trống kêu…tùng. Câu 5 hát đồng ca. - Sửa sai. 4. Củng cố- Dặn dò: - NX giờ học, nhắc nhở, động viên HS. - Về nhà ôn lại các bài hát đã học, hát hay hơn, tập hát có phụ họa đơn giản, xem trước bài sau. Ngày soạn: 25/11/2012 Ngày dạy: 3A- 29/11 3B- 30/11 3C- 28/11 3Đ- 28/11 3E- 27/11 Tiết 15 +, Học bài hát: Ngày mùa vui (Lời 2) +, Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca lời 2. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. II. CHUẨN BỊ: - Đàn Piano, nhạc cụ gõ. - Tranh ảnh một vài nhạc cụ dân tộc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. 2. Bài cũ: - Hát lời 1 của bài Ngày mùa vui ? (2HS) - HS + GV nhận xét, xếp loại. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Dạy lời 2 bài Ngày mùa vui. - Cho HS ôn lại lời 1 bài Ngày mùa vui. - NX, sửa sai. - Hát đồng ca, đơn ca. - Sửa sai. - Đàn, hát mẫu 1, 2lần. - Yêu cầu đọc lời ca. - Nghe ghi nhớ giai điệu, cảm nhận lời 2. - Đọc đồng thanh. - Chia câu, đàn giai điệu dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài. - Học hát đồng ca. - Yêu cầu ghép cả bài 1, 2 lần. - Hát đồng ca, đơn ca. - NX, sửa sai. - NX, sửa sai. - Yêu cầu ôn nhẩm bài hát. - Ôn luyện tập hát theo dãy, tổ, nhóm, bàn, cá nhân. - Yêu cầu hát lại lời 2. - NX, sửa sai. - Hát đồng ca, đơn ca, tổ. - NX, sửa sai. - Yêu cầu hát cả 2 lời của bài hát. - NX, sửa sai. - Hát đồng ca, đơn ca, tổ. - NX, sửa sai. - Yêu cầu hát cả bài có gõ đệm theo tiiết tấu. - NX, sửa sai. - Hát đồng ca, đơn ca, tổ. - NX, sửa sai. - Yêu cầu hát cả bài có gõ đệm theo nhịp. - Hát đồng ca, đơn ca, tổ. - NX, sửa sai. - Yêu cầu hát cả bài có gõ đệm theo phách. - NX, sửa sai. - NX, sửa sai. - Hát đồng ca, đơn ca, tổ. - NX, sửa sai. - Hướng dẫn HS 1 số động tác phụ hoạ. - Quan sát mẫu. - Yêu cầu hát cả bài có phụ họa đơn giản. - NX, sửa sai. - hát đồng ca, đơn ca, tổ. - NX, sửa sai. - Gọi HS hát có phụ họa theo nhạc đệm. - Gọi HSNX, GVNX, xếp loại. - Hát đơn ca, song ca, tốp ca. - NX nhau. Hoạt động 2: Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc. - Cheo tranh và giới thiệu cho HS biết 3 nhạc cụ dân tộc. - Quan sát để nhận biết hình dáng, cấu tạo 3 loại nhạc cụ dân tộc. + Đàn bầu: Gọi là đàn độc huyền cầm có. Đàn bầu (Độc huyền cầm) Cấu tạo gồm có 4 phần: - Dây đàn: Làm bằng sắt chỉ có 1 dây. - Bầu đàn: Làm bằng nửa vỏ quả bầu hoặc bằng gỗ. - Vòi đàn: Làm bằng sừng, tre uốn cong. - Thân đàn: Được làm bằng gỗ hoặc tre đóng thành hình hộp. + Đàn nguyệt: Hay còn gọi là đàn kìm. Cấu tạo gồm có 4 phần: - Bầu vang: Bộ phận hình tròn ống dẹt như mặt trăng. - Cần đàn: Hay dọc đàn làm bằng gỗ cứng, dài thon mảnh bên trên gắn 10 phím đàn. - Đầu đàn: Hình lá đề, gắn phía trên cần đàn. - Dây đàn: Hai sợi làm bằng nilon hoặc lông đuôi ngựa. + Đàn tranh: Đàn thập lục Cấu tạo gồm có 4 phần: - Thân đàn: Hình hộp dài, khung đàn hình thang có chiều dài khoảng 1,1 đến 1,2 m. - Mặt đàn: Làm bằng ván gỗ ngô đồng dày khoảng 0,05 cm uốn hình vòm. - Ngựa đàn: Nằm ở khoảng giữa để gác dây và có thể di truyển để điều chỉnh âm thanh. - Dây đàn: Làm bằng kim loại, gồm 16 dây. - Em hãy nhắc lại tên các nhạc cụ trên. - NX, nhắc lại cho HS ghi nhớ. - 1, 2 em nhắc lại. - Nghe NX. 4. Củng cố - dặn dò: - NX giờ học, nhắc nhở HS. - Nhắc lại ND bài học: 1 HS. - Về nhà hát hay bài hát tìm các động tác phụ họa đơn giản. Ngày soạn: 25/11/2012. Ngày dạy: 4A- 29/11 4B- 28/11 4C- 28/11 4Đ- 27/11 Tiết 15 Học bài hát tự chọn: Khăn quàng thắp sáng bình minh Nhạc và lời:TRỊNH CÔNG SƠN I. MỤC TIÊU: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát tự chọn ngoài chương trình. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, phách. - Biết bài hát do nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sáng tác. II. CHUẨN BỊ: - Tập hát chuẩn bài hát. - Đàn Piano, nhạc cụ gõ, bảng phụ bài hát, tranh phóng, SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số. 2. Bài cũ: - Gọi 1, 2 em hát lại bài “Cò lả” - Gọi HSNX, GVNX, xếp loại. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Học bài hát “Khăn quàng thắp sáng bình minh” a, Giới thiệu bài: - Cheo tranh, hỏi HS: Em hãy cho biết bức tranh trên gợi cho em điều gì? - Cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn là tác giả của nhiều ca khúc hay được nhiều người biết đến như: Nhớ mùa thu Hà Nội, Hạ trắng, Em là bông hồng nhỏ… - Bài hát với giai điệu vui tươi, trong sáng nói về nói về niềm vui, tự hào của các em đội viên khi được quàng chiếc khăn quàng đỏ trên vai. b, Học bài hát: - Đàn hoặc hát mẫu 1, 2 lần. - Cheo bảng phụ, đánh dấu câu, dạy hát từng câu theo lối truyền khẩu móc xích đến hết bài. - Cho HS ghép cả bài 1, 2 lần. - NX, sửa sai. - Yêu cầu ôn luyện nhẩm bài. - Yêu cầu hát lại bài 1, 2 lần. - NX, sửa sai. Hoạt động 2: Hát có vỗ tay, gõ đệm. - Làm mẫu hát có vỗ đệm theo nhịp của bài. - Yêu cầu HS hát có vỗ tay theo nhịp. - NX, sửa sai. - Làm mẫu hát có vỗ đệm theo phách của bài. - Yêu cầu HS hát có vỗ tay theo phách. - NX, sửa sai. - Gọi các dãy bàn hoặc tổ lên hát có vỗ tay theo nhịp. - Gọi HSNX, GVNX, xếp loại. - Gọi các dãy bàn hoặc tổ lên hát có vỗ tay theo phách. - Gọi HSNX, GVNX, xếp loại. - Gọi 1, 2 em hát tốt lên hát theo nhạc đệm. - Gọi HSNX, GVNX, xếp loại. - Gợi cho em hình ảnh người đội viên vinh dự được Bác Hồ quàng chiếc khăn quàng đỏ trên vai, 5 điều Bác dạy TNNĐ. - Nghe. - Nghe. - Nghe nắm giai điệu, tình cảm bài hát. - Đánh dấu câu, học hát đồng ca đến hết bài. - Hát đồng ca, dãy bàn. - Sửa sai. - Thực hiện. - Hát đồng ca. - Sửa sai. - Quan sát mẫu. - Hát đồng ca, dãy bàn. - Sửa sai. - Quan sát mẫu. - Hát đồng ca, dãy bàn. - Sửa sai. - Thực hiện. - NX nhau. - Thực hiện. - NX nhau. - Hát đơn ca hoặc song ca. - NX nhau. 4. Củng cố - Dăn dò: - Gọi 1, 2 HS nhắc lại tên tác giả, ND bài hát. - GV nhận xét, nhắc lại tên tác giả, ND bài hát. - Qua bài hát giáo dục các em đội viên điều gì? (Chăm ngoan, học giỏi, vâng lời thầy cô và luôn ghi nhớ 5 điều Bác Hồ dạy TNNĐ) - Nhận xét giờ học, nhận xét, động viên học sinh. - Về nhà thuộc lời, hát hay, tìm các động tác phụ họa cho bài hát này. Ngày soạn: 26/11/2012 Ngày dạy: 5A- 29/11 5B- 30/11 5C- 30/11 5Đ- 28/11 Tiết 15 +, ÔN TẬP TĐN SỐ 3, SỐ 4. +, KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC. I. MỤC TIÊU: - Đọc và gõ phách, ghép lời ca bài TĐN số 3, số 4. - Biết nội dung câu chuyện và nghe bài Dạ cổ hoài lang. II. Chuẩn bị. - Đàn Piano, bảng phụ TĐN số 3, số 4, nhạc cụ gõ. - SGK Âm nhạc 5. III. Các hoạt động dạy học : 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. 2. Bài cũ: Xen kẽ. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập đọc nhạc số 3, số 4 a, Ôn tập TĐN số 3: - Đàn lại bài TĐN số 3 cho HS nghe. - Yêu cầu HS đọc thang âm C.dur 1, 2 lần. - Yêu cầu HS luyện đọc tiết tấu TĐN số 3. - Đàn, dọc lại 1, 2 lần. - Đàn theo giai điệu cho HS đọc theo từng câu và ghép cả bài. - NX, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc có gõ theo phách. - NX, sửa sai. - Yêu cầu đọc có gõ phách, ghép lời ca. - NX, sửa sai. - Gọi HS đọc có gõ phách, ghép lời ca. - Gọi HSNX, GVNX, sửa sai, xếp loại. b, Ôn tập TĐN số 4: - Đàn lại bài TĐN số 4 cho HS nghe. - Yêu cầu HS đọc thang âm C.dur 1, 2 lần. - Yêu cầu HS luyện đọc tiết tấu TĐN số 4. - Đàn, dọc lại 1, 2 lần. - Đàn theo giai điệu cho HS đọc theo từng câu và ghép cả bài. - NX, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc có gõ theo phách. - NX, sửa sai. - Yêu cầu đọc có gõ phách, ghép lời ca. - NX, sửa sai. - Gọi HS đọc có gõ phách, ghép lời ca. - Gọi HSNX, GVNX, sửa sai, xếp loại. Hoạt động 2: Kể chuyện âm nhạc. - GV kể chuyện: Nghệ sĩ Cao Văn Lầu. + Ông sinh, mất năm nào, ở đâu, chơi giỏi nhạc cụ gì, ngoài ra ông còn biết nghệ thuật gì? - Ông sáng tác bản Dạ cổ hoài lang năm nào, khi đó ông làm gì? - Ông được mệnh danh là gì? - Tỉnh nào ở Nam bộ có đường phố mang tên ông? - GV cho HS nghe bản Dạ cổ hoài lang - Nghe ghi nhớ cao độ, trường độ. - Luyện tập cao: Đồ, Rê, Mi, Fa, Son, La. - Luyện tập tiết tấu: - Nghe ghi nhớ cao độ, nhịp. - Đọc đồng thanh. - Sửa sai. - Đọc nhạc, kết hợp gõ đệm theo phách bài tập đọc nhạc số 3. - Sửa sai. - Đọc đồng thanh. - Sửa sai. - Đọc theo nhóm, cá nhân, tổ. - NX nhau, sửa sai. - Nghe ghi nhớ cao độ, trường độ. - Luyện tập cao: Đồ, Rê, Mi, Fa, Son, La. - Luyện tập tiết tấu: - Nghe ghi nhớ cao độ, nhịp. - Đọc đồng thanh. - Sửa sai. - Đọc nhạc, kết hợp gõ đệm theo phách bài tập đọc nhạc số 4. - Sửa sai. - Đọc đồng thanh. - Sửa sai. - Đọc theo nhóm, cá nhân, tổ. - NX nhau, sửa sai. - Nghe trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Ông sinh 1892- 1976 tại Gia Định, chơi giỏi đàn tranh, đàn kìm, trống, ca hát, sáng tác cải lương. - Khoảng năm 1919- 1920, khi đó ông làm ở Tòa sứ Bạc Liêu và tham gia nhóm đàn ca tài tử. - Ông là nghệ nhân cải lương được lịch sử và nhân dân ghi nhớ mãi. - Tỉnh Bạc Liêu có đường phố mang tên Cao Văn Lầu. - Nghe và cảm nhận ND, tình cảm tác phẩm cải lương bất hủ này. 4. Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét, đánh giá giờ học. - Về nhà ôn bài ,chuẩn bị bài sau.